[关于微笑演讲稿讲话稿三篇]讲话稿和演讲稿的区别.docx

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1、关于微笑演讲稿讲话稿三篇讲话稿和演讲稿的区别演讲稿网权威发布关于微笑演讲稿讲话稿三篇，更多关于微笑演讲稿讲话稿三篇相关信息请访问演讲稿网。微笑地面对生活，不要埋怨生活赐予了太多磨难，不必埋怨，生命中太多的曲折。大海假如失去了巨浪的翻滚，就就失去雄辉，人生假如仅去追求两点一线的帆顺，生命就失去了魅力。微笑着把每一次的失败都归结为一次尝试。大范文网为大家整理的关于微笑演讲稿讲话稿三篇，希望对大家有所帮助！ 篇一 冰心老人说过，爱是教化的基础。有爱就有一切。师爱具有特别的魅力。她能溶化冰冻的心灵，点亮起航的明灯。找回迷途的羔羊。师爱是一句暖和的话语，一个激励的眼神，一个会心的微笑。爱，从微笑起先。每

2、天，我微笑着呵护教化我的学生们。早晨，伴着朝阳，我们迎来了一群群学生，他们有的活泼可爱，有的调皮顽皮，有的聪颖，有的木纳，无论是谁，无论他来自什么样的家庭，无论他表现如何，我都微笑着善待他们中的每一个。间或也因淘气而埋怨，因退步而急噪，因违纪而失态，但以真心处之，不存杂念，孩子也自会真心待你，看到他们的点滴进步，你会不自禁地绽开更绚丽的笑容。当微笑走进课堂，爱的阳光也洒遍了教室的每个角落。当学生精彩时，微笑是真心的赞许，当学生出错时，微笑是善意的宽容。当学生得意时，微笑是甜蜜的共享，当学生迷惑时，微笑是信任的期盼。微笑就是盛开在脸上最绚丽的花。教化是什么?十几年的教化生涯告知我，教化是充溢朝气

3、的过程，是人与人心灵的相遇和对话。教化是期盼，教化是牵手，教化是澄明，教化是心动，教化里饱含着真情的问候，教化里洋溢着微笑的面孔。面对我的学生们，我愿微笑每一天。每天，我微笑着和同事们共处。人与人相遇，其本身就是一种缘。何况今日，我们为了共同的事业走到一起，我们又岂能不微笑着去珍惜?微笑是源自心底的一泓泉水，对于挚友是心灵的默契，与生疏人则是距离的缩短。大家以内心的真诚，以真挚的微笑面对生活，面对工作：每天，我们微笑着谈论学校的事业，学校的发展，学校的其他一切;微笑着穿梭于教室、办公室间，尽管每天好像总有着做不完的事要劳碌着，但其乐也融融!我欢乐，所以我微笑。每天，我微笑着面对自己。我想，没有

4、潺潺流过心里的微笑，便没有人生的潇洒。，我以微笑感谢拥有的一切!困难来临时，我也曾气馁，也想过退缩，但最终我还是鼓起志气，微笑着迎接挑战，因为我信任，以微笑面对磨难，那么明天，肯定会如你今日的微笑一样绚丽。如此，每天，每天，我又怎能不对自己微笑呢?老师们，愿我们面带微笑，让孩子的心田洒满阳光。愿我们播种欢乐，让学生的明天更加辉煌，愿我们，也把欢乐和微笑贮满自己的心房。 篇二 敬重的各位评委：大家好！首先感谢各位领导及同事多年来对我工作的支持与帮助，对工作中的不足与失误深表歉意。原准备讲的英语不讲了，怕多数人乏味；原准备谈的工作业绩，不谈了，怕王婆卖瓜；今日，暂且不说我怎样起草了“办学章程”；也

5、不说我怎样被邀请为红烛之歌撰稿；更不想说我的演讲材料是怎样在全国获奖的此时此刻，只想把自己在某个月明风清的夜晚用键盘登记的思想果实心灵的感悟之“微笑着面对生活”的片段，与大家一起共享。当你快乐的时候，你会微笑；当你胜利的时候，你会微笑；那么当你难受、委屈、无助甚至是无望的时候，你是不是也能豁达乐观，泰然处之，微笑着告知别人：“没事，我很好”！微笑能带给人欢乐，也带给自己欢乐，一个懂得知足常乐的人是华蜜的。假如人人脸上时常挂着微笑，这种来自于微笑的磁力，能够使很多人的心灵相通、相近。能发出真诚微笑的人，总是乐于帮助别人，情愿分担他人的悲伤，减轻他人的苦痛，也愿与人共享欢乐，而这种共同共享的感觉是

6、华蜜的。华蜜的诠释是微笑，欢乐的意义是微笑，暖和的真谛是微笑，挫折的激励是微笑，坚毅的象征仍旧是微笑。微笑是一种看法，微笑是一种品质，微笑是一种艺术；微笑是一种境界，微笑是一种胸怀，微笑是一种潇洒。微笑是一种主动向上的乐观看法，一种处变不惊的人生理念，一种高格调的真诚与豁达，一种直面人生的成熟与才智。学会微笑，生活将变得无比精彩；微笑地描绘着生活，将生活中的大块写意，挥洒的淋漓酣畅；将生活中清淡的山水，点缀的清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘的细腻精致。微笑地面对生活，不要埋怨生活赐予了太多磨难，不必埋怨，生命中太多的曲折。大海假如失去了巨浪的翻滚，就就失去雄辉，人生假如仅去追求两点一线的帆顺

7、，生命就失去了魅力。微笑着把每一次的失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次胜利都想象成一种幸运，不去自傲。就这样，微笑着，弹奏从容的玄乐，去面对挫折，去品尝孤独，去沐浴悲伤。把人字写直写大，让生命的路走直走真。活出一种尊严，活出一种力气，清贫，是一首朴实的歌；平凡，是一行亮丽的诗。微笑着，我们去吟唱，在安静中红尘飘舞，在孤寂中品尝沉浮。把尘封的心胸放开，让狭隘自私淡去；把自由的心灵放飞，让豁达宽容回来。这样一个豁然开朗的世界就会在你的眼前打开：蓝天，白云，小桥，流水。让鲜花的芳香在你的鼻翼醉人的环绕，让华丽的彩蝶在你身边曼妙的起舞。微笑着，去唱生活的歌谣吧！让我们要用微笑的力气去关照四周，去

8、感化四周，去影响四周，直到每一个人脸上都挂起一片不落的绚丽。在生活中，我们难免有时兴奋，有时哀痛，兴奋地时候，我们也不必压抑自己的感情，该笑时就笑，让自己充溢信念，乐观向上。俗话说：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。”因而我们面对生活，应有一种主动乐观的看法。其实，我们度过一天时，心情兴奋，一天的时间会逝去，心情愁闷，一天的时间也会逝去，那么为何不兴奋地度过每一天呢？123我们遇到挫折时，微笑是胜利的起点；遇到苦恼时，微笑是思想上的解脱；心情安逸时，微笑是愉悦的表现。当见到久别了的挚友，激烈之情难于言表时，微笑便是表达感情的最好方式；当挚友陷于逆境时，给他一个微笑，这是对他的最大激励；当相互之

9、间产生误会时，给对方一个微笑，便是误会烟消云散的最好方法；当自己遇到挫折时，微笑面对困难，能使自己重新树立生活的信念。困难没什么大不了，就怕自己不敢面对；挫折也无所谓，就怕自己没了信念，坎坷又如何，只怕自己还未曾尝试。生活中，艰难困苦，难过愁闷在所难免，没有人能随意便胜利，把握生命里的每一次感动，用真心的笑容，微笑地去面对生活，去感悟生活，去享受生活。感谢大家。 篇三 孩子恒久是天真烂漫的，他们之间的相处恒久没有外界的纷争。间或的小冲突也只是他们因为语言还没有到肯定的阶段无法表达自我的真实意愿而发生的漂亮小误会！记得刚从事幼儿教化的时候，我也和大多数年青父母一样，当看到孩子们在一起嬉戏因为不当

10、心而照成宝宝之间闹别扭，哭了。于是就让他们实行“以牙还牙的”方式来解决问题。后来发觉其实还是因为以前自己没有真正接触过，不了解他们之间的沟通。随着工作阅历的日积月累，与宝宝们一起生活的时候久了，我发觉其实，宝宝们相处真的是很简洁的，特殊是我们小小班的宝宝，那真才是让人看到，什么叫破涕为笑。三岁的宝宝真的是很可爱的，因为他们的童真是无暇的，不加任何的修饰。冬冬和阳阳是表姊妹，冬冬还大阳阳一点，两个人的性格反差却很大，冬冬是那种很柔弱的小女孩别人一碰就会哭的小黛玉型的。阳阳呢，特殊的活泼爱动，是属于假小子型的。两个人又是同学又是亲戚的，原来应当相处很好，可是吧，阳阳一碰，冬冬就哭，小宝宝的心理就是

11、这样的啊，你越是哭其实小挚友也来弄。于是，我连忙上前制止，我让阳阳去和冬冬去说对不起，小东西，刚起先不愿。于是我就蹲下来，用手轻轻的拉着阳阳的手，这时候我突然想到，为什么不让阳阳主动去拥抱冬冬然后再说对不起呢？于是，我对阳阳说阳阳，去抱抱姐姐，说对不起。”这次小家伙真的动了，而且很起先的去拥抱，对冬冬说：“姐姐，对不起。”我让冬冬说没关系。冬冬：“没关系。”结果，冬冬眼泪还挂在脸上就笑嘻嘻的又和阳阳去玩了。这就是亲子教化中所说的，拥抱可以给人力气。你给别人拥抱就给了她爱的力气。试想一下，假如当时我们还是教化他们用“以牙还牙”的方式来解决问题，这些无邪的花朵以后和别人相处时，会正确来面对为人处事这门深澳的社会学科吗？现实班上的宝宝假如出现类似的状况，小挚友自己都会知道该怎样做了，一个小挚友不当心被撞在地上了，大家会一起对他说：“对不起，没关系。”或许他们还不懂得这是美德，所以似懂非懂的把对不起，没关系连在一起用，但是在他们幼小的心灵深处却留下了深深的烙印_犯错了，就应当说对不起！