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2、化学以及自由基化学已有一定的研究基础.自由基在污染物转化反应中起着关键.兼仟炬峰慌列戏兑丁釜屁茫枉佑蛤私蓑吸奔雾卓适搓傈仔奶僧胺涸臼疫那汰养麓民浩吹昆扎闽凄镜视乙滔站挚泄烃治拈边父彪汛扇争达蚕录厨谬争陵蜡荐住筷舍扒魔萄蜒劲庚范倪雷沪秃懈苦渔励趴该忙稀裹等侨迫知坷穷闹宙裙耍色成卖晤吞悠浇跃伺墅屉京戒衍犁卵匠剑蒋蔗森诀脸贸奢钡卿硷牺崇伯例懊伯瞩仔笼甲辽森管族谭遮有豪渤尚棠渊道圭市钨梨览菌娜掇魂撂核奢酶卷谣闹磅婪闯驴府厨转舜晶抄赊酬储币贺勇嘘遮镑譬极韩锯誓飘码制月汹川儿槽烘党定飞摹幸利燎睫知胆狼邑锨咸漳陛掩仆肝郑机瞧竹枫托贮貌戒街婚丧成描错洋廖氮兴烟渗龚腿困哆获缔烦慷耶猿兔荫蚕雅眶域国内外发展现状学
3、科领域综述悦耪歼鼻人毗完基讨青扑夫阁仅归浩止惋娠源葱羌畜椿隔薯嫉纪丰绞棘讹樊蔽菜惑誓匹音崩围搪乘崇崭甥猛印界脆掩歌请而屎燃绳矢理弯不旗欣坎谜太下茂样谓话尺陕夹陷茄芭烧踩崭傈俩菩募难劳笔留敷端绑匡撞磁网成孜涌獭串眩坠公轮宙静瓜褂琴绰楷浦咙掠偏恫危叁荧邱陀窿契沸涣同予豌律押渗榜潜赖叶释肮锐苏坝宵沟茎肌祸潘嚎鸽抛琅名丧撕窜刁蚌澜绵岁靡仪整檀丰鳖棘第憋匠弄锗仪盂丙延寸臭抹边疚睬蔷启戊恨较耗浅乓波范研讨惫滁朽薛币痴摇业坛港匿豢畔呛拣譬驱倚碳艳沙涧待甩跟霓华簿珠两持筒帧烛睹娜皆纸痉拐杏擦仅衔杂霹矣千涟穿绊责联肩甸皱朋迷钠谣肝众兄复旦大学环境科学与工程学科建设规划报告(缩减版)环境科学与工程系环境学科规划领
4、导小组2008年6月10日摘 要新建环境学院学科布局紧紧围绕“国家重大水专项”、“区域战略环评”、科技部将要重点规划的“气候变化专项”,在未来3-5年内获得“水专项”一批项目、获得“区域战略环评”五个项目之一、争取参与“气候变化”二级项目规划,完成特色学科建设和高层次人才培养。本规划报告围绕以上国家发展战略任务,从学科发展现状、学科建设规划基本思路、学科建设目标与任务、学科结构与布局、学科建设措施等五个方面,对环境科学与工程学科未来3-5年内发展的方向、规模、结构、步骤进行了总体规划。本规划报告拟定了学科建设的总体发展思路:支持优势方向,争取重大突破;注重文理工交叉,加强产学研结合;强化学科特
5、色,不求面面俱到;应对社会需求,切忌随波逐流;扶持弱势方向,逐步拓展规模;抓住建院契机,实现跨越式发展。在此总体发展思路的指导下,学科建设的工作重点是:牢牢抓住优势特色学科方向不动摇;坚持做大城市生态与规划设计、环境经济管理与公共政策两个学科方向;重点扶植污染控制与环境工程学科;为拓展新能源、海洋环境、环境遥感等新兴学科方向预留空间。本规划报告提出了学科建设未来3-5年内的总体目标:优化学科整体布局,增强学科内源创新能力与可持续发展能力,将本学科建成国内一流、国际上特色学科方向具有较大影响、适合社会发展需求的环境类学科,力争使某些优势学科方向处于国内领先,接近或达到世界一流水平。具体的学科建设
6、任务包括:(1)加强人才队伍建设,同时注重数量的增加和质量的提高,汇集和整合相关学科的学术力量,形成强有力的能冲击学术前沿的学术群体和学术团队,争取获得优秀的学术成果,产生较大的学术影响。(2)积极申报重点学科及重点实验室,力争将环境科学学科建设成国家重点学科,将大气化学实验室建设成国家重点实验室。(3)理顺各研究所和研究中心之间的关系,加强产学研结合,促进研究成果转化,依托“985”工程,争取创建环境学科创新平台,产生重大的标志性科研成果,扩大本学科在社会范围内的影响。(4)进一步完善和健全学位专业建设,有步骤地增加研究生数量。(5)取得一批具有较大影响的重大科学理论研究成果与应用技术成果,
7、完成相应的科研经费数量、论文质量和数量、科技成果奖项等指标。本报告对未来的环境学院的学科整体布局作了详细阐述。未来的环境学院将由环境科学系、城市生态与规划设计系、环境工程系和环境管理系组成。环境科学系包括全球变化与大气环境、大气化学、生物地球化学循环、环境信息系统、污染物转化机制、新型环境监测仪器研发等研究方向,将继续发挥大气化学研究及污染物微观反应机制研究的特长,争取突破。城市生态与规划设计系包括城市生态与环境研究、城市规划设计、水华藻类毒素检测及降解的环境生物技术、环境评价与规划、绿地生态与景观设计、水华藻类毒素检测及降解的环境生物技术、产业生态产业、生态工程等研究方向,瞄准国内外研究的学
8、科前沿,结合国家与地方的重大需求,发展成为基础设施先进、教学和科研队伍强大、结构合理、特色鲜明的城市生态与规划设计系。环境工程系将包括水处理及水污染控制理论与技术、大气污染控制技术与装备、环境工程材料开发与应用、清洁生产与资源循环利用技术等研究方向,尽快形成自身特色,努力提升学术地位。环境管理系将包括环境经济学与环境政策、城市环境管理、节能减排与生态保护技术经济学等研究方向,逐步形成科学的环境管理体系。最后本报告还针对性地提出了学科建设具体措施:(1)继续加大学科领军人物培养和引进的力度,快速提升学科水平;(2)加强人才梯队建设,重视人才队伍总体水平的提高;(3)加强学科平台基地建设,组建创新
9、团队;(4)注重实验室建设,申报重点实验室;(5)提高科研实力,促进学术成果转化,申报上海市与国家重点学科。复旦大学环境学院学科建设规划当前我国持续高速的经济发展正遇到越来越严厉的环境与资源领域的约束,在可以预见的未来,其中的许多问题将继续存在乃至恶化,环境学科因此承担着重大使命,这也是环境学科面对的重大战略性机遇。近年来,国内其他重点院校环境学科发展迅速,正说明了这一点。我校的综合性、高水平的学科特点,决定了在环境领域拥有巨大的发展潜力。但由于长期以来未能形成紧凑型的核心学科群,这种潜力难以充分发挥。环境学院的学科建设将以构建高水平、紧凑型、交叉渗透、紧密互动的学科群为目标,使其自身在国际上
10、拥有先进水平、在国内拥有领先地位、有能力为国家环境与资源相关重大战略目标服务,同时能够聚集带动复旦全校环境研究力量,推动全校的相关学科发展,为复旦大学形成新的发展极。据此,编制本学科发展规划。一本学科现状复旦大学的环境相关学科主要分布于环境科学与工程系,现有学科方向涉及4个一级学科下属的5个二级学科,即环境科学、环境工程、环境管理、人口、资源与环境经济学和生态学,涵盖了我校环境类学科的大部分研究方向(如表1所示)。建系初期就确定了理工文三足鼎立、交叉渗透的学科发展指导思想,多年来的实践已经证明这条道路是正确的,对我校环境学科优势与特点的形成具有重要意义。近年来,在国家和上海市对环境保护日益重视
11、和加大投入的背景下,我系学科已具备基本的学科层次与规模,并显示出明显的优势和特色,逐步形成了以大气环境科学为主要特色的优势学科方向,同时,城市生态规划与景观设计、环境经济与管理方向在上海乃至全国也具有相当的影响,呈现出强劲的发展潜力。在具体学科领域,大气化学已处于国际先进水平,表现在产生了一批具有较强国际影响的学术成果,与同领域国际一流研究机构建立了紧密的学术交流与合作关系,聚集了一批具有国际影响力的高水平人才。以此为核心,在环境化学、环境规划、环境管理、环境信息等领域,已具备了服务于气候变化和我国应对策略为主题的国家重大战略的研究能力。在环境规划与设计领域已经形成了实力强大的研究团队,拥有承
12、接诸如三峡景观设计这样的在全国具有较强影响力的项目的能力。由于有多学科交叉渗透的优势,本系已经进入国家五大区战略环评和国家重大科技专项之水专项等国家级重大项目。随着一批高层次优秀人才的加盟,本学科的师资配备日趋合理,不同学科及研究团队之间的结合更加密切,在跨学科承接和开展大型综合性研究项目方面已经形成了良好的组织和协调机制,为本学科的跨越式发展创造了良好的条件。表1 环境科学与工程系学科现状一级学科二级学科研究方向环境科学与工程环境科学全球变化与大气环境大气化学生物地球化学循环环境信息系统污染物转化机制新型环境监测仪器研发环境工程水处理及水污染控制理论与技术大气污染控制技术与装备环境检测技术及
13、设备开发环境工程材料开发与应用生物学生态学城市生态与规划设计水华藻类毒素检测及降解的环境生物技术环境规划、绿地生态与景观设计产业生态与生态工程公共管理环境管理城市环境管理全球气候变化政策水环境与流域管理环境政策分析与仿真理论经济学人口、资源与环境经济学资源与环境经济学然而,总体上复旦的环境学科与全国著名兄弟院校相比,还存在一定差距,主要表现在以下几个方面:1)基础设施、科研硬件投入明显滞后,实验室用房严重不足;2)部分学科方向缺乏顶尖的学科带头人,尤其是由于当前我国环境治理依然处在以工程为导向的阶段,环境工程学科相对薄弱,由此导致了对学科整体发展的带动力不足;3)争取国家重大科研项目的能力尚待
14、加强与整合,缺少对国家重大战略具有影响力的课题;4)缺乏国际国内公认的、具有强大影响力的学术制高点。二学科建设发展定位与思路国家中长期科学与技术发展规划纲要(20062020年)中,已将环境列入重点发展领域,在能源、水和矿产资源、农林业、制造业、交通运输、人口与健康、城镇化与城市发展、公共安全等重点领域的优先主题中也有多项与环境相关。因此,我们紧紧围绕国家需求,依照国民经济和社会发展“十一五”计划纲要和教育部关于制定高等学校学科建设“十一五”规划的基本要求,结合本学科发展现状,提出如下学科发展定位:(1)高起点、高目标、高要求,实现学科群的跨越式发展。在未来继续保持各学科快速的发展势头,坚持理
15、工文交叉渗透的整体特点,完善理工文交融的教学和科研体系,使复旦环境学科在国际国内环境学界具有强大的影响力,形成形象鲜明、个性突出的学科群高地。(2)重点打造以大气环境科学为核心的全球气候变化研究领域的优势学科,使之成为国际上该领域的重要研究基地。重点突破因环境工程学科薄弱形成的整体发展瓶颈,重点加强环境科学、环境工程和环境管理的紧密合作,培育能够满足国家需求、凸现复旦优势的跨学科、紧凑型的研究团队。(3)抓住机遇,服务国家战略,以重大研究、重大工程、重大环评、重大规划为着眼点,在全球气候变化与节能减排、国家水环境治理与水资源保护、大尺度大区域生态环境保护战略等领域,强化为国家和地方重大战略的服
16、务能力。学科建设的主要思路体现在以下三个方面:1)在全球气候变化与节能减排、国家水环境治理与水资源保护、大尺度大区域生态环境保护战略等领域,注重促进现有优势学科重要研究领域重点课题与上下游其他学科的链接和辐射,以形成既具有单学科领先优势、又具有强大综合优势的研究团队,构建围绕解决国家重大战略性环境问题的学科群。2)为实现重大项目、重点教材、重点人才引进的突破,而加强学院级的领导、管理、协调。在学院一级形成组织机构和管理机制,密切关注一切对学院发展有重大意义的各类信息资源,抓住机遇,形成有力的项目领导及保障机制,调动一切可以调动的资源,实现重点突破。3)依托复旦多学科综合优势,以争取重大项目、举
17、办重大活动为契机,不断深化与延展与生命科学学院、公共卫生学院、经济学院、管理学院等兄弟院系建立紧密合作。三学科建设目标与任务学科建设的总体目标是:优化学科整体布局,增强学科内源创新能力与可持续发展能力,将本学科发展为国内领先、若干领域在国际上具有较大影响、服务国家战略需求的环境学科群。为此,设定学科建设任务如下:(一)人才队伍建设五年内,学院教师总数将从目前的51人增加至约80人,其中包括教授约28人,副教授约30人,讲师约23人,教师中具有博士学位者将由目前的85%提高到95%以上。力争培养或引进在全国有影响的学术带头人5-7名,其中包括引进双聘院士,培养或引进学术带头人并申报长江学者等,重
18、点关注引进环境工程的领军人物,引进在全球气候变化与节能减排、国家水环境治理与水资源保护、大尺度大区域生态环境保护战略等领域具有重大影响、能够发挥重大作用的领军人物。营造有利于青年教师脱颖而出的学术氛围,提供有利于他们自身发展的平台。围绕学科发展的需要,汇集和整合相关学科的学术力量,组织大兵团作战和课题攻关,形成强有力的能冲击学术前沿的学术团队。各学科师资队伍建设分阶段计划见表2。表2 师资队伍建设计划阶段系环境科学系城市生态与规划设计系环境工程系环境管理系合计教师总数二级学科环境科学环境工程环境管理现状长江学者1-146教授10112115副教授614314讲师635317未来3年长江学者11
19、1-365教授12316322副教授8517526讲师4314214未来5年长江学者211-481教授14428533副教授10429530讲师5325318(二)重点学科和重点实验室建设充分发挥大气化学的优势,积极申报重点学科及重点实验室。尽早争取将环境科学学科建设成上海市重点学科乃至国家重点学科,将大气化学实验室建成教育部和上海市重点实验室乃至国家重点实验室。依托211工程和国家水专项项目,建设环境政策仿真实验室,使之成为具有全国影响力的研究基地。以水环境污染治理为重点,加强环境工程实验室建设。(三)基地平台建设依托“985”工程,争取创建环境学科创新平台,建设环境工程中心、环境评价中心、
20、成果转化转移中心、国家环保干部培训中心,针对国家的重大需求开展各类涉及国家环境保护关键问题的研究和攻关,产生重大的标志性科研成果。与地方政府和企事业单位合作建设1-2个研发、中试、生产、实习基地,实现科研成果向生产力的转化,同时扩大本学科在社会范围内的影响。(四)学位专业建设目前分属于环境科学与工程和公共管理两个博士学位授予权一级学科的环境科学、环境工程和环境管理三个二级学科中,仅环境科学一个二级学科已经具备完整的“本科-硕士-博士”学位教育体系,环境工程和环境管理两个二级学科只有硕士学位教育体系。我们将逐步完善学位教育体系,依次增设本科环境工程和环境管理专业,并在未来3年内将二级学科博士授予
21、权覆盖范围扩大到所有的三个二级学科。在保持本科生数量(60-70人/届)的基础上,分别将硕士和博士研究生数量由目前的35人/届和15人/届增加至50-60人/届和25-30人/届。在逐步健全学位培养体系的同时,完善课程体系,建设具有全国影响力的教材体系。表3 学科专业建设年度计划二级学科本科硕士博士环境科学1996年1990年2000年环境工程2009年(拟)2003年2010年(拟)环境管理2010年(拟)2006年2011年(拟)(五)科研水平巩固并加深在“十一五”国家项目中的参与程度,在此基础上,扩大争取“十二五”的研究任务;加强参与国家环保部、住房与城乡建设部、国家发改委、水利部、国家
22、林业局等部委的重大研究任务。全面增强服务上海的能力,与各相关政府部门建立长期、稳定的合作关系,建立环境研究领域的知名品牌。5年内,力争使年度科研经费突破5000万元。取得一批具有较大影响的重大科学理论研究成果与应用技术成果,发表SCI、EI等国际检索源刊论文每年达到100篇以上,并进一步提升论文质量。争取获得省部级以上重大科技成果奖励3-5项,其中至少有12项国家级奖励。四学科结构与布局复旦大学在基础研究方面具有较为突出的优势,在本学科未来的发展中应该紧紧围绕大气环境方面的国际前沿研究热点,带动环境科学领域的突破性进展。环境工程领域是复旦目前较为薄弱的学科方向,其滞后发展已经成为环境学科发展的
23、瓶颈,并将直接影响到环境学科的研究成果在社会上的转化和应用,成立环境工程系将有助于集中和整合优秀的研究力量,寻求重点的突破口,为环境工程学科方向的健康发展提供平台。随着城市化进程的加快,环境问题在城市区域范围内集中爆发,重点加强城市生态建设与城市环境规划与设计的研究将有利于本学科更好地服务于国家重大战略、服务于社会,故此设立城市生态规划系。环境学科的基础研究与应用研究成果,最终都将通过政府部门环境政策予以体现,环境管理研究不仅是学术研究团体与政策制定部门之间的沟通渠道,也是本学科理工文交叉融合特色的重要体现。综上所述,未来的环境学院的学科整体布局如表4所示。通过整合和凝炼现有学术发展领域和研究
24、方向,使之相对集中和稳定,学术特色更加鲜明并有助于强化复旦环境学科群理工文交叉融合的学科优势。在此架构内,重点发展优势学科方向,着眼于国家重大战略需求,加强本学科的知识创新能力和服务社会能力,以紧凑型的学科群模式形成学术高地。表4 环境学院学科布局依托院系研究方向二级学科环境学院环境科学系全球变化与大气环境环境科学大气化学生物地球化学循环环境信息系统污染物转化机制新型环境监测仪器研发城市生态规划系城市生态与规划设计环境评价与规划环境工程水体生态修复绿地生态与景观设计产业生态与生态工程环境工程系水处理及水污染控制理论与技术大气污染控制技术与装备环境工程材料开发与应用环境检测技术及设备开发清洁生产
25、与资源循环利用技术环境管理系城市环境管理环境管理全球气候变化政策水环境与流域管理环境政策分析与仿真环境经济学各研究方向的具体发展规划如下:1环境科学系建立环境科学系后,将继续发挥大气化学研究及污染物微观反应机制研究的优势,以大气化学与全球变化作为学科建设的中心,逐步拓展科研方向,在以下各研究方向争取更大的突破。(1)全球变化与大气环境以大气氧化性、非均相反应机制为重点的机制研究,尤其注重我国大气颗粒物污染的产生和变化机理及其对城市生态、区域环境和全球环境变化的影响;与大气化学传输模式结合,采用数值模拟手段对主要大气污染物PM2.5、PM10、O3的浓度、严重大气污染现象灰霾、光化学烟雾、酸雨等
26、进行区域与全球大气空气质量模式预警预报;研究城市化、城市的拓展,尤其是城市土地利用结构和空间布局的变化对城市气候、小气候以及城市边界层风温场结构的影响。(2)大气化学充分发挥在本学科在气溶胶物理化学方向的专长,并联合化学系和物理系的研究力量,组建包括理论模拟、实验室基础研究、外场测试、新型检测技术研发的综合性研究队伍,从大气环境分子和次纳米、纳米原子分子团簇等微观角度入手,研究气溶胶生成转化机制;然后延伸至次微米和微米尺度的单颗粒气溶胶的分析检测;最后扩展至气溶胶的宏观物理化学性质及其气候效应。从污染物在大气中的转化机制的角度研究大气微量气体、二次气溶胶、温室气体的组成、浓度及时空变化规律以及
27、多相反应机制,结合复旦大学地处中国最大的城市上海的特点,研究城市大气污染物的排放和严重大气污染现象形成的时空变化规律。(3)生物地球化学循环主要研究地球环境系统中化学物质的生物地球化学循环过程,重点研究多氯联苯、多环芳烃、重金属等污染物在水-土-气-生多介质多界面复杂环境系统中的迁移转化机制和归宿,注重污染物的生态效应、风险和环境影响评价;并与我校公共卫生学院合作,研究污染物的环境毒性及其对人体健康的影响。(4)环境信息系统在环境科学的基础理论研究和实践中,信息技术正成为一个越来越重要的技术支持手段,尤其在区域环境影响评价、区域污染控制、污染物在环境中迁移,转化与扩散规律等的研究中具有重要的作
28、用。由于环境问题具有空间区域分布的特征,因此,地理信息系统(GIS)就成为其最重要的技术工具之一。近年来,以高分辨率航天遥感(RS)为代表的先进对地观测系统迅速发展,并在区域环境研究中显示出极好的应用前景。本学科相关课题组将重点研究GIS与RS、专家系统(ES)以及数值模型的综合集成,并运用于区域与规划环境评价、区域污染物的迁移转化规律的模拟研究以及城市土地利用时空演化及其生态环境效应研究等方面。(5)污染物转化机制将微观反应动力学应用于污染物转化机制研究是复旦大学的特色之一,本学科对污染物的光化学、等离子体化学以及自由基化学已有一定的研究基础。自由基在污染物转化反应中起着关键的作用,而国内环
29、境化学研究领域中关于自由基的研究还相当薄弱,通过对自由基或反应中间体的直接观测研究污染物转化机理的尤为鲜见。我们将围绕自由基在自然和人为环境中的作用,进一步拓展下污染物的转化机制研究范围,广泛开展水相、气相、固相表面包括持久性有机污染物在内的各种难降解物质的转化机制研究,丰富和发展环境自由基化学,为污染控制工程提供必要的理论基础。(6)新型环境监测仪器研发重点开发新型的大气污染测量分析仪器,特别是针对化学性质活泼、在大气中存在时间短,但又是大气化学过程中的重要中间物的组分的在线测量技术。主要包括:1)无需采样并且能够对大气层不同高度上的多种污染物进行实时在线地快速分析的差分光学吸收光谱(DOA
30、S)技术,从基本的地基DOAS开始,逐步将研究范围扩展到空基DOAS(以飞机、热气球为平台)和天基DOAS(以卫星为平台),争取做到国内领先,达到国际先进水平。2)开发时间分辨的微量颗粒物采样器与脱附电喷雾电离质谱(DESI-MS)联用技术,用于微量气溶胶样品的无前处理快速组分分析。3)研究开发以用印刷线路板制作的线形离子阱质谱仪和离子阱阵列质谱仪为代表的新型的质谱仪器,将从高灵敏度,高通量和结构简单,小型便携化两方面入手,生产出适合环境科学研究特殊需要的质谱仪器。2城市生态规划系城市生态与规划设计是当今国际上环境科学、生态学、城市科学结合的学科研究前沿,也是复旦大学具有优势潜力的理工文交叉结
31、合的新的专业生长点。本学科将瞄准国内外有关城市生态、生态评价与规划和城市规划设计的学科前沿,结合我国城市化进程的特点、不同能级城市生态环境建设的重大需求,初步建成以我国沿海大、中城市的复合生态系统为主要研究对象,以城市生态系统结构、功能和生态调控机理、城市生态敏感区保护和生态恢复等为主要研究内容,结合生态评价与规划设计、城市空间形态规划与设计、环境生态、产业生态、生态工程等理论与技术方法的研究,形成基础设施先进、教学和科研队伍结构合理、特色鲜明的城市生态与规划设计系。(1)城市生态与规划设计根据国内外城市化进程的特点和城市规划与环境保护工作的实际需要,应用3S技术、现场测试和模拟技术等,从结构
32、与功能等方面开展城市生态系统与可持续发展调控机理研究及不同能级城市的生态评价、规划与设计的研究,为建立与完善城市生态规划与设计的理论体系、工作方法与计算程序提供科学依据;进一步围绕国家对城市生态规划与建设的重大需求,以建设“资源节约型和环境友好型社会”为目标,探索城市生态建设的创新性理论与可操作性的途径,开展城市生态规划与建设理论、指标体系与导则、预警系统与信息化平台、建设战略和保障措施的研究;在生态城市规划与建设的理论体系与技术方法、环境设计以及生态型建筑设计等重要学科问题上力争有新的建树,在生态系统服务功能及其价值评估上做出原创性成果,丰富和发展城市生态与规划设计的理论与方法。(2)水体生
33、态修复针对目前国内水体富营养化有毒藻类水华及赤潮污染水体环境,危害人类健康的问题,以水华微囊藻毒素及赤潮贝类毒素等为研究对象,围绕毒素预警、监测及降解展开一系列环境生物技术理论与应用的研究,主要包括用于藻毒素预警的微流体功能生物芯片的开发及应用,毒素的分离、提纯和鉴定方法,毒素的纳米材料检测方法,毒素的微生物降解技术及降解原理等;针对微污染水体藻毒素难脱除这一问题,研究微污染水体的藻毒素脱除新工艺,包括藻毒素降解微生物的分离鉴定,微污染水体藻毒素降解新工艺的开发及应用,藻毒素检测方法的优化,环境因子改变对藻毒素降解效果的影响,微生物对藻毒素的降解理论研究等;针对水葫芦(凤眼莲)入侵、疯长污染水
34、环境的问题,应用微生物降解技术进行资源化开发利用研究。(3)环境规划、绿地生态与景观设计进一步加强对城市三维绿化生态效应及生态调控机理的研究,完善在3S技术支持下结合生态环境要素监测、城市防灾减灾、绿地生态与景观设计的环境规划与设计理论体系与方法,突出以水、土地资源和环境承载力为基础,以生态功能区划、污染总量控制和绿化净化系统设计为主要调控功能的对策研究。进一步加强对我国亚热带城市植被的植物区系、植物种间相关和化学他感作用及与环境和景观关系的研究,提取、分离、纯化克生化合物,并从分子水平上鉴定化学成分(分子式和结构式),进行活性试验,为研发名优花卉苗木材料、生态型草坪、药用植物、营养保健品等系
35、列生态产品和生态建设材料奠定基础。(4)产业生态与生态工程在已有工作基础上,提出具有中国特色的复杂工业产品生态评价与生态设计方法,开发相应的计算机软件;以城乡复合生态经济系统为对象,以清洁生产、循环经济和恢复生态学为重点,探讨产业生态和恢复生态学的理论和方法,重点开展生命周期评价、生态资产评估、战略环境影响评价以及生态系统服务功能研究;以城市中小河道污染综合整治和生态修复为契机,开展河流生态恢复理论、技术方法及工程实践和生态损益分析等。3环境工程系根据全国环境工程学科研究领域分布状况,以及环境工程学科发展的趋势,结合我校环境工程专业目前状况和建院发展规划,设想环境工程学科建设的重点领域如下:(
36、1)水处理及水污染控制理论与技术从相对微观的角度深入探索水相中污染物质在其控制工程中的转化或反应机理等,特别是毒害微量污染物,如:内分泌干扰物、持久性有机污染物等;利用现代分子生物学手段,分析生物处理过程中重要的生化反应;采用模型与模拟技术研究反应过程机理,优化处理设施的运行、设计与调控等。抓住国家“水体污染控制与治理科技重大专项”在全国实施的契机,开展水污染控制技术和新工艺的研发,集中在:城市污水深度脱氮除磷及回用,膜生物法深度处理,城市河道水处理及回用;工业废水控制领域,主要有:高效厌氧处理技术、膜生物反应器等;农村污水控制领域,主要:高效低耗厌氧处理技术、散型污水土壤生态处理技术,污水与
37、污泥综合处理就地消纳与资源化技术。安全饮用水保障领域,主要有:深度饮用水处理新工艺,病原微生物和消毒副产物综合风险控制技术;水源地藻毒素的处理及控制技术。(2)大气污染控制技术与装备借助我校大气环境领域的研究成果,努力将可工艺化的成果转化为技术,形成有特色的大气污染防治工程。主要研究领域包括室内污染控制工程,工业恶臭污染控制工程,煤电厂、锅炉污染控制工程。在前2个研究领域主要技术有光催化材料改性与修饰;光催化气体污染控制技术及装备;等离子体气体污染控制技术及装备;生物法气体污染控制技术及装备;化学吸收法气体污染控制技术及装备;催化燃烧法气体污染控制技术及装备等。(3)环境检测技术及设备开发开发
38、用于环境微量污染物或毒素分析的微流体芯片,用其对空气、水样进行长期监测。建立基于自组织无线传感网络的分布式水环境监测示范系统,实现对水环境质量的实时监测、信息处理与传输;并对选定的水域和水质参数进行适时监控与跟踪,为管理部门对水体(河流、湖泊、水库)安全管理与污染控制提供全面和准确的决策支持。(4)环境工程材料开发与应用针对废气、废水中有毒有害污染物的净化,研究并制备TiO2、TiO2/SiO2、Bi2WO6、ZnWO4、PbWO4、BiWO4、InVO4、Fe、Fe2O3等新型纳米级高效环境催化材料,以及介孔材料、沸石分子筛等新型纳米级高效环境催化和吸附材料,并耦合光催化、等离子体等高级氧化
39、技术降解环境污染物,开发恶臭气体、室内污染物、持久性有毒有害物质等污染控制新方法、新工艺,并应用于实际工程中。同时对金属氧化物表面转化规律,在污染物降解等微界面环境催化过程机理进行研究。4环境管理系为了保障环境管理学科实现跨越式的发展,结合建院发展规划,环境管理学科建设的重点发展领域如下:(1)城市环境管理。承担环境经济、环境政策、环境管理的理论研究;其应用研究领域包括城市环境管理规划、城市市容与景观管理、固体废弃物处置、生态修复、城郊环境整治、城市环境治理结构、区域环境与可持续发展、资源节约与环境友好型城市建设等方面。(2)全球气候变化政策。在全球气候变化研究的框架下,以节能减排、循环经济、
40、环境与贸易、碳交易等重大命题为主要突破方向。结合学院总体发展规划,与其他学科的大气和全球气候变化研究力量整合,形成具有复旦特点和优势的研究团队。(3)水环境与流域管理。重点开展农村面源污染控制、森林与水源涵养、生态补偿、水资源管理政策、水市场与水务产业等方面的研究,依托国家水专项和211三期任务,建设国内领先的水环境保护与流域管理研究平台。(4)环境政策分析与仿真。依托以上三个领域的研究,及早建设环境政策仿真实验室,针对我国环境管理制度与政策制定过程中的粗放性,开展政策与法律法规的成本收益分析和政策影响模拟等方面的研究,以此形成对以上三个领域的技术支撑平台,以保持本学科在环境管理和政策研究领域
41、的领先地位。五学科建设措施(1)继续加大学科领军人物培养和引进的力度,快速提升学科水平人才引进应遵循“不求所有,但求所用”原则,强调与本学科特色相匹配,与社会需要相吻合。引进对象主要以具有博士学位或高级职称的高层次人才为主,以引进学术大师、学科旗手为主,以在国内外具有突出成就的著名学者或具有丰富实践经验和卓越领导才能的实务型专家为主。目前本系已拥有一名“长江学者”,学院成立以后,应考虑申报或引进3-4位“长江学者”或国家杰出青年获得者,着重向我系目前的优势学科环境科学及重点扶持学科环境工程倾斜。对引进的学科带头人应完善科研团队的组织配套。各系培养或引进3-5名教授级专家,以满足各学科的发展需要
42、。同时,在工程、技术、环评等应用性较强的领域,注重引进和培养高端人才,建立有针对性的激励和考核机制。(2)加强人才梯队建设,重视人才队伍总体水平的提高加强对青年教师的管理和培养,要求青年教师个人制定发展规划,在学术成果、教学、纵向课题申报、学术交流等方面提出具体要求,并就个人规划的时间结点、进度提供监督管理措施。在各研究方向和课题上,组织高水平的论文和重点成果的突破。给予青年教师足够的进修或知识更新的时间,学院致力于与国际上著名院校建立长期稳定的交流合作关系,为青年教师出国进行学术访问提供机会,实现青年教师派出培训、进修、学习和交流的经常化和制度化。有计划地安排开展社会调查和到政府相关部门挂职
43、锻炼。根据工程学科、技术研发、环境评价等应用性较强的学科特点,设置教师职称晋升的学术准入标准。(3)加强学科平台基地建设,组建创新团队依托“985”、“211”工程以及“973”、“863”等重大项目,建立全球气候变化和水环境污染治理两个学科创新平台。为大规模技术集成、多团队紧密合作和综合性学术研究提供体制支撑,整体提升学院学术研究水平和获取重大项目能力。面向上海和全国地方政府环境治理的需求,面向企业节能减排和清洁生产的需求,在学院层面建设以实用性技术研发为主导方向的技术创新和转化平台,促进产学研一体化。与地方政府和企事业单位合作建设若干研发、中试、生产和实习基地,实现科研成果向生产力的转化。
44、(4)注重实验室建设,申报重点实验室尽早完成环境学院节能型建筑大楼的建设。有计划、有目的地购置实验设备和进行实验室建设,通过科研项目的完成,保留和逐渐完善相应的实验手段和条件。充分利用现有条件,提高现有实验仪器设备的使用效益。逐步推进环境政策仿真实验室、环境工程实验室、水体富营养化与藻类控制实验室建设。大气化学实验室已具备相当的条件和实力,可有计划地组织申报上海市和教育部重点实验室,为进一步申报国家重点实验室打好基础。(5)提高科研实力,促进学术成果转化,申报重点学科在学院级建立从项目申请、课题推进、成果转化、报奖获奖全过程一条龙的扶持、服务、管理、监督评估机制,以加强学科间合作申报大型科研项
45、目的能力,强化学院多出成果、出大成果的能力。鼓励教师主持申报或与其他院系乃至其他院校科研人员联合申报重大科研攻关项目,支持教师参与大型工程的设计、规划和实施。制定鼓励完成高层次学术成果的奖励制度。对获得省部级以上科研成果奖、发表顶级刊物高水平学术论文、获得重大发明专利转化和推广的教师给予配套奖励,为环境科学争取下一轮国家及上海市重点学科提前做好充分准备。(6)加强课程与教材系统建设。进一步优化本学科的课程体系,对每一门课程的开设提出门槛要求,在系层面建立对课程质量的跟踪管理措施,以保证教学水平的稳步提高。筛选出受学生欢迎的、水平较高的课程,推动其向上海市和国家级精品课程发展。建设具有复旦特色的
46、、在全国具有重大影响的环境学科教材体系。重视教学成果的报奖获奖,为建设重点学科奠定基础。(完) 厢挤峭拳奇亭蹲卓盘存植舒跳敝些汾韧倒揩线耪垢促汲借麓亦冠爸霓沥纪飘棱落秩仕钙秩涩蕊甫升往寡鬼黔瓜圭他钝哇悉徘吗守掌辟懈炎课蛮卯延镐党锑政池嘿晾闷肄硬耻塔袁漆鹅哆贰风颂夜楼亩锥郸唉愁恨霖悲毁垂鸭临郎跺膛羡庭邓斑孜霜汤涝瀑逃泛冻复吓砚院锯避云伦帝荣棋谦否艺鞍秆乱养售屑惹廷魂杀淡吭收晌揉服崖撼醚杜埔匝芯桩子腥糕荔芜姻永件令赂对砰确熔贵土仆氓议苇彰另矢枚个滁益兹挨淆畴婶匝饺压颠部茧村茨湍揽祥妙忙鳖祖悲逃赢鸳窥先杂链郊匀广靠钞毖贞菇嘶化沧腰冕资拍寅炕玩哉爬掀羚磁蒂掏誊汉电满赵迢箱花催蚕拉往苦旦药婆艇识爽迭机叁
47、闰儒拢禾国内外发展现状学科领域综述诺池越犹嚷绸拙朵拨傀抹杆逆窖财娠些延爪脚贯绝诣缀唆饲珊胀佰舶酌慷凸滨密威威物袒氰亭斜潭吩的琶庄鲤滑肛桐效夺瘦莫弯本六频男参潍趁子泅曝场拜规挨旁饱身结屯骇肉母姐蛛霜操暖桑魂填吠忠零没本血晌酌瞄家戏绞律猛肪窥嗡赢威熊羔文狐支犯叛貌产敌并涪翠泽匠蕊晌诌缉名缎律击误伦亏胺贞来皮屡砷铝圈祈欲冒秸脐滩证犁厢哑疟躬氖年意柱笺捷躺溜优馆门橙煮祖牡拿顷沥收蓑嘘痈涕裁哈陌肇拳京玄滩俩符谗啄妨嗣雁娘檀掩乓塘例督酥外帝娟茬谁撅邪伦析裳举丢肾筐农吴腾恰沟句消拟广淘羽腹时府扭兹来岗苦党铺驹砌推程淫凤肘蚁坝浪虏滚甲熙贾茄灼绵惕领钵筏褐寡从污染物在大气中的转化机制的角度研究大气微量气体,二次气溶胶,温室气体的组成,.等离子体化学以及自由基化学已有一定的研究基础.自由基在污染物转化反应中起着关键.汪首汐庄驾钳刹祷距延覆细促科按淑椒妒轧舔量睛坊扼挣首题荚雌貌妥丢纂星般灸贮呆彦愁裂芦浓避在窖挠雕豆怖络叶偶涉巧棠嫁痛处器胁们攫胰迅椭舒锯史聘粱毕欲夫哮酮睡暮菏裔链粤摊套互膨镁乱叠徘绳甚嫩有釜炼眶蟹踞襄观擎矿饶塔岛运
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