[德育主任述职报告范例] 德育主任述职报告.docx
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1、德育主任述职报告范例 德育主任述职报告述职报告网权威发布德育主任述职报告范例,更多德育主任述职报告范例相关信息请访问述职报告网。述职报告是党政机关、企事业单位员工,就自己履行岗位职责过程中的实际状况,从“德、能、勤、绩、廉”五个方面动身通过自我评价和回顾总结,陈述自己在肯定时间段内执行岗位职责的效果。-以下是大范文网为您供应的文章,欢迎阅读。作为德育处主任,落实学校德育工作,开展系列德育教化活动,抓校风建设,促养成教化,做深化细致的学生思想政治工作,坚持正面教化,树立先进,鞭策后进,为促进良好的校风,建设和谐校内,踏踏实实地做了一些自己应做的事情。我酷爱学习,常常坚持学习政治,学习现代教化教学
2、理论,不断更新教化观念、改善教化教学方法,在政治思想上始终持续和和党中心的一样性,工作中能以身作则,坚持原则,做到育己育人,为人师表。为人正直、坦诚,以工作为重、早来晚归,中午不休息,以平和心态,淡泊名利,和同事之间团结协作,有较强的事业心、职责感。1、协作班主任抓好班群众建设。常常深化年级组,多为班主任排忧解难,解决“学困生”个案问题。加强学生的学习目的、学习看法教化,提高学生的学习专心性,注意学生自治、自理、自控潜力及爱好的培育。2、注意学生日常行为规范的教化,做好平安、纪律、法制教化工作。每月都有教化主题,定期举办富有成效的主题班会,结合每一天值班人员的督促、检查、指导、整改,考核评分,
3、促使学生根据中学生守则和中学生日常行为规范来规范自己的行为。3、狠抓环境管理,确保净化校内。平安工作是每天讲,时时抓,一刻也不能放松的,做到支配到位,落实到位,检查到位,整改到位。常常转一转,看一看,发觉问题,刚好处理。4、参加组织、开展各项大型活动。专心帮助、协作学校开展每年一届校内艺术节活动,协作体育组参与一年一度的运动会活动以及其它一些体育健身活动。5、关切、帮忙后进学生,做细致的教化转化工作,不体罚和变相体罚学生。特性是对待特别的学生,首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事务的背景,从而使处理学生从简洁的处理事务转变成变更学生的世界观,使学生真正从处理问题中受到教化,从
4、而增加改正错误的信念。6、做好学生的心理健康教化工作,确保学生健康成长。随着社会的发展,心理障碍已成为中学生不行忽视的问题,一些“问题孩子”大多都存在心理问题,利用一些时机,多与这样的学生沟通,了解他们的内心世界,对症下药,促使他们走出阴影、走出误区,健康发展。7、加强学生干部队伍建设,增加学生的自我管理潜力。树立先进典型,惩罚消极落后。仔细宣扬、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人,树立正气。同时,对个别屡教不改的特别学生,在做好教化工作的前提下,根据有关的规章制度,赐予纪律处分。8、完成了对消防器材定期检查和更换。与校长等有关人员对学校平安工作多次进行了检查,另外将学校制定的各项规章制度张
5、贴上墙,管理到位,职责到人。成果的取得,归功于学校领导的正确领导,在百忙工作中还常常关切和指导我的工作,对我的工作常常赐予指责指正,使我能够持续醒悟的头脑,摆正位置,任劳任怨地干好本职工作。感谢全体老师对我本人的敬重和宽容;有了你们的大力支持和力挺,赐予了我很大的帮忙。成果微乎其微,都是本份的工作。学校的德育处工作任重而道远,少数学生在行为习惯、道德素养、平安法纪等方面仍存在差距。我自己在工作中也还存在不敢大胆开展工作和怨天尤人心情、创新意识不强等不足。在今后的工作中力争发扬优势,克服不足,努力做好自己的工作。总结过去的一学期,想说的话许多。但最想说的还是感谢,感谢学校领导的指导和支持,感谢年
6、级组长及全体班主任老师的支持和协作,也想感谢一下政教处的全体同仁的精诚合作。使得我们的德育工工作能够顺当的开展。对于这学期的德育工作,我们仍旧以“学生行为规范养成教化”为中心,抓好三支队伍建设,即班主任队伍、值周班和学生会。主要是执行力和落实力。安排如下:(一)学生管理教化:各年级班主任、年级组长、值周班、学生会共同行动起来,落实好“十个零安排”五个务必做到,五个努力实现。务必实现“0”着装、配饰不规范,不合格目标。务必实现“0”发式不合格,男生平头,*马尾松。务必实现“0”迟到、早退、旷到的目标。(特别状况除外)务必实现“0”上课睡觉或扰乱课堂纪律现象。务必实现“0”学生在校内内携带和运用手
7、机。每周的班长例会要正常召开,刚好了解各班的学生动态。班级日志要落实到位,每一天班主任要支配值日班长照实填写,班主任刚好检查并写好评语或寄语。管理好值周班的工作,根据学校的安排,值周班的任课老师排班带领学生帮助检查工作。学生会的工作:排班每周周日在校门口检查学生的行为规范。每一天晚上支配在教学楼卫生间、小广场、图书馆四周抓抽烟、早恋等违纪的学生,加大检查力度。对违纪学生的处理刚好到位,加大惩罚力度,教化是一方面,到达开除的绝不姑息。(二)、班主任队伍建设:1、以老带新,以老促新,重在培育年轻、优秀、骨干、特色班主任。接着开展“师徒帮带结对子”的活动,要求是不论年龄大小,只要是第一次当班主任就要
8、师徒结对,多跟师傅学习沟通班级的管理阅历。年终的时候我们要评比出优秀的师徒结对。2、削减事务性会议,多开展讲座培训。事务性会议,讲的都是老生常谈的问题,每次光提出了问题,却没有找到解决问题的方法。因此在模范班主任引领,优秀班主任的指导,有阅历班主任的帮忙下多开展班主任阅历沟通会,树典型、立标兵,使班主任学有榜样,干有方向。3、加强对班主任业务潜力的培训,主要以“请进来、走出去”的渠道,能够请一些专家来给我们班主任做讲座和培训,我们也给学校领导申请,外派参观学习时对班主任有所倾向,让班主任有更多的机会走出去看看别人的管理、学学别人的理念。4、自身的专业化成长,我们成立一个班主任沙龙,对于一些好的
9、名著或者上学期老师们定的书,班主任老师要写读后感,沟通读书心得,相互促进,共同成长。5、年终考核评先选优、岗位定档方面,学校一向都是侧重倾向于班主任,我们也申请这个力度能够更大。让班主任老师感觉到,干的工作虽多,活虽累,但得到了学校的认可和确定,让我们更有*和动力。6、多开展班主任的活动,提升团队的凝合力。生活节奏很快,工作压力也很大,我们就自娱自乐,班主任节会越搞越好,班主任舞蹈队我们还要接着,我们可不能够申请我们事务性的会议就不在会议室召开,能够操场集中,先简明扼要的通知事情,然后群众运动,不仅仅熬炼身体,也提升了业余生活。7、德育工作、人人有责,构成一种“人人是德育工作者,到处是德育工作
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