[《青春之歌》读后感范文1000字]青春之歌读后感2000字.docx

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2、道静为主要人物的一批进步青年，从对待世俗的超然冷漠到投身革命的热血沸腾，从反对封建统治到抗击日本帝国主义侵略，并在共产党领导下，主动投身于无产阶级宏大革命之中。全文让我感受到那个时代青年学生对祖国的酷爱和真诚，以及他们坚毅的信念和对自由、真理的不懈追求精神。作品的第一部分，主子公林道静逃出给她带来苦痛回忆的地主家庭，但又找不到前进的方向，志向与现实的巨大反差使她身心俱疲。假如说第一部分是写林道静苦痛中的挣扎，那其次部分便呈现出了她作为一名无产阶级革命战士，中国共产党党员艰苦坚韧的奋斗。从发起定县小学的学生运动时的稚嫩，到在宋家做家庭老师紧急之中获得黑名单的机灵；从刚刚被捕时的单纯幻想到经验了一

3、年多炼狱考验与磨练的觉悟和觉醒；从跟随张大姐从事地下工作的缺乏阅历，到在北大领导学生成立学生自治会发起学生运动的独当一面。林道静在一次次的生死考验中成熟着，并最终成长为一名有追求有信仰的共产主义战士。青春之歌蕴含着作家杨沫的生活原型，将那段不行忘却的历史给予了青春的*和火热，用红色染满记忆，用战斗抒写豪情，用铿锵而激扬的文字唤起新时代下的青年学生心灵深处剧烈的共鸣。如今，对于每一个青年学生来说，“志愿者”已不是一个生疏的名词：情系山区儿童，奔赴边远贵州山区支教而成为“感动中国”年度人物的徐本禹；汶川和玉树地震灾难中，志愿者们以血肉之躯为灾区人民筑起了一道不行撼动的“生命长城”；2008年北京奥

4、运会赛场内外，志愿者以细致周到的服务赢得了世界友人的赞扬；刚刚结束不久的上海“世博会”上，青年志愿者们充分呈现出了一个正在崛起中大国的文明姿态。我们是社会主义的*人、是社会主义现代化事业的开拓者。假如说林道静、卢嘉川、许宁、罗大方的一生，留下的是他们为挽救危难中的祖国不屈不饶革命精神的青春之歌，那新时代下的我们应当更好地传承他们的革命精神：将个人前途同国家民族的命运、人民的革命事业结合在一起，做一名自愿服务党、服务人民、服务社会的社会主义现代化建设的“志愿者”，谱写属于这个时代的绚丽篇章，奏响属于我们的青春之歌。青春之歌读后感1000字今日，我做完作业，闲着无聊便从书柜里拿出青春之歌这本书。青

5、春之歌的很多情节令我感动，当我看完这本书时，我心里久久不能安静，书中那火一样的青春*总是能点燃我的心，那*燃烧的岁月始终勉励我不断前行。斗争年头的血与泪，苦与乐，是那么深刻，让人久久难以忘怀。青春之歌以高亢激扬的旋律谱写了一曲青春的赞歌：在“九一八”到“一二九”运动期间，以林道静为主要人物的一批进步青年，从对待世俗的超然冷漠到投身革命的热血沸腾，从反对封建统治到抗击日本帝国主义侵略，并在共产党领导下，主动投身于无产阶级宏大革命之中。女作家杨沫将那段不行忘却的历史给予青春以热度，并借助红色记忆和铿锵文字唤起新时代下青年学生心灵深处的剧烈共鸣。通过林道静们的故事，我剧烈地感受到了那个时代的青年学生

6、和爱国学问分子对祖国的酷爱和真诚，以及对自由与真理的不懈追求。我更加深刻地相识到，在那个时代，学问分子只有投身到革命的洪流中，将个人命运融入到祖国前途和民族命运中，才能找寻到自己的出路，才能有光明的前途，其青春才是壮美和辉煌的。青春，洋溢着*，挥洒着希望，蕴含着力气。一部青春之歌唱出了那个时代青年人的心声。在我看来，这部作品很胜利，它以青春的节奏快步前行，我读它的时候只能紧跟其节拍。书中火一样的青春感染力让人无法躲避，你不行能停下来，因为那个时代不让你停下来，它催着你不停地前进、前进！这就构成了它独特的催人奋进的青春旋律，只要你还有一点点青春的气息，它就能点亮你，燃烧你！青春，对于每个人来说，

7、都太短促了。或许，正是因为它的短促，方显弥足宝贵。我们每个人都拥有过青春，对于那些年过半百的人，青春给了他们回忆和遐想；而对于我们这些风华正茂的人，青春则赐予我们无尽的活力和美妙的向往。假如说林道静、卢嘉川、罗大方等人留下的是他们为挽救危难中的祖国所表现出的不屈不饶的革命精神，那新时代的我们就应当更好地传承他们的精神，从自身做起，努力工作、主动生活。唯有如此，才对得起那些英雄前辈用血肉拼出来的美妙今日，才对得起党和国家对青年一代无微不至的关怀。挚友们，让我们将自己的个人前途同国家、民族的命运紧密结合在一起，谱写出属于我们这个时代的绚丽篇章，奏响属于我们自己的青春之歌！青春之歌读后感1000字近

8、期，我读了杨沫所著的青春之歌，颇有感受，随笔记录下来。他描写了以林道静为主要人物的一批进步青年在那个时代，那个背景下的年轻人的革命精神。从对待世俗的超然冷漠到投身革命的热血沸腾，林道静生活中的一息息波澜在我的心中翻滚着，久久不能平静。当看完了这部作品之后，我深深地感受到他们那个时代爱国学生对祖国的酷爱和真诚，他们的信念是那么的坚贞。这部作品以“九一八”到“一二九”运动，这些历史时期的爱国学生为背景，描写了以此高校生为中心的一批爱国进步青年在中国共产党领导下的革命斗争，塑造了各种类型的学问分子形象，反映了在阶级冲突日益尖锐激烈动荡的年头，学问分子的崛起和分化。表现中国的一代青年在党的领导教化下，

9、不断更新自己，摆脱旧思想来束缚的曲折成长过程，说明白广阔青年学问分子只有在共产党领导下，主动投身于无产阶级宏大革命之中，才是唯一正确出路，才能拥抱起美妙青春。青春之歌是一部充溢战斗*的动人小说，她向我们展示了一幅汹涌澎湃的战斗图景，描写了一批热血青年投身革命，为打碎黑暗的旧世界而与反动阶级进行长期的、艰苦卓绝的斗争的感人故事。这部作品以林道静为主要人物，她是由一个小资产阶级学问分子成长为无产阶级革命战士的典型。她的成长表明那个时代广阔学问分子走过的一段曲折艰难的道路，作为一个具有崇高的无产阶级信念和旺盛的革命热忱的青年革命者，经过了一场艰苦的磨练和改造过程。她出身于一个地主家庭，佃农生母，惨遭

10、*致死。她深受异母的*和*，使她从小养成孤僻倔强的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，为抗拒不幸的命运离家出走，这是“五四”以来，很多小资产阶级学问分子走向社会时共同迈出的第一步。但她仍旧不是一个成熟的革命者，她身上的小资产阶级学问分子的狂热性以及个人英雄式的幻想经常流露出来。最终在卢嘉州、林红等人的教化帮助下，经验了二次铁窗血与火的洗礼，参与农夫抢麦斗争，并参与“一二九”学生运动，在一系列革命实践中变为坚毅，政治上渐渐成熟起来。“青春”对于我们每个人，都太短促了，也正是因为他的短促方才显得他弥足宝贵。每个人都拥有青春，对于那些年过半百的人，“青春”给了他们的回忆和遐想；而对于我们这些风华正茂的人来说，“青春”给了我们无尽的活力和向往憧憬。不要把自己的命运的交给“命运”，而是要自己努力改写命运，尽管这条路可能很艰难，可你有青春，有冲劲，有干劲，还有什么好怕的，跌倒了再爬起来，就算是哭，那也要爬起来再哭，接着着自己坚决的脚步。阅读青春之歌，使我的精神世界受到了一次洗礼，点燃了我的青春*。在当代，我们年青一代虽无法像林道静那样去从事轰轰烈烈的革命斗争，但我们却肩负着建设社会主义祖国的重任。古语云：“有志尚者，遂能磨砺，以就素业；无履立者，自兹堕慢，便为凡人。”青春真的好像一首歌，有前奏，有*，有尾声。我们所要做的就是奏响青春的每一个音符，让青春之歌响彻命运的每个章节。