一次函数的图象和性质-一次函数的性质与图像.docx
《一次函数的图象和性质-一次函数的性质与图像.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一次函数的图象和性质-一次函数的性质与图像.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、一次函数的图象和性质|一次函数的性质与图像教学目标:1、使学生能进一步理解函数的定义,依据实际状况求函数的定义域,并能利用函数解决实际问题中的最值问题。2、渗透函数的数学思想,培育学生的数学建模实力,以及解决实际问题的实力。3、能初步建立应用数学的意识,体会到数学的抽象性和广泛应用性。教学重点:1、从实际问题中抽象概括出运动改变的规律,建立函数关系式。2、通过函数的性质及定义域范围求函数的最值。教学难点:从实际问题中抽象概括出运动改变的规律,建立函数关系式教学方法:探讨式教学法教学过程:例1、A校和B校各有旧电脑12台和6台,现确定送给C校10台、D校8台,已知从A校调一台电脑到C校、D校的费
2、用分别是40元和80元,从B校调运一台电脑到C校、D校的运费分别是30元和50元,试求出总运费最低的调运方案,最低运费是多少?(1)几分钟让学生仔细读题,理解题意(2)由题意可知,一种调配方案,对应一个费用。不同的调配方案对应不同的费用,在这个改变过程中,调配方案确定了总费用。它们之间存在着肯定的关系。原委是什么样的关系呢?须要我们建立数学模型,将之形式化、数学化。解法(一)列表分析:设从A校调到C校x台,则调到D校(12x)台,B校调到C校是(10x)台。B校调到D校是6-(10-x)即(x-4)台,总运费为y。依据题意:y = 40x+80(12- x)+ 30(10-x)+50(x-4)
3、y = 40x+960-80x+300-30x+50x-200= -20x+1060(4x10,且x是正整数)y = -20x+1060是减函数。当x = 10时,y有最小值ymin= 860调配方案为A校调到C校10台,调到D校2台,B校调到D校2台。解法(二)列表分析设从A校调到D校有x台,则调到C校(12x)台。B校调到C校是10-(12-x)即(x-2)台。B校调到D校是(8x)台,总运费为y。y = 40(12 x)+ 80x+ 30(x 2)+50(8-x)= 480 40x+80x+30x 60+400 50x=20x +820(2x8,且x是正整数)y =20x +820是增函
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一次 函数 图象 性质 图像
限制150内