2012年1月国开（中央电大）专科《学前教育学》期末考试试题及答案.docx

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1、2012年1月国开（中央电大）专科学前教育学期末考试试题及答案2012年1月国开(中心电大)专科学前教化学期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号码：2509； 考试形式及比例：形考(30%、纸考)、终考(70%、纸考)； 资料整理于2020年9月22日。 一、填空题 1.儿童心理发展的四阶段是指_、前运算思维阶段、详细运算阶段和形式运算阶段。 感知运动阶段 2.狭义的学前教化效益是指_，即学前教化在教化领域本身所获得的效益。 育人效益 3.学前儿童智育是有目的、有安排地让学前儿童获得粗浅的学问技能，发展智力，增进对四周事物的_，学习“如何学习”，

2、并养成_的教化过程。 求知爱好；良好学习习惯 4.幼儿园的教化活动形式可以分为生活活动、_和_。 教学活动；嬉戏活动 5.幼儿园心理环境主要包括幼儿园_、精神氛围、_等。 人际关系；老师的教化观念与行为 6.九十年头中国儿童发展规划纲要提出要建立“学校(托幼园所)教化、_、_结合”的育人机制。 社会教化；家庭 二、选择题 1.教化的基本功能是(D)。 A.社会的功能 B.个体的功能 C.文化的功能. D.育人的功能 2.依据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为(A)。 A.综合教学与分科教学 B.集体教学和小组教学 C集体教学与个别教学 D.表现性教学和体验性教学 3.除学前儿童、老

3、师以外，构成现代学前教化的第三个基本要素是指(C)。 A.课堂 B.嬉戏 C.环境 D.教法 4.由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的旁边社区中的入园儿童年龄为(D)。 A.12岁 B.14岁 C.23岁末 D.03岁末 5.依据班级人数支配桌椅，是指活动室空间设计中的(A)。 A.开放式 B.区隔式 C.秧田式 D.封闭式 三、名词说明题 1.最近发展区：“最近发展区”即儿童现有心理机能的发展水平(儿童实际的发展水平)与在成人的指导和帮助下所达到的解决问题的水平(儿童潜在的发展水平)两者之间的距离。 2.有规则嬉戏：有规则嬉戏包括由成人编制的，以规则为中心的嬉戏。包括四个基本因素：嬉戏的任

4、务，玩法，规则，结果。 3.反思日记：“反思日记”是指老师通过对自己日常生活和教化活动中的个人化思想的记录，以此来促进其对教化及其意义的理解，合适地呈现和揭示生活阅历乃至穿透阅历的一种话语方式。 4.案例教学：案例教学是指通过对一个含有问题在内的详细教化情境的描述，引导学生对这些特别情境进行探讨的一种教学方法。 四、筒答题 1.简述提高学前教化效益的途径。 答：提高社会对学前教化的相识；树立正确的学前儿童教化思想；调整幼儿园教化教学内容；加强幼儿园的科学自主管理；加强对学前教化的科学探讨；改善幼儿园的师资力气。 2.简述我国幼儿园生活活动的基本原则。 答：主动性原则；教化的渗透性原则；一样性和

5、敏捷性；教养结合原则；实践性原则。 3.简述科学的儿童观。 答：树立科学的儿童和教化观，就是要对学前儿童有真挚的爱，与学前儿童有良好的沟通，知道儿童的须要和想法，并让儿童理解老师的要求及标准，使儿童在老师正确的指导下，在爱的教化氛围下获得最佳的教化，达到全面发展。酷爱、敬重儿童；学会赏识儿童。 4.简述学前儿童从幼儿园进入小学后可能会面临的问题。 答：社会要求的提高；生活制度的改变；师生关系的不同；生活环境的变更；教化内容的加深；教学方法的变更。 五、论述题 你认为现代幼儿园教化中应建立怎样的新型师幼关系？ 答：要建立良好的师幼关系，创设平安、暖和、相互信任的环境，老师应从以下几方面做起。 (

6、1)老师应当酷爱并敬重儿童。 (2)老师应当学会调整自己的心情影响。 六、案例分析题 陈鹤琴先生曾经说过：“环境的布置也通过儿童的双手和大脑，通过儿童思想和双手所布置的环境可使他们对环境中的事物更加相识，也更加爱惜。” (1)你如何理解这句话？ (2)在幼儿园户外场地的设计过程中如何体现？ 答：强调儿童的参加性。 满意儿童的身心须要。 幼儿园中的户外场地的设计，即水泥地，花草地和泥土地。 场地的设计肯定要便利，能让儿童充分地活动开来，有利于儿童开展各种嬉戏和体育活动。假如在场地面积允许的状况下，可以尽可能增加户外场地的面积，使学前儿童能充分地享受户外环境。 在设置幼儿园课程时，应当考虑尽可能利用户外条件的资源。假如场地面积比较狭 小，则不能仅仅为了美化的作用而设置一些不必要的设施，而限制了儿童的活动范围。