二年级下册美术教案-第4课,刮出来画｜辽海版,（2）.docx

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1、二年级下册美术教案-第4课,刮出来画辽海版,（2）刮出来的画教案 (辽海出版社美术二年级下册第4课) 教材分析： 刮出来的画通过让学生自由涂色练习，使学生驾驭正确运用油画棒的方法，达到手、眼、脑的协调发展，在涂色过程中自发学会色调的和谐搭配，发展审美实力，并且在尽情涂色中，使学生的心情得以宣泄。学情分析： 二年级学生的年龄特点使其具有新奇性、嬉戏性，而且他们对事物的认知处于概念化阶段，对事物的真实性和客观性的理解、认知还须要一个渐进的过程，因此，促进其心理的健康发展，保持其对事物永久的热忱是这一阶段美术课的重要任务。学习目标： 1、驾驭用油画棒涂色的技巧，学习制作刮画，体验自主学习的乐趣。2、

2、学习了解树的形态及画法。3、通过“彩色森林”、“刮画”一系列创设情境的活动，培育学生良好的审美感觉及审美情境。4、教化学生从小树立爱护树木的环保意识。重点：能用线条形式进行刮画，描画漂亮森林。难点：学习驾驭运用不同的刮器、不同力度，产生不同效果的方法。课前打算： 老师范画白纸、课件制作、油画棒、小钉子、牙签、废圆珠笔芯、小刀等。教学过程： 一、尽情地涂色 1、复习巩固色相：同学们，看一看你的油画棒笔盒里都有什么颜色，说一说在我们的四周，还有没有你不相识的颜色，提出来大家一起相识一下。2、涂色练习：你会用油画棒吗？学生在图画纸上随意选择颜色尽情挥动，留意颜色涂匀。3、学生展示涂色成果，比较发觉不

3、如意之处，然后修改。二、感受森林的美 1、课件出示四季森林的图片，看后稳学生说说有什么收获？学会了那些色调？ （1）学生述说。（2）同时，老师选用各种颜色的油画棒不规则地厚厚地涂在范画白纸上。2、对呀，森林里有着丰富的色调，那里还生长着各种各样的树木，而且树木是大自然的一分子，是人类的还挚友，下面谁来说说对树木的了解： （1）树木的种类及用途。（2）树木的形态、构造等。3、这么美的森林，不仅同学们痴迷，老师也特别地神往。可是有一天，森林里来了一位女巫，她施了一层魔法，漂亮的森林忽然一片漆黑。（老师在范画底色上涂黑，完全覆盖）。4、这么漂亮的森林被女巫霸占了，我们怎样才能挽救森林呢？（学生绽开激

4、烈的探讨）。三、挽救彩色森林 刚才听了同学们献上计策之后，老师发觉同学们不仅机灵聪慧，而且各个忠肝义胆，为了正义的事业都甘愿奉献自己的一份力气，老师真为你们感到兴奋。老师也想用手中的“魔法棒”挽救这漂亮的森林。（出示手中的刮画用的小钉子） 1、老师示范刮画。2、揭示课题：老师将刮出来的范画予以展示，让学生比较这幅画与其他画的画法有什么不同？（刮出来的）这就是我们本节课要学习的内容：刮出来的画。（出示课题） 3、讲解“魔法棒”的运用方法： （1）刮画可轻可重，刮的轻重不同，效果也不同。不要将画纸刮破。（2）以线条为主，适当地刮出块、面。4、让森林复原漂亮容颜： （1）构图讲解：主体部分画的大一些

5、，运用遮挡关系刮出轻重、线条的粗细等。画得多、画得满满的，使画面内容丰富。（2）老师已经信任同学们早已迫不及待地想去挽救森林了，让我们拿起手中的魔法棒去挽救彩色的森林吧！ （3）学生刮画，老师巡察指导。（课件播放音乐） 四、体验胜利喜悦 经过同学们坚持不懈地努力，漂亮的森林又露出了往日的微笑，瞧，它们正向我们招手致谢呢！ 1、学生将完成的作品拿到前面列队展示。2、选优秀作品在投影上展示，并请学生介绍创意及制作心得体会。3、学生评价自己喜爱的优秀作品。五、总结拓展 今日，同学们利用手中的“魔法棒”挽救了漂亮的森林，维护了正义，现在，就让我们一起去把这些刮出来的画贴到外面去，告知大家肯定要爱护森林，爱护我们的家园。（带领学生走出教室）