xx中学2021-2022学年教学工作计划.docx
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1、xx中学2021-2022学年教学工作计划xxx中学 20212022学年教学工作安排 一.工作主线及目标 20212022学年,学校将接着围绕“抓管理、提质量” 的工作主线不动摇,仔细实行区教研室新学年工作要点,以区教化体育局印发的2020121号文件xxx中小学教学规范化管理指导看法为依据,抓紧、抓实、抓细、抓严学校教学常规管理和教科研工作,力争20212022学年教学质量有大的突破,在同级同类学校中位居前列。二工作内容及措施 1严格落实国家义务教化阶段课程设置及课时支配,开齐课程,开足课时,并结合农村学校实际和课后服务相关要求,紧紧围绕“一切有利于提高质量”这一核心目标,科学规划、统筹支
2、配课程总表和课后延时辅导工作。2结合南郑区中小学教学规范化管理指导看法,进一步完善学校教学常规管理细则,从教学安排的制定到备课,上课、课堂管理、课后辅导、作业管理、教研活动、教学质量考评考核等方面细化管理制度,一要切实可行,二要有效长效,以规范老师的教学行为,提高老师课堂教学效益,最终达到提高教学质量的目的。3.强化领导,夯实责任。接着落实学校主要领导包级联组制。学校校级领导包抓年级组、教研组不是浮在表面挂虚名,而是深化年级一线代课、代主课,搞教研,抓管理、提质量、比成果、看效果。一是身体力行作示范引领,二是潜心一线搞调研决策。要求学校领导推门听课、循环听课,每学期不少于20节,即听即评,刚好
3、沟通指导,通过听课评课,紧盯课堂教学,督导课堂教学,最终达到优化教学、强化管理和提高课堂教学效益的目的。4.严格环节管理、紧盯过程管理。一是按要求接着落实 “周前备课、教研组每周小查,教育处每月大查,校长随机抽查,每查必总结公布”的教学常规管理制度,对老师课前打算进行把关。二是加强日常巡查。学校教育处和年级组接着落实好对老师课堂教学和课后辅导的检查指导,对私自调课、课堂教学管理松散、组织不力,教学效果差的课堂和老师,要实行提示改进、指责教化和组织约谈的方法责令改正。三是加强对课后自习辅导的管理,切实发挥自习辅导出成果的作用。一要检查是否按时到岗到位,二要检查是否落实辅导任务,坚决杜绝到而不辅,
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