[2018幼儿园教师节创意活动方案汇编] 2018幼儿园教师节创意活动.docx

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2、善师生关系。在老师节来临之际，开展庆祝老师节系列活动。二、活动主题：“浓浓师生情满满都是爱”三、活动时间：9月4日-9月13日四、活动内容：(一)国旗下讲话学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝愿，感谢师恩。(二)主题班会各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可实行座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新奇。以达到培育学生敬重老师、酷爱老师的思想感情，增进师生之间的友情，表达学生对老师的感恩之情。(三)广播站送祝愿。校内广播在9月7日起播出庆祝老师节特殊节目，设立点歌台，欢迎全院学生为老师点播歌曲，送上祝愿。专设庆祝老师节专题广播。内容：感人

3、事迹、歌颂老师的歌曲、学生及家长的庆贺、老师寄语等。9月7日开播至9月12日止。(四)一声问候一楼电子屏幕滚动播放各班级对老师祝愿语，热情庆祝第27个老师节!”“感恩老师，祝愿老师!”、“祝老师们节日欢乐!”“老师，您辛苦了!”大屏幕滚动时间：9月7日-12日。(五)一张手抄报各班以“庆祝老师节”为主题制作庆祝老师节手抄报一张，9月5日放学前上交至学生会，9月7日起先展出。(六)真情瞬间征图活动。请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在老师节来临之际，向广阔老师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于9月6日下午上课前交至学工部老师处，届

4、时将制作展板展出。(七)征文：主题：献给老师的祝愿要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章内容主动、立意深刻，主题显明，能充分体现对老师的感恩之情。全部作品用红格稿纸手写。9月5日下班前交给学工部马骧一老师。(八)一句留言学生会制作以“老师，我想对您说”为主题的展板若干，一份自制贺卡，表达对老师谆谆教育的感谢之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝愿之情。同学们可以将自制贺卡在主题展板上给自己宠爱的老师留言、送祝愿。五、活动要求：1、各班要仔细组织发动，主动打算，保证活动效果。2、手抄报内容要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，自拟标题，板块新奇、书写端正。3、对征文及照片进行评比及表彰。奖项设立

5、：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。4、9月14日向学工部递交老师节活动小结(电子版)。一、活动目的：1通过邀请家长观看幼儿园孩子表演，促进家园关系，强调幼师的责任感。2通过幼儿园教化教学成果展示和老师教学才艺技能展示，呈现XX幼儿园老师队伍的风貌，表达全体老师对家长的感谢。二、活动时间：20xx年9月10日上午三、活动地点：XX幼儿园四、活动打算：（一）校内环境卫生及前院活动场地布置1.门前拱形门及庆祝老师节标语2.红地毯3.长条会议桌4个4.鲜花300400盆5.音响（租用）6.各班室内外卫生（各班保育员）幼儿前后院、大型玩具及公共卫生食堂（二）老师集体自制幼儿活动室区域作品（三）幼师成

6、长册和各班家园幼儿成长册（文本）（四）幼儿园教学成果展示（五）XX幼儿园幼儿区域作品展示（文本）（各班班长）五、活动支配及程序（一）主持：主持人串词活动时间：3040分活动指导组：XX、XX、XX活动联络组：XX、XX活动接待组：XX、XX（二）程序幼儿园派2名老师身披彩带带10名小挚友在大门口迎接家长入园就坐。1.介绍幼儿园2.请观赏老师自编自导自演的国际象棋童话剧爱护国王表演者：幼儿园全体师生3.请观赏老师自编自导自演的情景剧幼儿园的一天表演者：全体老师4.请园长上台致辞5.由园长向老师赠送节日礼品（园长发表简短感言）6.幼儿园全体师生与家长合影留念7.参观试验幼儿园老师自制教玩具制作展活

7、动目标（1）能够制订安排并执行。（2）情愿与人沟通。（3）了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。（4）体会老师的辛苦劳动，增进对老师的酷爱。活动打算阅历打算：幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。材料打算：采访用的安排表、笔。活动重难点重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。难点：促进幼儿主动与人沟通，提高社会交往实力。活动过程1.从班中老师起先，引入活动主题。请幼儿说说班中3位老师的一日工作，帮助幼儿相识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。2.老师节就要到了，你对老师的了解有多少呢？师：9月10日是老师节，在幼儿园里，老师不

8、只班中的3位老师，小挚友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？3.打算采访材料，做好采访打算（1）师：你还相识幼儿园里的其他老师吗？姓什么？做什么工作的？对小挚友看法是什么样子的呢？（引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟识的老师）（2）师：有的老师我们平常接触不多，我们怎样才能更加了解他们的工作状况呢？（引导幼儿探讨，确定采访的方式）（3）请幼儿对采访内容、采访材料进行探讨，看须要打算问些什么，做些什么，最终老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。4.开展采访活动，做好采访笔记（1）全班幼儿分为3个小组，每个小组采纳自荐和推选结合的方法选出组长，然后制定采访安排。每个小组设定好提问的内容，在采访安排表上用图画方式表示出来。（2）每个小组由组长带领，在幼儿园中开展采访活动，老师可以以参加者的身份对小组活动提建议，帮助小组活动更好地完成。（3）采访结束，幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢。5.结束采访活动，集中沟通总结（1）全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。（2）在集中沟通总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我们要敬重他们！