大班故事小猫钓鱼教案.docx

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1、 大班故事小猫钓鱼教案篇一：幼儿园大班综合课小猫钓鱼 综合课小猫钓鱼 一、小猫钓鱼 二、学习用概括的方法，概括故事大意。 三、 多媒体，电视机； 小猫头饰； 小鱼粘贴； 画纸、蜡笔。 四、 1、请小挚友们观看动画片小猫钓鱼。 2、提问： 在动画片里都看到了哪些动物？ 它们在做什么？ 猫妈妈钓到鱼了吗？ 小猫一起先钓到鱼了吗？为什么没钓到鱼呢？ 为什么后来小猫又钓到鱼了呢？ 小挚友说说怎样才能钓到鱼？ 3、绘画：一边画一边复述故事。 4、通过嬉戏复述故事：请小挚友戴上小猫的头饰和老师一起去钓鱼。 老师语言：小挚友们现在戴上头饰，把自己变成一只可爱的小猫。 现在听猫妈妈的口令： 小猫们现在你们已经

2、长大了，该练习更多本事了，妈妈看谁最英勇？本事更多？抓到的鱼更多？现在我们一边听小猫钓鱼的歌曲，一边去我们的嬉戏室钓鱼。钓到最终，将钓到的鱼粘贴到画面上。 5、老师复述故事大意，并教给幼儿复述方法。交代清晰故事发生的时间、地点。故事里都有谁？发生了什么事？结果怎么样了？ 6、请小挚友拿着自己画的画，依据画面复述故事。 7、老师小结： 只要一心一意，仔细、细致、耐性，什么事情都能做好。在日常生活中，做事要有耐性、恒心，不能三心二意。 8、丰富词汇：一心一意、三心二意。 9、对幼儿活动进行激励性评价。 10、延长活动： 这堂课小挚友们表现得很精彩，绘画的时候都很仔细，都能够一心一意的跟着老师一起画

3、，没有一个三心二意的。为了嘉奖 小挚友们，老师在课后给你们打算了钓鱼杆，塑料养鱼池，你们可以一边听小猫钓鱼的歌曲，一边玩钓鱼的嬉戏，充分的体会一下小猫钓到鱼后的喜悦心情。下堂课老师教你们学唱歌曲小猫钓鱼。篇二：大班语言教案小猫钓鱼 大班语言教案：小猫钓鱼 活动目标： 1、理解故事内容，把握作品中角色的特点与对话。 2、 感受故事中要一心一意，不能三心二意的道理。 活动打算： 1、日常生活中播放配套磁带中小猫钓鱼的故事，让幼儿熟识故事情节。 2、有关故事的角色头饰和道具，幼儿画册。 活动过程： 1、回忆故事情节，探讨故事内容，理解角色的行为与对话。 1）故事小猫钓鱼里有哪些角色？主要讲的是谁？

4、2）小猫一共钓了几次鱼？都钓到了吗？ 3）前面两次小猫为什么钓不到鱼？ 4）当小猫第一次没有钓到鱼的时候，他心里怎么想？说了些什么话？说话时会是什么口气？你能表演一下吗？ 5）是谁帮助了小猫？是怎么帮的？ 6）最终小猫钓鱼时又发生了什么状况呢？ 2、宁静、完整地听一遍故事。 3、引导幼儿自己阅读配套幼儿画册中小猫钓鱼的故事，并学一学里面的对话。 2、分角色表演故事。 引导幼儿戴上有关角色的头饰合作表演小猫钓鱼的故事。 主要能清晰的说出猫妈妈和小猫之间的对话，并学一学小猫和猫妈妈的语气。篇三：小猫钓鱼(教案) 小猫钓鱼（故事）P6 创设意图： 活动目标： 1、 理解故事内容，把握作品中角色的特点

5、与对话。 2、 感受故事中要一心一意，不能三心二意。 活动打算： 1、日常活动中配套磁带中的小猫钓鱼的故事，PPT，让幼儿熟识故事情节。 2、有关故事的角色头饰和道具。 活动过程： 1、 谈话引入活动，激发幼儿爱好 师：小挚友们好（学生：老师好），今日，小潘老师带来了一位挚友，听！ 师学猫叫：喵喵，喵喵，谁来了。学生：是小猫来了。 师：放PPT里的猫，小猫跟小挚友打招呼。猜对了是小猫客人来到了我们教室。他呀要带我们去钓鱼那，猜猜看今日小猫能钓到几条鱼呀？（学生：5条，8条，10条）。好，我们就跟着小猫动身吧。 2、 倾听故事，理解故事内容。（放PPT） 师：这个故事我们观赏完了，我要看看哪个小

6、挚友听的最细致，看的最仔细。 （1）、小猫钓鱼里面出现了哪些人物（学生：有小猫、猫妈妈、蜻蜓、蝴蝶）主要讲的是谁？（学生：讲的是小猫） （2）、小猫一共钓了几次鱼？都钓到了吗？（学生：钓了三次，没有都 钓到，最终才钓到的）。 （3）、第一次钓鱼，小猫为什么没有钓到？谁来说说？举手回答。（# 学生：因为蜻蜓飞过来了，小猫去捉蜻蜓了），说的对不对啊，小 挚友齐声答：对，来我们给他放个大炮仗。 （4）、其次次钓鱼，小猫为什么没有钓到？（#学生：因为蝴蝶飞过 来了，小猫去捉蝴蝶了），看到猫妈妈又钓到一条大鱼，而自己什么都 没钓到，小猫心理怎么想，说了些什么话，你能来表演一下吗？（# 小挚友：真气人，我

7、怎么一条小鱼都钓不着？）问大家#小挚友表演 的像不像啊，小挚友齐声答：像，来我们给他放个大炮仗。 （5）、是谁帮助了小猫？怎么帮的？（学生：是猫妈妈，猫妈妈告知了 小猫钓鱼不能三心二意，要一心一意。） （6）最终小猫钓鱼时发生了什么状况呢？（学生：蜻蜓飞来了，蝴蝶 肥来了，小猫一步也没走开，钓到了大鱼），那此时小猫的心情是怎样 的，说了些什么话？谁能来表演一下？#小挚友，老师觉得你始终很 优秀哦，今日你要在大家面前呈现一下，好不好，英勇一点。 (#小 挚友：钓鱼就要一心一意，不要三心二意。你一会捉蜻蜓，一会捉蝴蝶 怎么能钓着鱼呢？）表演的真不错，来我们一起给他个呱呱叫。#,# ，你真棒! 3、

8、 接下来我们再来宁静地、完整得听一遍故事，听完后，老师要看看，哪个小 挚友能简洁的概述下这个故事。 （1）、故事听完了，谁能来简洁概述下这个故事？（学生：小猫钓鱼这 个故事讲的是小猫去钓鱼，第一次飞来了蜻蜓，小猫觉得蜻蜓飞来飞去像飞机，于是就放下鱼竿去捉蜻蜓了，没有钓到鱼，而猫妈妈钓到一条大鱼，其次次蝴蝶飞来了，小猫放下鱼竿去捉蝴蝶了，又没钓到鱼，而猫妈妈又钓到一条大鱼，小猫在说怎么一条都钓不着，猫妈妈告知小猫钓鱼时不能三心二意，要一心一意。第三次小猫钓着鱼了。）说的真棒，来我们一起给他个呱呱叫。#，#，你真棒！ 4、 活动小结。 那这个故事告知了我们什么呢？做事情要怎样？（学生：告知我们做事要一心一意） 为什么做事要一心一意，不行三心二意？（学生：因为三心二意做不好事情） 原来三心二意做不好事情的，事情是不会胜利的，只有一心一意做事情才能把事情做胜利。