小班艺术教案我爱我家模板.docx

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1、小班艺术教案我爱我家模板第1篇：小班教案我爱我家 小班教案我爱我家 导语：幼儿初步地了解家庭成员与自己的关系，感受爸爸妈妈对自己的关心照顾本文是品才网小编精心编辑的，希望能帮助到你！ 小班教案我爱我家 设计意图： 家是幼儿最熟悉地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。家庭成员是幼儿最亲近的人，让幼儿初步地了解家庭成员与自己的关系，感受爸爸妈妈对自己的关心照顾，是激发幼儿关心父母家人情感的基础。本次活动通过一系列生动、有趣的活动来实现，重在激发情感，通过活动，引导孩子关心家人、爱父母。让幼儿认识自己家人及与家人的关系，感受家人一起生活的甜美，体验父母对自己的爱，学习关爱家人，并尝试能用适当的语

2、言、行为等多种方式表现出来。 活动目标： 1知道家庭成员与自己的关系。 2体会父母对自己的关爱，并能大胆用语言表达对父母的爱。 活动名称： 我爱我家。 活动重点： 体会到父母对自己的关爱，并大胆表达自己对父母的关爱。 活动难点： 通过家族树的展示，让幼儿了解家庭成员与自己的关系。 活动准备： 1情景做客。 2、家族树一棵。 3歌曲CD我爱妈咪。 活动过程： 一、情景表演“做客”，小主人介绍自己的家庭成员，激发幼儿的兴趣。 二、引导幼儿说说自己的家庭成员。 1、提问：“小朋友，你们家里都有谁？” 2、小结：“我们每个人都有一个幸福的家，家里有爸爸妈妈、爷爷奶奶，他们都是我们的家庭成员。” 三、利

3、用家族树，介绍家庭成员与自己的关系。 出示家族树，请小姐姐介绍家庭成员与自己的关系。 提问：“小朋友，你是谁的孩子？爸爸是谁的孩子？妈妈是谁的孩子？” 四、体会父母对自己的爱，表达自己对父母的爱。 1、教师：“小朋友，你们的爸爸妈妈都很爱你，在家里，他们为你们做了哪些事情？是怎么亲你们的？” 2、教师：“爸爸妈妈对你们的关心照顾太多了，我真感动！我相信你们也很爱自己的爸爸妈妈，他们工作很辛苦，我们能为他们做些什么呢?” 五、播放音乐我爱妈咪，引导幼儿跟唱，用歌声表达对父母的爱。 “我们一起唱首歌来表达对家人的爱吧！” 六、和主人道别说再见。 活动延伸： 小班教案我爱我家 小班语言活动我爱我家

4、活动目标： 1.引导幼儿在看看、说说中理解儿歌内容。 2.根据生活经验学习仿编儿歌，体验仿编的乐趣。 活动准备：PPT，图片 活动过程： 1.引题激趣 教师出示“家”的图片：小朋友老师带来了什么？ 你爱你的家吗？为什么？ 原来我们都爱自己的家，除了爱家我还爱很多很多。 2.看图学说理解儿 教师完整朗诵儿歌，你们听到了我爱什么？ 我爱天空，为什么？因为天空有星星和彩霞。 这是什么？你怎么知道的？ 你爱大海吗，为什么？ 根据幼儿的回答教师说“我爱大海，因为有小鱼和小虾”谁能把这句好听的话跟老师一样说一说。 我爱大地，为什么我爱大地？你能和老师一样说一说吗？引导幼儿说“因为大地有小草和小花” 儿歌里

5、还有一句谁会念？我爱我家，因为有爸爸和妈妈。 你们说的太棒了，我们把这首好听的儿歌连起来说一说吧。 3.仿编儿歌 这是我们小朋友的家。我们也用一句好听的话来说一说吧，根据幼儿回答仿编儿歌。“我爱天空，因为有太阳和月亮” 谁能跟老师一样说一句好听的话：引导幼儿说“我爱天空，因为有” 大海里除了是小鱼和小虾的家还是谁的家，大地上除了小草和小花还有什么？ 小朋友说的都很棒，这个家是大海，这是天空，这是土地，他们的宝贝都在家里，等下你去喜欢的家拿两张不一样的图片，然后坐在位置上和好朋友说一说你拿了什么，记得两张不一样的图哦。 集中交流，仿编儿歌。 你拿的是哪个家的，原来你爱天空，看着图片你来说一句好听

6、的话吧。“引导我爱天空，因为 说的真好，现在老师拿出家，你的图片是这个家的就站起来和老师一起说一说。 小朋友说的真棒，等下可以和好朋友换一张图片再说一说哦。 活动反思：我爱我家是一节下班的语言活动，主要让幼儿根据一定的句式进行仿编，小班幼儿的仿编能力只有建立在一定的生活经验的基础上，运动生活中的语言才能仿编，所以我在了解儿歌的基础上让幼儿学习仿编，为了让幼儿更好的掌握句式，精心的设计了PPT，准备了相关的图片，给孩子们一个直观的影像，这样有利于幼儿的仿编。 活动中孩子们对生活中出现的东西充满着兴趣，句式掌握也很好，能大胆的表达自己的意思运用一定的语言组织来仿编儿歌，活动中教师和幼儿间的互动和交

7、流比较频发，教师利用多种教学手段激发了幼儿的讲述欲望，特别是引导幼儿用完整的语言讲述时非常好，所以后来幼儿在和好朋友，和客人老师讲述时语言的运用非常好，完整而且大胆。 但是在幼儿自我单独仿编的过程中还是需要教师适当的引导，可能是最后图片的利用不完整，幼儿拿着图片只是单独的一幅一幅的没有一个完整的概念，所以完整想不够，也许可以改变一下图片教学效果会更好。 第2篇：我爱我家小班教案 我爱我家小班教案 我爱我家小班教案 活动目标： 1.引导幼儿在看看、说说中理解儿歌内容。 2.根据生活经验学习仿编儿歌，体验仿编的乐趣。 活动准备：PPT，图片 活动过程： 1.引题激趣 教师出示“家”的图片：小朋友老

8、师带来了什么？ 你爱你的家吗？为什么？ 原来我们都爱自己的家，除了爱家我还爱很多很多。 2.看图学说理解儿 教师完整朗诵儿歌，你们听到了我爱什么？ 我爱天空，为什么？因为天空有星星和彩霞。 这是什么？你怎么知道的？ 你爱大海吗，为什么？ 根据幼儿的回答教师说“我爱大海，因为有小鱼和小虾”谁能把这句好听的话跟老师一样说一说。 我爱大地，为什么我爱大地？你能和老师一样说一说吗？引导幼儿说“因为大地有小草和小花” 儿歌里还有一句谁会念？我爱我家，因为有爸爸和妈妈。 你们说的太棒了，我们把这首好听的儿歌连起来说一说吧。 3.仿编儿歌 这是我们小朋友的家。我们也用一句好听的话来说一说吧，根据幼儿回答仿编

9、儿歌。“我爱天空，因为有太阳和月亮” 谁能跟老师一样说一句好听的话：引导幼儿说“我爱天空，因为有” 大海里除了是小鱼和小虾的家还是谁的家，大地上除了小草和小花还有什么？ 小朋友说的都很棒，这个家是大海，这是天空，这是土地，他们的宝贝都在家里，等下你去喜欢的家拿两张不一样的图片，然后坐在位置上和好朋友说一说你拿了什么，记得两张不一样的图哦。 集中交流，仿编儿歌。 你拿的是哪个家的，原来你爱天空，看着图片你来说一句好听的话吧。“引导我爱天空，因为 说的真好，现在老师拿出家，你的图片是这个家的就站起来和老师一起说一说。 小朋友说的真棒，等下可以和好朋友换一张图片再说一说哦。 我爱我家小班教案 设计意

10、图： 家是幼儿最熟悉地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。家庭成员是幼儿最亲近的人，让幼儿初步地了解家庭成员与自己的关系，感受爸爸妈妈对自己的关心照顾，是激发幼儿关心父母家人情感的基础。本次活动通过一系列生动、有趣的活动来实现，重在激发情感，通过活动，引导孩子关心家人、爱父母。让幼儿认识自己家人及与家人的关系，感受家人一起生活的甜美，体验父母对自己的爱，学习关爱家人，并尝试能用适当的语言、行为等多种方式表现出来。 活动目标： 1知道家庭成员与自己的关系。 2体会父母对自己的关爱，并能大胆用语言表达对父母的爱。 活动名称： 我爱我家。 活动重点： 体会到父母对自己的关爱，并大胆表达自己对父母

11、的关爱。 活动难点： 通过家族树的展示，让幼儿了解家庭成员与自己的关系。 活动准备： 1情景做客。 2、家族树一棵。 3歌曲CD我爱妈咪。 活动过程： 一、情景表演“做客”，小主人介绍自己的家庭成员，激发幼儿的兴趣。 二、引导幼儿说说自己的家庭成员。 1、提问：“小朋友，你们家里都有谁？” 2、小结：“我们每个人都有一个幸福的家，家里有爸爸妈妈、爷爷奶奶，他们都是我们的家庭成员。” 三、利用家族树，介绍家庭成员与自己的关系。 出示家族树，请小姐姐介绍家庭成员与自己的关系。 提问：“小朋友，你是谁的孩子？爸爸是谁的孩子？妈妈是谁的孩子？” 四、体会父母对自己的爱，表达自己对父母的爱。 1、教师：

12、“小朋友，你们的爸爸妈妈都很爱你，在家里，他们为你们做了哪些事情？是怎么亲你们的？” 2、教师：“爸爸妈妈对你们的关心照顾太多了，我真感动！我相信你们也很爱自己的爸爸妈妈，他们工作很辛苦，我们能为他们做些什么呢?” 五、播放音乐我爱妈咪，引导幼儿跟唱，用歌声表达对父母的爱。 “我们一起唱首歌来表达对家人的爱吧！” 六、和主人道别说再见。 活动延伸： 回家后做一件力所能及的事表达自己对家人的爱。 第3篇：小班主题教案我爱我家 小班主题教案我爱我家 设计意图： 随着主题我爱我家的开展,，孩子们逐步了解了自己的家和家里的人，激发了幼儿热爱家和家人的情感。本活动，让幼儿通过分组活动，体验自己是个能干的

13、小主人，会招待自己的好朋友，并愿意做自己力所能及的事情。 活动目标： 1、学习做客、待客礼仪，在交往过程中会主动使用礼貌用语。 2、通过剥鹌鹑蛋、桔子，巩固剥的技巧，锻炼手指的灵活性。 3、通过拼摆食物拼盘，培养求异思维，发展创造力。 4、通过制作礼物，激发爱同伴的情感。 5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 6、培养幼儿的尝试精神。 活动准备： 1、与小朋友家长联系做客事宜，取得家长在配合上的共识。 2、准备送给小朋友的小礼品。 3、小西红柿、大桔子、小桔子、米蕉、鹌鹑蛋、葡萄 4、各类手工纸、彩笔、纸张等美工材料。 指导要点： 1、引入：介绍今天的活动内容。 2、提出要求： 第一组：

14、做客：提醒做客的小朋友要懂得礼貌、没经过主人同意不能乱拿东西。 第二组：小拼盘：做食物拼盘的小朋友要将手洗干净，尽量做得和别人不一样。 第三组：制作礼物：送给小朋友的礼品可以多种多样，可以用橡皮泥做小桌椅，也可以做薯条、房子或者画房子、花等等。 3、幼儿活动，师分组指导，根据幼儿的需要提供帮助。 4、小结活动情况。(如完成时间不同，则和区域一起评价) 教学反思 课堂效果不错，幼儿参与活动的积极性很高。运用图片导入，收到很好的效果，吸引了幼儿的注意力。 让爱住我家小班教案 我爱我家教案 中学美术我爱我家教案模板 我爱读书小班教案 我爱我家幼儿园教案模板 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页