2018年九月份小班随笔 2018年小班教学随笔精选.docx

《2018年九月份小班随笔 2018年小班教学随笔精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年九月份小班随笔 2018年小班教学随笔精选.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2018年九月份小班随笔 2018年小班教学随笔精选亲子教化网权威发布2018年小班教学随笔精选，更多2018年小班教学随笔精选相关信息请访问亲子教化网。幼儿教化也有广义和狭义之分。从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，而狭义的幼儿教化则特指幼儿园和其他特地开设的幼儿教化机构的教化。下面大范文网为您细心整理了2018年小班教学随笔精选，欢迎您的关注。小青蛙听故事这个故事我们小七班的孩子们特别的喜爱，既符合小班幼儿年龄特点，又符合孩子的现实须要。本次活动我把知道故事的名称，理解内容，懂得听故事时应安宁静静的，不能大声说话作为本课的重点。小七班的孩子最爱听

2、故事了，大部分孩子都情愿宁静地听故事，但是，常常也会有个别的宝宝在听故事的时候，会自言自语或者和别的宝宝窃窃私语。所以，今日我们以故事小青蛙听故事，让孩子们懂得听故事要安宁静静的。不足的地方是在完整讲解并描述故事的时候，运用的图片还可以再精致些，将角色的表情和改变表示出来，不仅增加了趣味性，也帮助幼儿得到更直观形象的故事情节发展。小班幼儿的年龄特殊的小，对什么事物的爱好都是短暂的，因此培育小班幼儿的学习爱好，这是最重要的，也是指南中所提倡的。以幼儿的爱好点为动身，在幼儿的原有的阅历上，对其再进行提炼和归纳，让幼儿懂得了故事中的主旨。幼儿在看看说说做做中参加活动，课堂氛围较轻松。不过在活动目标三

3、中“情愿大声地在集体中发言。”我觉得达成的不是很好，活动中发觉常常举手的孩子就这几个孩子，而其他的孩子很少举手，比较胆小。如何让这部分宝宝也能够主动大胆地发言，这是我们须要引起重视的。在指南指出幼儿能常常主动要求成人讲故事、读图书。并情愿表达自己的须要和想法。使得他们想说、敢说、喜爱说，还能主动回应。我们应当供应丰富、相宜的图书与幼儿一起看图书、讲故事，有利于丰富幼儿的语言表达实力和良好的阅读爱好，进一步拓展幼儿的学习阅历。下课铃响了，随着一声声“老师，再见”。孩子们下车了，只剩下几个孩子了。正在这时，王禾禾的妈妈急匆忙赶来：“老师，禾禾呢？”“走了”。“谁接走的？”糟糕，只记得禾禾小挚友向老

4、师再见后就走了，由于家长多，孩子们下车后依次走开，没留意谁接走了，努力回想却毫无结果，只是不好意思地说：“我没留意谁接走了，不过她是同我再见后才走的，你回去看看，说不定到家了呢。禾禾的妈妈急匆忙走了，我却陷入了深思，这种事情发生过好几次了，虽然不会出现意外，但明显是工作中的疏忽，必需重视，不然，以后还会出现这种状况，该怎么办好呢？“老师，咱俩拍拍手把。”王悦小挚友甜甜地说。眼里流露出期盼的神色。看着王悦拍手时的兴奋劲儿，我灵机一动，和小挚友拍拍手试一试吧。其次天，我同小挚友约定，哪一个小挚友有人来接了，就同老师拍拍手，告知老师是谁来接你了，然后再回家。并且我们把这个活动叫做“老师和你拍拍手”，

5、孩子们都笑起来。每次离园，孩子们争着同我拍手，我呢，则向每个同我拍手的孩子点点头、笑一笑。孩子们在宽松、温馨的气氛中开心地回家了。就连平常羞于和老师再见的婷婷也主动地走上来同我轻轻地拍拍手。一连几天，出现了开头的状况，老师都能快速地说出孩子的去向，家长很满足。没想到，一个简洁的拍手动作就把问题解决了。细致分析起来，这样做可一举三得呢。一是增加了老师与幼儿之间的接触机会，弥补了缺憾，增进了师生之间的感情；二是避开了不必要的误会与揣测及担忧，做到家长满足，老师满足；三是创设了一个宽松、温馨、和谐的离园气氛，让幼儿能心情开心地离开幼儿园，并培育了幼儿的主动性和主动性，把文明礼貌教化融于生活环节中去。

6、现在许多刚入幼儿园的孩子大多都不喜爱在幼儿园午睡。其实，幼儿在幼儿园入睡困难除了他们睡眠时间、睡眠环境改变带来的不适外，还有可能是爸爸妈妈的错误教化方式造成的。午睡对于幼儿来说是很重要的。睡眠可以缓解大脑的缺氧状态，当人感到疲惫时，很自然就会产生睡眠的要求，但让孩子睡觉，往往适得其反。凭借多年幼儿园的教学阅历：新入幼儿园的孩子中午总爱是用双眼睛窥探四周，注视老师，我会经常在他的床前停一下，给他一个温顺的微笑，孩子会感到非常亲切，可以增加平安感。反复几次，孩子便能宁静入睡。对离开亲人、对环境生畏缺乏平安感的新入园胆小孩子，老师亲切慈爱的笑脸足以给孩子带来劝慰。就拿我班的徐砚灵小挚友来说，刚上幼儿园的时候她总是不愿午睡，一到中午就会哭闹着要妈妈，我也从她家长口中知道平常午睡她妈妈都会抱着她陪在她身边，久而久之也就养成了只有妈妈陪着她她才会午睡的习惯。了解到这一点，我起先主动的与她沟通，每当午睡的时候我会陪在她身边，摸摸她的头，而她就喜爱来抱着我，这时候我也会很协作的去抱着她，这样渐渐的她起先越睡越平稳也情愿睡觉了，对我也更加的亲近了。其实这样的孩子还有许多，不过大多在我悉心的陪伴下，一个个都可以美美的睡上一个好的午觉。通过这件事也让我更加确信只要用真心去对待孩子、教化孩子，每一个孩子都会成为父母心中的乖孩子、老师心中的好孩子。