2020小学教师节活动总结.docx

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1、2020小学教师节活动总结2020 小学老师节活动总结2020 的老师节是第 xx 个老师节。九月金秋，空气中充满着感念师恩的心情。尊师重教是恒久的美德，我校为了让老师们开心、充溢地度过这个老师节，培育学生养成敬重师长的好习惯，开展了丰富多彩的庆祝活动。活动当天少先队队进步行了感恩老师演讲，号召全体学生，感恩老师，敬重老师；为老师唱一首祝愿的歌，为老师献上节日的祝愿语；并且还实行了老师节书画竞赛。在这样浓烈的气氛下，我校老师度过了一个欢乐的老师节。本次庆祝老师节活动算是完备落幕，这次活动的特色主要有以下几点：1.主题显明，效果明显：老师节当天实行的活动目的就是祝全体老师老师节欢乐，让老师在老师

2、节当天能够感受到节日的气氛。我们这次举办的活动紧扣感谢师恩，爱在我心的主题，并以向老师祝愿的方式让效果更加明显，活动当天早上被祝愿的老师们都特别快乐的向我们询问活动的更多细微环节，并送给同学们许多的祝愿，有的老师说：这一大早上就收到来自同学们的节日祝愿，真的是有快乐有感动这句话说出了很多接受祝愿的老师的心声。2.参加面广，认可度高：这次活动全体的老师和学生都参加到了其中。在学生给老师送祝愿语的那一刻，老师们的脸上都露出了甜甜的笑容，听着同学们感恩的歌声，老师们的心就更甜了。同学们的祝福，老师们的感谢汇合在一起，整个学校充溢了温馨的气息。在书画竞赛时，同学们更是把对老师的感恩续写在纸上，一张张美

3、丽并有深意的画，更是带给了老师们无限的快乐。老师们也回赠了他们的热忱，快乐地与同学们聊，在闲聊中，师生的距离拉近了。3.安排周密，打算充分：宣扬过程中，各工作人员协作得比较好，任劳任怨，自始至终都为这次活动操劳，这保证了活动的顺当进行。本次活动中，各部门主动协作，作好宣扬，动员同学们主动参加到这个活动中来，营造了一个尊师重教的良好氛围；学生们也都主动响应，在为老师们送祝愿的同时，也营造了一个团结、和谐的校内气氛。活动虽然短暂，但活动中的漂亮却让人无法遗忘。桃李不言，下自成蹊。让我们接着努力，让漂亮成就每一天。小学老师节活动总结 2020（二）我校以老师节作为向学生进行尊师教化的重要契机，组织学

4、生开展了一系列的庆祝教化活动。让学生获得为人师表的感受，体验老师工作的辛苦，明白敬重师长的道理，学会自主学习的自我管理。 1.开展为老师写一封慰问信、为老师办一期手抄报和画一幅画等形式的庆祝活动。2.召开为老师喝彩老师会议。在第三十二个老师节到来之际，我校杨校长以为老师喝彩为主题做了老师会讲话。会上，杨校长向辛勤工作在教化战线上的老师，表示热情的庆贺和节日的问候！对我校获得的成果和荣誉及全体老师的努力工作做出了充分的确定，并向老师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型老师。3.号召学生们视察老师一天的工作：上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，了解老师职业的特点和主要工作内容。学生说：过去

5、总认为老师既轻松又威严，往讲台上一站，说说写写就行了，而我们太累了。经过这几天的视察才知道，老师真不简单。别看短短的 40分钟，老师们光为此做的打算就远远超过 40 分钟，还有课下的批改作业、辅导学生再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血，况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句：老师，您辛苦了！4.谢师卡动手制作谢师卡活动为杜绝以往为老师购买老师节日礼物的旧习，我校号召学生能够自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的尊敬之情。活动培育了学生动手实力，同时也杜绝了购买老师节日礼物的旧习。5.老师，感谢您的爱主题班队会 9

6、月 x 日下午，我校 6 年级x 班召开了老师，感谢您的爱主题班队会，班会上，同学们朗诵诗歌，为老师献上一首歌，还为老师献上一束鲜花，漂亮的诗句，好听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。小学老师节活动总结 2020（三）我校于九月初全面启动感恩老师，向老师节献礼感恩主题教化活动，运用活动引领，细微环节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛，又可增进师生感情，进一步融洽师生关系。一、开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情感恩教化须要通过主体的参加，我们首先是利用升旗演讲、主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。平常，我们加强学

7、生的感恩行为习惯养成教化。我们还细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、讲讲师生故事、写写感恩信。孩子们把学习生活中老师对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们渐渐明白原来平淡的生活中到处充溢了爱的哲理。孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。我们还开展了感恩父母、感恩老师的演讲朗诵竞赛、黑板报、手抄报竞赛等。这些感恩活动从感性的品评，到理性的思索，再到心灵的碰撞，让孩子们经验了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。二、构建网络，打造平台，让学生在文化中熏陶在感恩教化活动启动阶段，学校就特地成立了感恩教化的领导小组，加强活动的指导，和活动过程的管理，多方征求看法，不断提高活动的实效性。同时，学校以此为媒介，大力推行感恩教化、提倡感恩文化，推出了感恩父母、感恩社会等等活动，并且通过搭建平台，加强与家庭和社区的联系，达成共识，形成教化合力。感恩文化成为校内内最亮丽的风景线，成为校内内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心、有荣辱观的少年强壮成长起来。