人教版物理八年级下学期期中考点综合复习（9）——二力平衡（基础）.docx

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1、人教版物理八年级下学期期中考点综合复习（9）二力平衡（基础）人教版八下物理期中考点综合复习（9）二力平衡（基础） 1.（2021八下岫岩满族自治月考）如图所示，刘老师推着失去动力的汽车在平直的马路上匀速前进，下列说法中正确的是（ ） A.汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力 B.汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力 C.汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力 D.汽车对刘老师的推力与地面对刘老师的摩擦力是一对相互作用力 2.（2021八下龙江月考）如图所示，一个木块放在水平地面上，在水平恒力F作用下，以速度v匀速运动，下列关于摩擦力的说法正确的是（ ） A.木块

2、受到的滑动摩擦力的大小等于F B.地面受到的静摩擦力的大小等于F C.木块以2v的速度匀速运动时，木块受到的摩擦力大小等于2F D.用2F的力作用在木块上，木块受到的摩擦力的大小为2F 3.（2021八下漳平月考）关于同始终线上的二力合成，下列说法中正确的是（ ） A.两个力的方向必需相反 B.两个力的方向必需相同 C.两个力必需作用在同一物体上 D.两个力可以作用在不同的物体上 4.（2021八下漳平月考）将一个重力为G的苹果沿竖直方向抛出，若苹果在空中所受的阻力为f，则苹果在上升过程中受到的合力大小（ ） A.等于GB.大于GC.小于GD.无法推断 5.（2021八下漳平月考）在下列事例中

3、，处于平衡状态的是（ ） A.弯道行驶的汽车 B.荡到最高点的秋千 C.匀速上行的电梯 D.加速升空的火箭 6.（2021八下北京月考）如图所示，甲物体重力为3N，乙物体重力为5N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重和绳的重力，则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是（ ） A.3N，3NB.0N，5NC.2N，3ND.0N，3N 7.（2021八下北京月考）如图是小君在课间时踢毽子的情景，以下对键子上下飘舞时所受合力分析正确的是（ ）（物体上升和下降过程中所受空气阻力大小不变） A.上升过程合力方向向上 B.最高点时处于静止状态合力为零 C.下落过程合力越来越大 D.上升过程合力大于下落

4、过程合力 8.（2021八下南召月考）有一个人用水平方向的力推一辆小车向右匀速前进，推力为80N，突然他发觉车正前方不远处有一个人，为避开撞人的危急，他马上用100N的水平力向后拉车，此时，车受到的合力大小为（ ） A.100NB.80NC.180N D.20N 9.（2021八下永年月考）如图所示，叠放在一起的A、B、C三个石块处于静止状态，下列说法正确的是（ ） A.B石块受到A石块的重力和压力的作用 B.B石块受到的合力不为零 C.C石块对B石块的支持力和A石块对B石块的压力是一对平衡力 D.石块B对石块C的压力和石块C对石块B的支持力是一对相互作用力 10.（2021八下福州月考）重力

5、为25N的书包放在桌面上，用20N竖直向上的力提书包，此时书包受到的合力为（ ） A.20NB.5NC.0ND.45N 11.（2021八下江油月考）如图为“探讨二力平衡条件”的试验装置，下列叙述不正确的是（ ） A.为了减小摩擦，应选用完量光滑的水平桌面 B.小车所受重力与小车所受拉力是一对平衡力 C.调整两边的托盘内所放的钩码数量，可以变更力的大小 D.将小车扭转一个角度，是为了让两拉力不在同始终线 12.（2021八下西安月考）如图所示，用电线将灯悬挂在天花板上，当灯静止时，下列说法正确的是（ ） A.灯所受重力的施力物体是电线 B.电线对灯的拉力大于灯对电线的拉力 C.灯对电线的拉力大

6、于灯的重力 D.电线对灯的拉力与灯所受重力是一对平衡力 13.（2020九上常州开学考）一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，人受到的力有（ ） A.人受到重力、竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力 B.人受到重力、竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力 C.人受到重力、竖直向上的弹力 D.人受到重力、竖直向上的弹力、电梯对人斜向上与速度方向一样的推力 14.（2021八下南召月考）如图，轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处了拉直状态，由静止起先释 放小球，不计阻力，小球摆到与A等高的B点时，细线恰好断开，则小球将沿_方向(填数字序号)运动，此时小球处于 _ (填“平衡“或“非平衡”

7、状态 15.（2020八下宾阳期末）起重机的钢丝绳吊着重1000N的重物，若静止在空中，钢丝绳的拉力_1000N；若匀速上升，钢丝绳的拉力_1000N。(不计空气阻力)(均选填“大于”“小于”或“等于) 16.（2020八下仪征期末）小明踢足球时脚感到疼，说明_；他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与 力的方向和_有关；当足球静止在水平地面上时，足球受到的重力和地面的支持力是一对_（选填“平衡力”或“相互作用力”）。 17.（2020八下吉林期末）二力平衡的条件是：_，_，_，_；例如：_就是一对平衡力。（举一例即可） 18.（2020八下宣恩期中）一起重机吊着重为5000N的物体在空中水平匀

8、速移动时，钢丝绳对物体的拉力_5000N；再吊着该物体匀速上升时，钢丝绳对物体的拉力_5000N。（填“大于”或“等于”或“小于”） 19.（2018九上井陉矿开学考）将重为G的物体挂于测力计下，使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动，后以大小为v2的速度向下做匀速直线运动，且v1v2 已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2 ， 若不计空气阻力，则F1_F2 （填“大于”、“等于”或“”小于） 20.（2018八下大庆期中）作用在同一物体上的两个力，方向相反且在同始终线上，大小分别为F1=8N，F2=15N，则它们合力的大小为_N，方向跟_的方向相同 21.（2018八下南江月考）一个物

9、重为10N的物体，用绳子把它吊在空中静止时，绳子对它的拉力是_N；若物体以0.1m/s的速度匀速下降时，绳子对它的拉力是_N；若物体以0.1m/s的速度匀速上升时，绳子对它的拉力是_N . 22.（2021八下中山月考）同学们猜想二力衡的条件可能是两个力的“大小相等、方向相反、在一条直线上”。可供选择试验器材如图所示。 （1）为了探究“二力平衡时，两个力大小是否相等”， 这两个装置中，你认为装置_更科学，理由是_； 运用上述器材探究物体处于平衡状态时，_（选填“水平”或“竖直”）方向上两个力大小是否相等。应当变更力的大小做_次试验； 试验中小明和小刚的操作不同，下面两种做法正确的是：_； A小

10、明是每次两边同时放等重的砝码 B小刚是先使两边的砝码不等重，发觉不平衡，再换成等重才平衡 （2）利用甲装置探究“二力平衡时，两个力是否在同始终线上”，应当进行的操作是：_。 23.（2020八下江都期末）如图甲是小肖同学探究二力平衡条件时的试验情景。 （1）小肖将系于轻质小卡片两对角线的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_（相同/相反），并通过调整钩码数量来变更拉力的_（大小/方向）。 （2）当小卡片平衡时，小肖将小卡片旋转一个角度，松手后小卡片不能平衡。设计此试验步骤的目的是为了探究_。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所

11、示状况下，小肖下一步的操作是：_。 （4）在探究同一问题时，小童将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的试验，同学们认为小肖的试验优于小童的试验。其主要缘由是_。 A.小卡片是比较简单获得的材料 B.削减摩擦力对试验结果的影响 C.简单让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片简单旋转 24.（2020八下闵行月考）如图（a）是探究二力平衡条件时的试验情景： （1）图（a）中，当左、右两个弹簧测力计的示数相等时，木片_（选填“能”或“不能”）保持平衡。这说明两个力必需大小_（选填“相等”或“不等”），才能使物体平衡； （2）保持F1与F2相等，用手将木片扭转到图（b）中的位置，松手后，木片将无法在此位置平衡。试验中设计这一步骤的目的是：当二力平衡时，这两个力必需满意_。