2022年第八课第一节第一框题《世界市场的形成与发展》教案-教学教案.docx
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1、2022年第八课第一节第一框题世界市场的形成与发展教案教学教案 一 教学目标:详细要求:1学问要求:识记世界市场的含义、类型、产生条件以及当代世界市场的特点。2实力要求:通过对本课学习,培育学生的理解实力和分析问题的实力。3觉悟要求:通过对本课学习,了解当代世界市场的新特点,使学生树立开放意识、经济全球化意识。二 教学重点:当代世界市场的新特点三 教学难点:当代世界市场的新特点四 教学打算:投影仪、幻灯片五 教学方法:阅读法 讲授法 探讨法六 教学支配:一课时七 教学过程:(导入新课):(提问):我国在什么时候加入世贸组织(WTO)的?世贸组织是一个什么样的组织?我国为什么要加入世贸组织?(学
2、生答):略(老师归纳):要了解世贸组织的有关学问,首先还是让我们先从世界市场的一些学问的起先吧。 第八课 当代世界市场和我国的对外贸易(板书)第一节 当代世界市场(板书)一 世界市场的开成与发展(板书)(学生阅读课文回答):世界市场的含义、类型;世界市场的形成与发展的条件。(老师讲授):1世界市场的含义和主要类型(板书)(1)世界市场的含义:世界市场也叫国际市场,是指各个国家和地区之间以商品流通为主要内容的经济交往活动的总和(板书) 商品市场(有形市场) (2)世界市场的分类: 资金市场 (幻灯片) 技术市场 服务市场 2世界市场的形成与发展的条件(板书)(1)社会生产力的提高(板书)(2)国
3、际分工的发展(板书)(探讨):在奴隶社会和封建社会形成了世界市场了吗?为什么?(学生探讨):不会,因为当时生产力水平低,经济落后。(老师归纳):对,由于受当时生产力水平极其落后的制约,商品经济发展极其缓慢,世界各国几乎都是封闭锁国的,当时东西航路又没开拓,不行能产生国际分工,所以不会形成世界市场。那么,世界市场是否是一下子就生产了呢?当然不是,任何事物发展都有一个过程,世界市场的形成也是一个渐渐形成、发展的过程。(3)世界市场的发展阶段(板书)(老师讲授):第一阶段(萌芽阶段):15世纪末、16世纪初,由于工场手工业的发展、东西新航路的开拓,以及资本的原始积累,商品交换越出了一国的范围,发展成
4、为国际性的商品交换,在此基础上出现了世界市场的萌芽。但是这时的世界市场还不稳固,在世界市场上流通的商品,还主要是小生产者的商品和资本主义工场手工业生产的商品。其次阶段(形成、发展阶段):18世纪中叶到19世纪中叶,在英国及其他欧洲国家与美国先后发生的产业革命,确立了资本主义生产方式在这些国家的统治地位,资本主义大机器工业的巨大生产力所带来的大量的产品,须要日益扩大的销售市场,所消费的大量的原料与粮食,须要日益扩大的供应来源。这样,国际交换和世界市场就获得了进一步的发展。中欧、东欧、中东以及大西洋沿岸的广阔地区都成为世界市场的组成部分,南太平洋的澳大利亚和远东的日本、中国等也起先进入世界市场。各
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