节能宣传周活动总结范文3篇.docx
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1、节能宣传周活动总结范文3篇XX年城区节能宣扬周活动总结为广泛开展节能宣扬,营造深厚的节能宣扬氛围,不断提高我区公众的节能意识,不断提升经济发展质量,努力建设环境友好型和资源节约型社会,增加漂亮罗湖吸引力,我区在XX年节能宣扬周期间以为主题,开展了形式多样的节能宣扬活动,现将活动总结如下:一、细心组织依据深圳市应对气候改变及节能减排工作领导小组办公室下发的深圳市XX年节能宣扬周活动支配文件精神,我区高度重视,由区节能减排工作领导小组办公室制定罗湖区XX年节能宣扬周活动方案,组织区机关事务管理局、区各街道办及部分辖区企业等相关单位共同开展辖区各项节能宣扬活动。二、活动状况节能宣扬周期间,我区主动组
2、织了节能宣扬周走进机关、走进社区、走进企业、走进学校的四进活动,并以此为基点,向辖区各领域、各层面辐射,宣扬节能学问,提倡绿色生态理念。(一)开展节能宣扬周走进机关宣扬活动为提高机关领导干部节能低碳的责随意识,发挥机关工作人员的表率作用,参加节约型社会和节约型机关建设,营造节能减排的良好氛围。6月9日上午,在罗湖区管理中心大厦设置宣扬专栏,开展XX年节能宣扬周走进机关宣扬活动,通过布置展板宣扬、发放宣扬物品、电梯张贴宣扬海报,群发宣扬短信等形式,向前来办事人员及机关干部职工传递漂亮中国梦、漂亮深圳、漂亮罗湖等低碳理念,宣扬办公节能小贴士、绿色出行,低碳生活等节能学问。活动中,共发放宣扬资料10
3、00余份,宣扬短信近万条,通过活动宣扬,掀起了节能减排活动热潮,使主题深化人心,有效增加了机关干部职工在工作生活中的节能减排意识。(二)开展节能宣扬走进社区活动一是印发宣扬海报,通过各街道办、部分企业在居民小区宣扬栏、大型商场、酒店、商业楼宇张贴,向辖区居民传递低碳理念;二是6月10日上午,在东门步行街广场开展罗湖区XX年节能宣扬周走进社区活动,悬挂起节能宣扬横幅,摆放节能宣扬展板,发放宣扬购物袋和宣扬手册,旁边居民踊跃参加,起到了良好的宣扬效果。活动共摆放展板20块,购物袋和宣扬手册各3000份。通过走进社区、深化群众,将绿色节能学问及理念送到百姓身边,让社区居民了解节能学问,提高节能意识,
4、发挥社区在社会基层的辐射带动作用,有效提倡社区居民渐渐形成低碳的生活方式,为创建生态文明,建设绿色家园贡献自已的力气。(三)开展节能宣扬走进企业活动6月11日中午,我区在莲塘互联网产业园绽开了XX年节能宣扬周走进企业活动。活动现场悬挂起节能宣扬横幅,摆放节能宣扬展板,向企业宣扬节能法律法规及辖区节能减排扶持政策,并向企业员工发放宣扬购物袋和宣扬手册等宣扬物品,把节能低碳技术、节能低碳发展理念带入日常工作生活,宣扬办公节能小学问。活动共摆放展板20块,发放购物袋和宣扬手册各份,在辖区大型楼宇张贴宣扬海报1000余张。通过此次走进企业宣扬活动,进一步宣扬我区对节能改造项目的扶持政策,撬动企业自主实
5、施节能改造,降低能源消耗水平,增加核心竞争力。(四)开展节能宣扬走进学校活动为了广泛传播节约能源资源和生态文明理念,进一步增加师生们的节约、节能意识,6月12日下午,我区在罗湖外国语学院初中部开展了节能宣扬周走进学校宣扬活动。活动摆放了生动活泼的宣扬展板,吸引了同学驻足观看。邀请了市发展改革委能源与循环经济处李镭处长莅临指导,并由深圳市少年宫徐士斌主任给学生们带来了一场节能科普学问讲座。讲座对学生们讲解并描述了十二大全球污染事务、气候改变形势、节能低碳、生态文明等主要内容,引导他们树立勤俭节约、反对奢侈的节能降耗理念和行为习惯。同学们仔细听讲,踊跃回答老师提出的问题,发觉在学习、生活中就在自己
6、身边的节能低碳小常识、爱护生态环境的小习惯,从小处做起,树立良好的节能意识,当好地球的环保小卫士。三、总结阅历,努力方向此次节能宣扬周系列活动,通过宣扬展板、海报、短信、发放宣扬物品、科普学问讲座等形式,在辖区各领域进行宣扬,形成了机关带头、社区参加、企业支持、学校引导的良好氛围,取得了预期的效果。宣扬周活动结束后,我区将持续开展多样节能宣扬活动,推广节能产品,扶持节能减排项目,广泛宣扬能源形势和节能减排的重要意义,弘扬节能减排先进典型,提倡低碳消费理念,提高社会公众的生态环境决策实力和参加实力,让罗湖更漂亮。学校节能宣扬周活动总结节能宣扬周活动总结范文(2) | 返回书目学校节能宣扬周活动总
7、结篇一依据上级通知支配,结合我校实际状况,针对校内师生中存在的问题为教化重点,以师生的日常生活行为为主线,切实加强全体师生的节能减排教化活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣扬周,并开展了一系列的节能宣扬活动,主动引导广阔老师和学生正确相识国情,增加节能意识,传播节能理念及节能学问。现将活动总结如下:一、思想上重视、分工上明确,为做好宣扬工作供应了保证。学校领导高度重视,把开展节能宣扬教化活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣扬周活动领导小组,由分管政教的主管领导负全责,政教处工作人员周密支配、详细实施,在13日-17日期间支配了系列活动,切实做好了学校节能宣扬。二、突出了低碳节
8、能宣扬主题,提倡了低碳生活方式。学校在开学以来就紧扣低碳,开展了大型低碳生活进校内、进家庭、进社区德育教化活动,先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为老师发放手帕等多种形式的教化活动。6月中旬,为主动响应xx年节能低碳新生活教化系统做表率节能宣扬周主题,学校还号召全体老师少开车多走路上班,并严格限制各办公室开空调的时间和温度的设定,在校内内推广运用节能灯具等各种详细节能措施,主动引导全校师生科学消费、低碳消费,为打造绿色校内奠定了良好的氛围。一时间,校内内今日,你低碳了吗成了流行语。三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣扬活动。1、开展了一次面对全校师生的节能倡议活动。在6月
9、13日升国旗仪式上,学校向全体老师和学生发出倡议,要求低碳节能从我做起,从小事做起,从现在做起,节约一滴水、一粒米、节约一度电,自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注意引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节约粮食、节约日常用品、节约纸张。2、在基础年级开展了一次低碳节能为主题的调查活动。3、在校内内利用黑板报、广播站开展低碳节能学问宣扬。为低碳节能周创建了良好的宣扬舆论氛围,利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能学问的板报宣扬,提高了学生的节能意识,丰富了节能学问;发挥校内广播站的作用,介绍低碳节能的意义、做法,扩大了宣扬的影响面和广泛性。4、组织各班发挥主观能动性,实行了形式多样的
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