XX中学2020学年第一学期德育工作计划.docx
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1、XX中学2020学年第一学期德育工作计划XX中学2020学年第一学期德育工作安排 一、指导思想 坚持“育人为本、德育为先、立德树人”原则,以打造“红船德育”品牌为引领,以“美的教化造就尚美现代公民”为主线,以推动学生自主管理为重点,创新性地开展德育工作,使其与校情、学情、教改、课改相结合,与学生年龄、身心特点,社会发展规律相符合。打造以“尚美”理念为引领,以“人文艺术”为主要特色的有情怀的德育新模式。二、工作目标 1.坚持“立德树人、德育为先”,依托“红船精神”进校内,打造“颂红船、践价值、尚美育”的特色德育品牌,努力打造红色德育示范校及“红船精神”进校内示范校,坚持不懈地培育和弘扬社会主义核
2、心价值观,努力培育具有“阳光心态、优秀学业、明显特长、国际视野”特征的尚美现代公民。2.构建全员育人的德育工作机制,创设和谐师生关系、生生关系。加强德育队伍建设,打造“三全”(全员育人、全程育人、全方位育人)德育管理模式。3.完善学生生涯教化和心理健康教化工作,建立较完善的生涯测试机制、心理健康教化机制和工作机制。初步建立起多层心理健康教化网络,为学生供应一个和谐的心灵成长空间,形成学校、家长、社会“三位一体”的教化合力。4.加强学生行为习惯养成教化,磨练学生意志。提升学生“三自”水平,着力提高团干、学干队伍的整体素养和工作实力,锻造出一支品质好、作风硬、实力强的学生干部队伍。进一步完善学生评
3、价机制和学生综合素养评价工作。三、本学期重点工作 (一)以“红船精神”为引领,打造红色德育品牌。接着深化推动“红船精神”进校内工作,着力推动“红船精神”进校内“五大工程”,通过校内文化建设创设宣扬氛围,集合新媒体力气创新宣扬途径,开设“红色”德育课程推动理论渗透,开展红色德育活动搭建展示平台,校内校外德育实践增长阅历才能。学校德育工作将进一步与“美的教化培育尚美现代公民”办学特色相结合,打造“颂红船、践价值,尚美育”特色德育品牌,以期使“红船精神”真正进校内、进课堂、进活动、进头脑。(二)以德育大纲为指导,营造励志文化氛围。遵照中学德育大纲,依据中学三个年段学生不同的生理、心理、认知特点,结合
4、学校办学理念,科学合理地制定本校分学段德育工作实施要点。增加德育工作的科学性、连贯性,规范德育管理,为老师育人工作开展供应参考,为学生发展指明方向。通过校内文化建设、班级文化布置等方式,营造励志教化的氛围;运用好主题班会、国旗下讲话、广播站、校报等平台,传递主动向上的正能量,培育学生的集体荣誉感,提高进取和审美意识。(三)以班主任职级制为抓手,打造红船德育铁军。加强德育队伍建设,进步一优化XX市第五高级中学班主任工作条例,严格班主任准入制,强化班主任指导培训工作,通过青蓝结对工程,加强对青年班主任的一对一指导。实行班主任职级制,不断完善德育工作评价机制,表彰先进,树立典型,以考评促发展,旨在全
5、面提升班主任队伍的实力。细化考核标准,助推XX市第五高级中学班主任工作考核方法(试行)发挥实效,切实打造全员、全方位、全程参加育人的“三全”德育管理模式,力争建立一支红船德育铁军。(四)以接轨上海为契机,促进德育沟通创新。接着做好与上海长征中学结对沟通工作。利用班主任培训、学生活动等契机与上海长征中学开展沟通互访活动,通过模拟政协等沟通活动,实现雨上海教化的深度融合。拟在条件成熟的状况下带领学生重走长征路,以红船精神对接长征精神。(五)以德育活动为载体,提升校内文化内涵。大力弘扬“颂红船、践价值,尚美育”特色德育品牌,开展专题讲座、主题征文、读书会、国旗下演讲、经典诵读等丰富多彩、意义深刻的德
6、育活动,进一步加强志向信念教化。实行“三爱”教化,把爱党与爱祖国、爱社会主义、爱家乡、爱身边的人结合起来。开展“五微”活动,“积跬步,至千里”。以“五微意识”带动“五微行动”形成“五好习惯”:一是小幻想,大成才;二是小家务,知感恩;三是小礼仪,传美德;四是小雷锋,献爱心;五是小积累,会学习。(六)以评优评先为依托,树立正确价值观。接着开办“学习自主、行为自律、管理自治”学生干部培训班,提升学生“三自”实力和学生干部整体素养及工作实力。坚持全面评价、客观记录、民主评定、公开公正、简便好用的原则,将学生品德表现、学业水平、运动健康、艺术素养和创新实践等纳入学生综合素养评价中,完善多元评价机制,促进
7、学生特性发展。接着开展“红船尚美标兵”及“红色德育示范班”评比,弘扬“红船精神”,选树典型,形成“比学赶超”的良好氛围。(七)以师生平安为根本,落实法治平安教化。协作校平安处做好平安教化和平安管理工作,通过升旗仪式、主题班会、平安学问课、黑板报、专题讲座等各种形式,全面推动扫黑除恶、交通平安、消防平安、防溺水平安、心理健康教化,禁毒宣扬,反邪教教化、预防艾滋病教化等平安教化活动的深化开展。高度重视对师生的法治教化,聘请XX市中级人民法院院长姚海涛作为我校法治校长,定期邀请其为我校师生作法治报告,通过板报、橱窗、主题班会等活动加强普法宣扬。开展廉政文化进校内活动,通过“小手拉大手”活动,全面渗透
8、廉政文化和廉洁教化。结合当前实际,以新冠肺炎防控为抓手,全面深化开展传染病防治学问的健康教化,要求学生养成良好的卫生礼仪。四、本学期常规工作 (一)强化学生一日常规,养成良好行为习惯 组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为规范。通过进行集中行为规范系列教化、强化训练等举措,指导学生履行好“XX五高学生一日常规”,让学生自主开展活动、管理评价,培育学生自我约束、自我管理的实力,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。接着做好“拒绝手机进校内”和垃圾分类工作,强化规则意识和责随意识。切实实行中心领导关于“厉行勤俭节约,反对铺张奢侈”的指示精神,培育节约习惯,进一步加强宣扬教化,在全校营造奢侈
9、可耻、节约为荣的氛围。依据习近平总书记作出的“共同呵护好孩子的眼睛 让他们拥有一个光明的将来”的重要指示,完善近视防控方案。采纳“学生会检查值周班、值周班检查行政班”的方式,加强学生干部和值周管理实力,发挥反馈、督促作用,层层监督,实现管理精细化。班主任做好问题学生摸底排查工作并建立档案,耐性细致地做好后进生的思想教化工作,做到有安排、有措施、重落实、勤反馈。(二)落实德育活动课程,加强德育阵地建设 完善德育课程建设,统筹协调三个年级开设尚美公民素养课程,完善课程设置,融合道德讲堂,提升课堂效果。利用班会课、升旗仪式、传统节日等契机开展教化实践活动,引导未成年人树立正确的人生观、世界观、价值观
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