mapinfo-地理学及资源环境与城乡规划管理--本科生教材.docx

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1、目录录高等教育育出版中中心地理学及及资源环环境与城城乡规划划管理-本科科生教材材自然然地理学（陕西西师范大大学）自然地理学（第二版）（华南师范大学）自然地理学（南南京大学学）自然地理学实实验与实实习（华华南师范范大学） 植物物地理学（四四川师范范大学） 植物物地理学实实验与实实习教程程（四川川师范大大学） 综合自然地理学（第三版）（华南师范大学） 自然地理学原原理（鲁鲁东大学学） 地理学实践教教程（华华南师范范大学） 经济济地理学原理、方法与与应用（武武汉大学学）地球概论（福建建师范大大学） 区域域经济学（中中国地质质大学） 区域经济学（北北京师范范大学）区域经济地理学（第二版）（东北师范大学

2、） 理论经济地理理学（华华东师范范大学） 人文地理学（第二版）（贵州师范大学）地理理科学导论论（云南南师范大大学）新编地理科科学导论论（华东东师范大大学）地理理学思想史（中中山大学学） 现代地地理教学论（云云南师范范大学） 中国国自然地地理（北京京大学）中国国旅游地理（第第二版）（衡阳师范学院） 普通通地质学（成成都理工工大学） 地学学数据分析析教程（成成都理工工大学） 自然资源学原理（第二版）（北京大学）资源源科学概概论（咸宁宁学院） 环境与可持续发展导论（第二版）（东南大学） 可持续续发展基基础（华中中师范大大学） 人口口、资源源与环境境经济学学（中国国地质大大学）人口口发展与与区域规规划

3、（中中山大学学）城市市土地管管理（四川川师范大大学） 城市市生态环环境学(第第二版)（华南南师范大大学） 旅游客客源国概论（衡衡阳师范范学院） 土地评评价与管管理（北京京大学） 环境境水文学（中山山大学）专门水水文地质学（吉吉林大学学）勘探探地震资资料处理理新方法法及新技技术（吉吉林大学学） 地下下水动力学习习题集（吉吉林大学学）现代代地籍测测量（西北北大学） 矿产资资源勘查查学（成都都理工大大学） 石油油与天然然气有机地地球化学学（成都都理工大大学） 油气气渗流力力学基础（成成都理工工大学） 城市市设计概论论（西北北大学）城市市详细规划设设计（西西北大学学）城市市空间结结构与形形态（中中山大

4、学学） 土地地利用规规划（河北北师范大大学）村庄庄规划教程程（河北北师范大大学）旅游游资源开发（陕陕西师范范大学）旅游游业管理理（陕西西师范大大学） 旅游游者行为为（陕西西师范大大学） 旅游流流空间扩散（四四川师范范大学） 固体废物处理与资源化化（北京京化工大大学）化学物物质的风风险评价价（北京京大学）环境保护基础（重庆庆交通大大学） 环境管理学（河南南大学） 地理信息息系统及及遥感-本科科生教材材地理理信息系系统原理、方法和和应用（北北京大学学）地理理信息系系统基础础（武汉汉大学）地理理信息系统（南南京师范范大学）地理理信息系系统原理理与实践践（河北北师范大大学）地理信信息系统统实习教教程（

5、同同济大学学）地理信信息系统统实习教教程（同同济大学学）（AArc GISS9.xx）GIIS设计计与实现现（南京京大学）地理理信息系系统设计计与开发发（西北北大学）GPPS卫星星导航定定位技术术与方法法（西南南交通大大学）GPPS原理理及应用用（西北北大学）GPSS测量原原理及应应用（长长安大学学）GPSS卫星导导航定位位原理与与方法(第二版版)（武武汉大学学）现代代测量学学（西北北大学）GIIS与空空间分析析：原理理与方法法（中山山大学）GISS空间分分析原理理与方法法(第二二版)（中中国地质质大学）空间间数据分分析方法法（华东东师范大大学）地图图学原理理（陕西西师范大大学）地图图学原理理

6、与方法法（解放放军信息息工程大大学）地理理信息系系统数据据库（中中山大学学）现代代遥感导导论（上上海师范范大学）遥感感技术导导论（西西北农林林科技大大学）遥感感技术基基础（解解放军信信息工程程大学）遥感原原理与应应用（北北京师范范大学）遥感数数字图像像处理教教程（南南京师范范大学）环境遥遥感（南南京师范范大学）全球卫卫星定位位与导航航系统导导论（南南京师范范大学）数字字高程模模型及地地学分析析的原理理与方法法（南京京师范大大学）地理信信息系统统软件工工程的理理论与方方法（南南京师范范大学）电子子地图学学（南京京师范大大学）地理理建模原原理与方方法（南南京师范范大学）交通通地理信信息系统统（南京

7、京师范大大学）地理理信息共共享技术术（南京京师范大大学）基础础地理信信息系统统（南京京师范大大学）网络络地理信信息系统统（南京京师范大大学）土地地管理信信息系统统（南京京师范大大学）设备备设施管管理地理理信息系系统（AAM/FFM/GGIS）（南京师范大学）水资资源管理理信息系系统（南南京师范范大学）旅游游管理信信息系统统（南京京师范大大学）地理信信息系统统算法基基础（南南京师范范大学）房产产管理信信息系统统（南京京师范大大学）AuttoCAAD地图图制图与与系统开开发（南南京师范范大学）电子子政务系系统（南南京师范范大学）物流流管理信信息系统统（南京京师范大大学）环境境地理信信息系统统（南京

8、京师范大大学）城市规规划管理理信息系系统（南南京师范范大学）地理理信息系系统集成成的原理理与方法法（南京京师范大大学）地理理信息共共享的原原理与方方法（南南京师范范大学）虚拟拟城市建建设原理理与方法法（南京京师范大大学）城市市地理信信息系统统（中山山大学）Weeb GGIS原原理及其其应用主要要WebbGISS平台开开发实例例（浙江江大学）Weeb GGIS原原理与方方法教程程（中山山大学）资源源与环境境地理信信息系统统（东北北林业大大学）空间间数据的的误差处处理（武武汉大学学）计算算机地图图制图原原理与算算法基础础（兰州州交通大大学）环境境信息系系统（西西北工业业大学）数字字地球导导论（第第

9、二版）（北京大学）数字字专题地地图（西西北大学学）现代地地图学教程程（西北北大学）地理科学学类研究究生教材材现代代自然地地理研究（南南京大学学） 资源源科学导导论（中中国科学学院地理理所） 地理理信息系系统导论论（中国国科学院院地理所所） 景观观生态学学（中国国科学院院沈阳生生态所） 地球球系统科科学（第第二版）（中国科学院遥感所） 当代代地理信信息技术术（武汉汉大学） 环境地地理学导导论（中中国科学学院地理理所） 遥感感应用分分析原理理与方法法（中国国科学院院研究生生院） 岩石石流变及及其扰动动效应试试验研究究（中国国矿业大大学） 现代代地图学学（中国国科学院院地理所所） 现代代自然地地理（

10、中中国科学学院地理理所） 主体体功能区区的生态态补偿研研究（东东北师范范大学） 大陆陆边缘构构造与地地球动力力学（同同济大学学） 气候候变化的的岩溶记记录（西西南大学学） 前寒寒武纪古古生物研研究成果果：新元元古代青青白口经经龙凤山山生物群群（石家家庄经济济学院） 地球球物理测测井与井井中物探探（中国国地质大大学）煤层层气藏工工程（成成都理工工大学） 中国南南方沥青青(油)砂地质质特征及及成矿模模式（吉吉林大学学） 现代教教育技术术实践教教程（南南京师范范大学） 中学学生物学学实验教教学（南南京师范范大学）本 科 生 教教 材地理学及及资源环环境与城城乡规划划管理自然地理理学普通高等等教育“十

11、一五五”国家级级规划教教材国家级精精品课程程配套教教材吴成基读者对象象：适用层层次：本本科生及及研究生生适用学学校：师师范类及及综合类类专业：高等师师范院校校地理教教育专业业，以及及生态环环境、环环境工程程、地理理信息系系统、水水土保持持等专业业。内容简介介：本书书紧密联联系中学学地理教教学，论论述自然然地理要要素地质质、地貌貌、气象象、水文文、生态态（植被被土壤）基基本理论论、基本本知识，基基本工作作方法；该课程程将着力力体现自自然地理理学的综综合性、系统性性特点，并并注重实实践应用用和人地地关系的的阐述，全全书共分分9章，分分别为绪绪论、第第一章地地球、第第二章地地壳、第第三章大大气和气气

12、候、第第四章 海洋和和陆地水水、第五五章地貌貌、第六六章土壤壤、第七七章生物物群落与与生态系系统、第第八章自自然地理理综合研研究、第第九章 自然地地理实习习实验。对应课课时1220。特点：本书将将突出高高师特点点。目前前高等师师范院校校地理教教育专业业一直使使用综合合大学本本门课程程教材，在在使用中中普遍反反映与高高师教育育特点不不相适应应，教材材内容庞庞杂，完完全按照照自然地地理学科科体系进进行较详详尽论述述，是为为适应今今后从事事自然地地理科研研和实践践的需要要而开设设的，因因而针对对地理教教育专业业不够。本书将将立足为为师范院院校地理理教育专专业服务务并兼顾顾部分非非师范类类需要一一般性

13、了了解自然然地理学学知识如如地理信信息系统统、环境境类专业业的需求求，进行行自然地地理要素素基本理理论、基基本概念念和基本本实践方方法讲述述，密切切和中学学地理教教育结合合，突出出重点而而不面面面俱到，在在于“精”而不在在于“广”，以适适应高师师院校课课时少，内内容简练练、针对对性强的的要求，为为此在字字数上将将有约束束，比起起目前的的自然地地理教材材动辄660880万字字，将使使一般读读者能买买得起。本书将将重视各各要素之之间的联联系，强强调综合合分析自自然地理理问题的的能力的的锻炼提提高。本书将将加强实实践环节节，将必必要的实实践内容容编入书书中，使使该书既既为教材材又有实实习试验验内容。

14、本书配配套有教教学多媒媒体光盘盘和学生生用盘各各一张，将将以图片片、视频频使自然然地理学学形象化化、实践践化并扩扩充学生生的知识识面。精品课课程网站站：htttp:/n（提供供教案、课件、教学视视频、教教学资源源、课程程答疑等等）。978-7-003-00220069-1 BB5336.000(含含光盘)自然地理理学（第第二版）普通高等等教育“十一五五”国家级级规划教教材刘南威读者对象象：适用层层次：本本科生及及研究生生适用学学校：师师范类及及综合类类专业：地学内容简介介：本书书是教育育部19998年年颁布实实施普通通高等学学校本科科地理专专业课程程重大调调整之后后，为新新设置的的“自然地地理

15、学”课程而而编写的的最新教教材。根根据课程程调整的的要求，全全书既注注意保持持自然地地理学科科体系的的完整性性，又注注意涵盖盖被取消消的课程程在地理理专业中中所需的的内容，结结构合理理、内容容新颖、资料丰丰富、图图文并茂茂、针对对性强，突突出了基基础理论论、知识识与实践践应用，强强调环境境意识，贯贯穿人地地关系与与可持续续发展思思想，符符合课程程改革的的要求。全书共共分111章，包包括：自自然地理理学的研研究对象象和任务务；行星星地球；地壳；气候；水文；地貌；植物；动物；土壤；自然地地理环境境的基本本规律；人类与与自然地地理环境境。 本书可可供高等等院校地地理专业业本科生生以及资资源环境境与规

16、划划管理、地理信信息系统统，测绘绘等相关关专业师师生教学学使用。特点：建立了了科学的的自然地地理学教教材体系系：首先先，根据据自然地地理环境境是开放放系统，阐阐明作为为其外部部环境的的行星地地球和沉沉积岩石石圈（组组成自然然地理环环境的基本地地圈之一一）所在在的地壳壳；继而而根据相相对独立立性，叙叙述自然然地理环环境六大大组成要要素的性性质及其其相互联联系；最最后，根根据综合合性，论论述自然然地理环环境基本本规律和和可持续续发展。文笔流流畅、图图文并茂茂，采用用了大量量经典插插图及作作者自制制插图。注意吸吸收学科科国内外外前沿性性研究成成果。各章节节配备复复习思考考题，便便于学生生温习。978

17、-7-003-01889777-6 BB5 55.000自然地理理学普通高等等教育“十十五”国国家级规规划教材材杨达源读者对象象：适用层层次：本本科生专业：地学内容简介介：地理理学研究究天、地地（质）、生、水水、气、地（貌貌）组成成的地理理环境开开放系统统相关部部分的物物质、物物质运动动及其各各部分之之间互联联、互动动、正负负反馈作作用及其其客观效效应。本本书把非非常复杂杂的、人人类赖以以生存发发展的地地理环境境系统，在在横向上上分成八八大部分分，在纵纵向上列列为二十十六章，构构成符合合客观实实际的内内容体系系，特别别是每个个章节的的内容均均引进了了最新研研究成果果，既有有深度，又又有广度度，

18、而且且提供了了进一步步研究的的方向及及可选择择的途径径。本书适用用于高等等院校地地理科学学、地球球科学、环境科科学、土土地科学学、农林林水利科科学和工工程建设设各专业业作为教教材和各各专业科科学研究究者作为为参考书书。978-7-003-00169951-8 333.000自然地理理学实验验与实习习杨士弘读者对象象：适用层层次：本本科生、研究生生适用学学校：师师范类及及综合类类专业：地理内容简介介：在国国家教育育部高教教司19998年年颁布的的普通高高等院校校理科教教学改革革与课程程设置中中，地理理科学类类的地理理科学（师师范类）、资源环环境与城城乡规划划管理、地图与与地理信信息系统统三个本本

19、科专业业，都开开设自自然地理理学课课程，并并要求加加强实践践性教学学环节。为了满满足这一一教学要要求，我我们在多多年教学学实践基基础上，选选编了这这本自自然地理理学实验验与实习习教材材，与自自然地理理学教教材(刘南威威主编)相匹配配，具有有较强的的实践性性、可操操作性和和创新性性，适于于开设自自然地理理学课课程的学学校或专专业本科科生及相相关专业业学生使使用。主要内容容包括：第一章章，行星星地球实实验与实实习；第第二章，地地质实验验与实习习；第三三章，地地貌实验验与实习习；第四四章，气气候实验验与实习习；第五五章，水水文测验验与实习习；第六六章，土土壤实验验与实习习；第七七章，植植物实验验与实

20、习习；第八八章，动动物实验验与实习习；第九九章，自自然地理理环境基基本规律律实验与与实习；第十章章，人类类与自然然地理环环境实验验与实习习；第十十一章，实实验观测测数据的的统计分分析与计计算机处处理。本书可供供地理、资源、环境、地图、地理信信息系统统等专业业和相关关专业师师生教学学实习使使用。978-7-003-00099931-0 166开233.000植物地理理学21世纪纪高等院院校教材材马丹炜内容简介介：本书书为四川川省精品品课程“植植物地理理学”的的配套教教材，根根据学生生认知规规律编排排教材内内容，系系统论述述了植物物的形态态结构、植物界界各大类类群的基基本特征征、植物物分布区区和植

21、物物区系、植物与与生态因因子之间间的相互互关系、植物种种群、植植物群落落的基本本特征以以及世界界植被类类型的特特点和分分布。教教材注重重体现学学科的最最新成就就，内容容取舍恰恰当，篇篇幅适宜宜，语言言精练、流畅，图图文并茂茂。本书适用用作高等等院校地地理科学学、环境境科学、生态学学、生物物科学及及相关专专业的本本、专科科生教材材，也可可作为相相关专业业人员、研究生生和环境境影响评评价人员员的参考考书。特点：以植物物分布和和植被分分布为主主线，系系统论述述了地球球陆地植植被分布布规律与与环境的的关系。充分反反映了植植物地理理学及相相关领域域的最新新成果。集成了了植物地地理学精精品课程程建设与与改

22、革的的研究成成果，有有助于调调动学生生的学习习主动性性，增强强学生的的自学能能力。篇幅适适宜，图图文并茂茂，语言言精练、流畅。使用单单位可免免费提供供获奖教教学课件件。978-7-003-00218863-6 B532.00植物地理理学实验验与实习习教程21世纪纪高等院院校教材材马丹炜 等读者对象象：本教材材可作为为高等院院校地理理科学专专业、生生物科学学专业和和环境科科学专业业的植物物地理学学实验和和实习指指导用书书，也可可作为相相关学科科科研人人员的参参考书。内容简介介：本教教材是220088年由科科学出版版社出版版的植植物地理理学的的配套教教材，也也是四川川省精品品课程植植物地理理学的配

23、配套教材材。教材材包括基基础性实实验、综综合性实实验和设设计性实实验3个个部分。内容涵涵盖植物物的形态态结构、植物界界的多样样性、植植物种类类的野外外调查、植物区区系分析析、植物物种群的的种间分分布格局局和种间间关联、植物群群落的数数量特征征的调查查与分析析、植物物群落的的聚类分分析和排排序、植植被分布布规律、地理信信息系统统在植物物地理学学实习中中的应用用以及植植物地理理学设计计性实验验的选题题、设计计和实施施等内容容，本教教材强调调提高学学生的综综合素质质，培养养学生的的创新精精神与实实践能力力。附录录部分附附有高等等植物标标本的采采集与制制作、数数据处理理的基本本方法、高等植植物分科科检

24、索表表，以备备查阅。978-7-003-00242262-4 B5 266.000综合自然然地理学学（第三三版）21世纪纪高等院院校教材材刘南威读者对象象：适用层层次：本本科生及及研究生生适用学学校：师师范类及及综合类类专业：地理内容简介介：本书书是作者者长期从从事教学学、研究究实践与与野外考考察之成成果。全全书共99章39节，论论述系统统全面、结构严严谨、层层次分明明、突出出地理学学基本原原理。书书中关于于综合自自然地理理学在地地理学中中的地位位、地理理环境的的结构、整体性性规律、时间演演化规律律、地域域分异规规律等章章节的阐阐述，具具有创见见性;同时，在在论述中中还应用用了现代代系统理理论

25、观点点。全书书内容充充实、文文字流畅畅，并能能联系中中国实际际，反映映中国学学者观点点，是一一部具有有中国特特色的综综合自然然地理著著作，对对读者有有一定启启迪作用用。本书可供供地理、环境、区划等等方面的的科研、教学与与生产部部门有关关人员参参考。978-7-003-00130018-1 B5 188.000自然地理理学原理理21世纪纪高等院院校教材材郭永盛、王庆 等读者对象象：适用用层次：本科生生，基础础课 适适用学校校：师范范类、综综合类 适用专专业：地地理、资资源环境境与城乡乡规划管管理、地地理信息息系统、国土整整治、城城市规划划等内容简介介：本书书以系统统论和可可持续发发展理论论为指导

26、导，紧密密联系地地貌、气气候、水水文、土土壤、生生物等自自然地理理要素及及其他地地球科学学要素，介介绍现代代自然地地理学的的基本概概念、基基本原理理和研究究方法。培养学学生从整整体的角角度，用用综合的的方法研研究地球球表层系系统的结结构、功功能和演演变规律律的能力力。全书共分分12章章，分别别论述了了自然地地理学的的研究对对象和研研究方法法、系统统科学与与自然地地理系统统、自然然地理系系统的组组成与结结构、能能量基础础、内部部的物质质联系、演化动动态、地地域分异异规律、自然区区划、生生产功能能、土地地科学、人类与与自然地地理系统统的关系系、自然然保护区区。书中中汇集近近年来自自然地理理学领域域

27、的研究究成果，论论述系统统全面，内内容充实实，层次次分明，深深入浅出出。978-7-003-00196683-5 B5 222.000地理学实实践教程程21世纪纪高等院院校教材材肖玲读者对象象：适用用层次：本科生生、专业业课 适适用学校校：师范范类 适适用专业业：地理理、资源源环境与与城乡规规划管理理、地理理信息系系统、环环境科学学、土地地资源管管理等。内容简介介：本书书主要内内容包括括：第一一章，行行星地球球实验与与实习；第二章章，地质质实验与与实习；第三章章，地貌貌实验与与实习；第四章章，气候候实验与与实习；第五章章，水文文测验与与实习；第六章章，土壤壤实验与与实习；第七章章，植物物实验与

28、与实习；第八章章，动物物实验与与实习；第九章章，自然然地理环环境基本本规律实实验与实实习；第第十章，人人类与自自然地理理环境实实验与实实习；第第十一章章，实验验观测数数据的统统计分析析与计算算机处理理。特点：国家级级精品课课程“自然地地理学”（华南南师范大大学）配配套教材材。内容涵涵盖111门学科科基础课课程的实实验与实实习内容容，具体体包括：地质学学与地貌貌学、气气象学与与气候学学、土壤壤地理学学与生物物地理、地理信信息系统统概论、遥感概概论、计计算机辅辅助制图图、WeebGIIS概论论、GIIS设计计与应用用、数字字摄影测测量与制制图、人人文地理理学、区区域地理理等的实实验与实实习。978

29、-7-003-00220071-4 B530.00经济地理理学原理、方法与与应用普通高等等教育“十一五五”国家级级规划教教材刘艳芳内容简介介：本书书分4篇篇共144章，以以经济活活动地理理空间组组织（决决策）为为主线，围围绕经济济活动体体系与地地理环境境系统相相结合的的环境、状态、结构和和过程，以以及相宜宜和谐结结合的特特征、方方式和标标准，系系统地探探讨了经经济活动动地理空空间组织织的基本本原理、方法和和应用，其其中重点点讨论了了经济活活动地理理空间组组织（决决策）的的两类组组织方式式，即经经济活动动个体的的地理空空间组织织和区域域整体的的经济活活动体系系的地理理空间组组织；强强调了对对经济

30、活活动地理理空间组组织的空空间特性性（位置置、强度度与关系系）和系系统性（关关联性、开放性性、层次次性和动动态性等等）的把把握；突突出了经经济活动动地理空空间组织织原理和和方法在在区域发发展决策策中的应应用，即即区域农农业布局局、区域域工业布布局、旅旅游资源源开发、基础设设施建设设、城镇镇体系规规划和环环境规划划等。本书可作作为高等等院校地地理、规规划、经经济、管管理等相相关专业业本科生生的教材材和参考考用书，也也可供区区域经济济发展、企业发发展规划划、资源源环境利利用与管管理等方方面的决决策者和和研究人人员参考考。若选用作作教材，可可赠送配配套电子子教案光光盘。978-7-003-00167

31、785-9 B55 28.00地球概论论余明读者对象象：地理理科学、地理信信息系统统专业大大专、本本科生。内容简介介：本书书介绍地地球的天天文学知知识、地地球的物物理学知知识以及及地球的的整体知知识。从从宇宙天天体的角角度来认认识行星星地球，从从环境、资源、发展的的角度来来讨论可可持续发发展的地地球，从从地理信信息系统统角度来来说明数数字地球球。20099.122 B5 30.00(估价)区域经济济学21世纪纪高等院院校教材材邓宏兵读者对象象：适用用层次：本科生生、研究究生，基基础课 适用学学校：综综合类、财经类类、师范范类 适适用专业业：区域域经济、经济管管理、资资源环境境与城乡乡规划管管理

32、、城城市规划划等内容简介介：在阐阐述区域域经济学学研究对对象和研研究内容容、研究究方法的的基础上上，分析析了区域域经济学学的理论论演进脉脉络。以以经济活活动区位位理论为为基础，阐阐述了区区域经济济发展理理论、区区际经济济关系、区域经经济政策策与管理理、区域域投资环环境及中中国主要要区域经经济问题题等内容容。反映映国内外外学科发发展特色色与动态态，注重重新理论论、新方方法的引引入与介介绍。特点：配套CAAI课件件兼容经济济学与地地理学传传统（目目前的区区域经济济学多由由具有经经济学或或地理学学背景的的人撰写写，本书书主编兼兼有两学学科背景景）立足本科科教学，适适当兼顾顾研究生生教育全面系统统、深

33、入入浅出，突突出重点点978-7-003-00206618-3 B5 355.000区域经济济学新版为普普通高等等教育“十一五五”国家级级规划教教材吴殿廷读者对象象：本科科生、经经济学、地学内容简介介：本书书以区域域为研究究对象，以以经济学学、地理理学理论论为基础础，以系系统学为为指导，以以区域发发展和可可持续发发展为研研究主线线，着重重从时空空两个方方面、宏宏观和中中观两个个层面，探探讨区域域发展规规律，寻寻求促进进区域发发展和可可持续发发展的对对策措施施。吸收收国内外外区域经经济学最最新研究究成果，结结合中国国的实际际，试图图在理论论上给出出区域经经济学的的内容体体系和框框架结构构；在思思

34、维上给给出清晰晰的思路路，沿着着基本概概念、基基本理论论、典型型案例和和具体方方法的逻逻辑顺序序，揭示示区域经经济运动动规律，寻寻求促进进区域发发展和可可持续发发展的途途径；在在方法和和实践上上争取有有相当的的实用性性，使学学生通过过本书的的学习，能能够结合合具体区区域进行行分析，在在参与区区域发展展研究和和区域规规划制订订过程中中发挥独独特的作作用。978-7-003-00116622-2B55 442.000区域经济济地理学学（第二二版）21世纪纪高等院院校教材材陈才读者对象象：本书书既可作作为高等等学校地地理学科科与应用用经济学学科本科科生和研研究生的的教材和和教学参参考书，也也可供区区

35、域开发发规划、城市规规划、区区域政策策等方面面的决策策者和研研究人员员参考。内容简介介：本书书是我国国第一部部观点鲜鲜明、内内容丰富富的区域域经济地地理研究究方面的的理论著著作。全全书包括括通论、经济地地域、经经济地域域系统33篇，共共由155章组成成。书中中以劳动动地域分分工和经经济地域域运动理理论为主主线，以以经济地地域与经经济地域域系统为为研究客客体，系系统地阐阐述了区区域经济济地理学学的基础础理论、基本内内容和主主要研究究方法。第一章章，区域域地理理科学研研究的核核心；第第二章，区区域经济济地理学学的研究究对象及及其学科科体系；第三章章，劳动动地域分分工理论论；第四四章，经经济地域域运

36、动理理论；第第五章，经经济地域域的基本本特征；第六章章，经济济地域形形成发展展的条件件；第七七章，区区域的产产业部门门结构；第八章章，经济济地域的的产业空空间结构构；第九九章，经经济地域域系统的的基本特特征；第第十章，经经济地带带系统；第十一一章，经经济区系系统；第第十二章章，城市市地域系系统；第第十三章章，规划划区系统统；第十十四章，地地缘经济济地域系系统；第第十五章章，经济济地域系系统实证证分析。978-7-003-00244468-0 B55 34.00理论经济济地理学学王铮读者对象象：适用层层次：本本科、研研究生适用学学校：师师范、综综合专业：人文地地理学内容简介介：本书书系统地地阐述

37、了了经济地地理学的的理论与与模型。在本书书中，作作者将经经济地理理学划分分为微观观经济地地理学和和宏观经经济地理理学，将将经济地地理学的的基本理理论，包包括区位位论、空空间相互互作用理理论、空空间经济济学理论论、区域域结构理理论、区区域动力力学理论论、人地地关系学学说以及及新经济济地理学学理论，结结合新经经济增长长理论融融为一体体，加以以探讨，形形成新的的经济地地理学理理论体系系。本书在写写作上深深入浅出出，注重重经济学学的模型型方法与与地理学学的解释释方法的的结合，以以及经济济地理学学方法的的技术性性和理论论的解析析性。本本书适合合地理学学、经济济学专业业研究生生和国家家理科人人才培养养基地

38、的的大学生生参考。7-033-01100998-00B5266.000人文地理理学（第第二版）普通高等等教育“十一五五”国家级级规划教教材陈慧琳读者对象象：适用层层次：本本科生、基础课课适用学学校：师师范类及及综合类类专业：地理内容简介介：本书书以人为为主体，人人地关系系为主线线，以人人类各种种活动的的产生、发展、变化与与地理环环境的相相互关系系构建教教材体系系，按人人地关系系主要领领域和问问题设置置章节，应应用案例例分析融融于理论论阐述的的方法, 建立立了一个个联系各各人文地地理要素素或现象象的解释释体系，以以探讨和和总结人人地关系系的时空空演变及及其规律律，是一一部通论论性的人人文地理理学

39、最新新教材。本书与目目前中学学使用的的新教材材密切结结合，特特别适合合作为师师范院校校大学本本科地理理专业的的本科生生教材，也也可作为为非地理理专业人人文地理理学公公共课程程教材，还还可供中中学地理理和环境境教育课课的教师师以及经经济、规规划等专专业人员员参考。特点：打破过过去以人人文地理理学各分分支学科科组建教教材的“拼盘式式”结构，建建立了以以人地关关系为主主线、人人为主体体的科学学教材体体系，充充分体现现人文地地理学教教材通论论性特点点。强调基基础理论论，并补补充新知知识，体体现了学学科教育育功能的的社会化化、广泛泛化、适适用化和和独特化化。理论分分析结合合案例，教教材可读读性强，利利于

40、教学学的学术术性、示示范性与与艺术性性的和谐谐统一。各章节节均列有有复习思思考题，或或作业题题或社会会调查。978-7-003-00189968-4B5226.000地理科学学导论普通高等等教育“十一五五”国家级级规划教教材潘玉君读者对象象：地理理科学类类的本科科生和研研究生以以及科学学哲学类类的研究究生。内容简介介：“地理科科学导论论”是地理理科学类类的一门门重要的的专业基基础主干干课程。地理理科学导导论就就是与其其匹配的的国家十十一五规规划教材材。全书书围绕地地理学的的研究对对象、地地理学的的研究核核心、地地理学的的研究维维度、地地理学的的学科体体系、地地理学的的基本价价值、地地理学的的核

41、心理理论、地地理学的的科学方方法和地地理学的的发展趋趋势等问问题而展展开，以以使学生生全面掌掌握“什么是是地理学学”，基本本掌握“地理实实证研究究的基本本范式”，初步步掌握“地理课课题的申申报”和了解解“地理学学的前沿沿领域和和发展趋趋势”。978-7-003-00248865-7 B5 330新编地理理科学导导论普通高等等教育“十一五五”国家级级规划教教材王铮读者对象象：地理理科学、地理信信息系统统专业本本科生、教育硕硕士。内容简介介：本书书全面地地介绍了了地理学学校的基基本概念念、基本本规律与与基本科科学方法法。全书书以大量量的现代代材料，结结合地理理学基本本问题与与现代思思想，突突出人地

42、地关系协协调的基基本地理理思想，系系统地、深入浅浅出的阐阐述地理理学。特特别是阐阐明了环环境和区区域两个个地理学学范畴作作为地理理学认识识问题的的基本概概念框架架，解决决了过去去教材对对地理学学引论教教材的空空泛问题题，最后后介绍了了现代地地理学迅迅速发展展的的学学科地理信信息科学学，从数数据处理理、数据据挖掘、过程模模拟和地地理信息息系统、地理信信息服务务角度，讲讲述了地地理学的的前沿领领域，是是一本地地理学的的优秀教教材。20100.1 BB5 300.000(估价价)地理学思思想史21世纪纪高等院院校教材材王爱民读者对象象：适用层层次：本本科生及及研究生生适用学学校：师师范类及及综合类类

43、专业：地理。内容简介介：创造造力和决决断力源源于叡智智的思想想方法，而而后者又又以广博博、扎实实的知识识体系作作为基础础。地理理学思想想史是关关于地理理学的世世界观和和方法论论的历史史。秉持持不断创创新的精精神，熟熟悉地理理学发展展过程上上的变化化、所经经历的步步骤，是是每位地地理学者者应具备备的基本本态度和和素质。本书的的主要特特点是以以人地关关系为主主线，将将“地理学学思想置置于特定定的历史史阶段的的地理学学者+ 社会环环境背景景+科学学发展基基础哲哲学思想想支撑”下进行行动态的的、整合合的考察察，并对对当代哲哲学思潮潮下的地地理学思思想进行行了系统统介绍。全书分分为7章章，分别别介绍地地

44、理学的的特质与与视角、地理学学思想发发展的哲哲学思潮潮、科学学基础和和社会背背景、地地理学思思想的流流变与发发展、地地理学思思想评述述等内容容。20100.5B532.00（估估价）现代地理理教学论论21世纪纪高等院院校教材材陈亚颦读者对象象：本书书与目前前使用的的人教版版中学地地理教材材紧密结结合，特特别适用用作地理理教育专专业的教教师专业业化教育育教材，以以及广大大地理教教师职后后教育与与培训的的教材；也可作作为非地地理专业业教师教教育及发发展的参参考书。内容简介介：本书书以系统统理论为为基本思思想方法法，通过过对地理理教学理理论的探探讨、地地理教学学设计与与操作技技术的阐阐释、实实践案例

45、例的分析析与列举举，体现现现代地地理教学学理论与与技术在在地理新新课程教教学实践践中的操操作性和和指导性性运用。在内容容体系上上，本书书基于地地理新课课程地理理教师教教学能力力的形成成，以理理论探讨讨、方法法介绍和和技术操操作及案案例等表表述方式式，阐述述地理教教学的目目标设计计与确定定、教材材分析方方法与运运用、教教学方法法的设计计与运用用、知识识技能教教学设计计与操作作、课堂堂教学过过程设计计与操作作、对学学生学习习状态的的发展性性评价等等；并采采用微格格训练技技术培训训教师的的各种地地理教学学技能，使使其发展展成为发发展型、专业化化、研究究型教师师。特点：以促进进地理教教师专业业化发展展

46、为指导导思想。综合介介绍系统统理论基基本思想想和方法法在地理理教学系系统化设设计中的的应用。在地理理教学理理论分析析基础上上，强调调地理教教学技术术的具体体操作。提供鲜鲜活而富富有内涵涵的地理理新课改改案例。978-7-003-00196619-4 B5 288.000中国自然然地理普通高等等教育“十一五五”国家级级规划教教材许学工 王乃昂昂 董玉玉祥 李李徐生读者对象象：适用用层次：本科生生、专业业课 适适用学校校：综合合类及师师范类 适用专专业：地地理科学学，自然然地理学学，区域域地理学学,资源源环境与与城乡规规划管理理，环境境科学等等。内容简介介：中中国自然然地理研研究各部部门自然然地理要要素如何何作用于于中国及及不同尺尺度的地地理区域域，在它它们之间间的相互互作用与与联系下下，如何何形成了了综合的的区域自自然地理理特征，以以及针对对不同特特征和问问题，如如何因地地制宜地地开发、利用、