2020-2021学年度小学继续教育工作计划_学校工作计划_.docx

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1、2020-2021学年度小学继续教育工作计划_学校工作计划_2020-2021学年度小学接着教化工作安排_学校工作安排_ 一、指导思想 以国家的教化方针和上级关于接着教化工作的文件、政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有肯定教科研实力、适应新课程改革需求的老师队伍为目标，以老师的可持续发展为本，努力开创我校老师接着教化培训工作新格局，特制定以下安排。 二、工作目标 1、加强师德师风建设，努力培育一支爱岗敬业、乐于奉献、主动向上的老师队伍。 2、努力打造学科带头人、骨干老师、教学能手等优秀老师群体，促进老师专业发展。 3、建设老师、家长、学生一体化

2、的 新课标、新学堂 ，深化进行新课程实施与创新。 三、工作要点 1、仔细组织老师学习国家、省、市、县老师接着教化的有关文件并深刻领悟精神，明确工作任务和要求。 2、以实施20XX版新课程标准、新课程教材为契机，深化学习新课标，更新老师教学理念，把 主动学习、探究学习 作为课堂教学模式的突破口，提倡自主、合作、探究的 学习方式，体现教学民主，激励多元化的教学方式，建立 敬重、关爱、民主 的新型师生关系，提倡教学创新，挖掘、推广创新教化的典型。 3、要求老师做终身学习的模范，努力提高学历水平，驾驭现代教化技术应用学问。指导老师处理好 学历、实力、努力 之间的关系，将探讨型、终身学习、自主发展的师资

3、素养作为努力方向。 4、接着实施老师 国培安排 ，加强培训的自主性和层次性，营造适合老师成长的学习氛围，发挥老师的主动性和创建性，努力提高老师现代信息技术手段的应用、心理辅导实力。 5、全面了解每位老师的教学状况，接着开展 一人一课 说授评活动，不断提高每位老师的课堂教学水平。 四、工作主要内容 制定学校接着教化安排。 师德培训：学习中小学老师职业道德规范、老师法、未成年人爱护法等，促使老师坚决爱岗敬业、献身教化的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。 校本培训： 1、组织20XX版新课程标准的培训学习。以课堂教学为主阵地，以新课程标准培训为重点，把解读义务教化课程标准作为本学年校本培训的核心工

4、作来抓。组织全体老师 完成好培训任务。(各教研组负责 2、以 国培安排 为契机，组织老师参与 国培安排 的项目培训。抓好 一人学习，众人受益 式培训。培训可采纳作专题讲座、阅历沟通、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。为老师学习培训供应有力保障，让老师能依据自身的须要参与特性化培训。 3、每月观看一次教学录像、视频等。(各教研组负责 4、接着开展 一人一课 说授评活动。让老师们沟通在新课改教学实践中胜利的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短。 5、开展老师读书活动，制定老师读书安排及举荐书目，写好一篇教学反思笔记或学习心得。 6、接着开展教学常规培训、学科科研培训。 接着参加县实

5、行的网络在线研讨活动。 主动组织老师参与不同层次的校内外的听课观摩等培训学习，促进学校整体发展。 完善学校、老师接着教化档案。不断总结接着教化工作阅历，对培训中积累的材料仔细整理、分类，形成规范的接着教化工作档案，按要求做好档案管理工作。20xx-20xx学年度小学接着教化工作安排(二) 一、指导思想 以党的XX大精神为指导，全面贯彻党的教化方针，认 真落实科学发展观，扎实推动素养教化，坚持遵循规律抓好基础，加强管理，提高质量，全面育人，形成特色的基本思路。以养成习惯，激发情趣为切入点，着眼于学校，老师，学生的发展，着手于均衡，公允，和谐的教化结构，着力于教化教学质量的提高，夯实常规管理，突出

6、教化教学中心，深化课程改革，稳中求变，变中求进，不断增加人文底蕴，塑造人格魅力，努力提高教化教学素养。现结合实际就我本学年度老师接着教化工作作如下支配。 二、培训目标 通过参与接着教化培训，培育正确的人生观、价值观、世界观和教化观念，养成良好的职业道德，不断提高和完善学问结构，不断提高履行岗位职责的实力，主动投身于课程改革试验中，不断更新教化观念，仔细学习，努力实践，合作沟通，充溢专业学问，培育专业技能，更新和扩展专业学问，驾驭现代教化理论和实践技能;驾驭教化教学技能和现代教化技术。 学习三个代表的重要思想，坚决爱岗敬业、献身教化的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结

7、协作;要廉洁从教，用探讨者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累阅历，探究教化的新理念以适应实施素养教化的须要。 三、培训内容 1、政治学习、业务学习以及师德教化和职业道德修养、现代教化理论与素养教化理论、教化教学技能训练、以计算机为核心的现代教化技术、教化教学实践探讨等。 2、突出新课程教材改革对老师学问实力的新需求和创新精神和实践实力的培育。 3、结合自身专业提高专业素养，主动参与市、区组织的接着教化培训。 4、通过实践活动积累阅历。 5、常练教学基本功。 四、主要工作 1、接着开展职业道德教化学习活动，提升人文素养。 坚决不移的拥护党的基本路途，全面贯彻党和国家的教化方针。自

8、觉地学习老师法、教化法、义务教化法等法律法规。在教学中与党和国家的教化方针保持一样，不违反党和国家的方针政策与言行，奉公遵守法律，不做违法的事情。廉洁从教，做到不搞其次职业，对学生一视同仁，不偏私任何学生。接着仔细贯彻实施中小学老师职业道德规范、关于进一步加强师德师风教化的若干看法，通过组织多种形式的学习实践活动，增加教化的使命感、责任感，树立正确的价值观、人生观和事业成就感，做实践社会主义荣辱观的表率。同时结合文明行业创建活动接着开展学生、家长、社会对老师满足度的调查，针对存在问题刚好实行措施予以 改进，坚决执行师德修养一票推翻制，做到依法治教、廉洁从教。 2、做好表率、为人师表。 老师是学生的典范，老师的一行一举都会成为学生仿照的对象。身为一名老师要身先士卒，起到带头作用，言行举止要正派，为人师表。 3、立足校本，扎扎实实搞好学习培训。 主动参加校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教化教学过程中，注意发觉问题，解决问题和教化教学实践实力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学阅历的多视角、多层次的分析和反思，要以回顾学生的视角进行反思，以老师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的谛视。要通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的互听互评活动，视察探讨教学来反思，要通过撰写教学反思及阅历总结等文章来提高自己的教学水平。