国开“机电一体化技术”专科《2439电工电子技术》网核交流论坛4-1.docx

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1、国开“机电一体化技术”专科2439电工电子技术网核交流论坛4-1电工电子技术课程考核说明 一、总体要求 2016年秋季学期，“机电一体化技术”专科2439电工电子技术的采纳形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成果的50%，终结性考试占课程综合成果的50%。课程考核成果统一采纳百分制，即形成性考核、终结性考试、课程综合成果均采纳百分制。课程综合成果达到60分及以上（及格），可获得本课程相应学分。考核对象：国家开放高校开放教化和助力安排专科机械制造与自动化和机电一体化技术等专业专科学生。考核目标：通过考核使学生驾驭机械制造与自动化和机电一体化技术等专业所必需的电工电子技术的基本

2、理论学问和基本实践技能，并能运用所学学问和技能解决生产岗位上有关电工电子技术应用方面的一般问题，为后续有关课程的学习打下基础。考核依据：本课程考核说明是依据国家开放高校电工电子技术课程教学大纲、文字教材电工电子技术（第2版）（李西平主编，中心广播电视高校出版社2013年7月第2版）制定的。本课程考核说明是课程考核命题的基本依据。二、形成性考核相关要求 1. 考核目的：加强对学生平常自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生根据教学要求和学习安排完成学习任务，达到驾驭学问、提高实力的目标，提高学生的综合素养。 2.考核手段：采纳在“国开学习网”考试形考任务一至四和沟

3、通论坛，形考任务占64%，沟通论坛占36%，必需达到双及格。 三、终结性考试相关要求 （一）相关要求 1. 考试目的：终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习状况和学习效果进行的一次全面检测。2. 命题原则：第一，本课程的考试命题严格限制在教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围之内。其次，考试命题覆盖本课程教材的1-9章，既全面，又突出重点。第三，每份试卷所考的内容，覆盖本课程教材所学内容的70%以上章节。第四，试题难度适中。一般来讲，可分为：简单、适中、较难三个程度，所占比例大致为：简单占30%，适中占50%，较难占20%。3. 考试手段：网络考试。4. 考试方式：闭卷。5. 考试时限：

4、60分钟。6. 特别说明：终结性考试允许携带无网络通信功能的计算器、数学手册等数学工具。四、形成性考核和终结性考核必需达到双及格 探讨4-1：变压器的工作原理 1活动性质：协作学习小组活动（与活动4-2二选一） 2活动地点：本课程单元学习论坛 3活动要求： 完成学习任务要求的听讲和阅读内容后参与； 活动时间由辅导老师支配； 围绕下列问题探讨： 磁场（磁路）的基本物理量和定律与电路中的物理量（电压、电流、电阻）和定律有什么相像之处？ 安培定则（右手螺旋定则）和右手定则各应用于什么场合？ 参考答案： 磁场（磁路）的基本物理量和定律与电路中的物理量（电压、电流、电阻）和定律有什么相像之处？ 答：磁感

5、应强度是用来表示磁场中某点的磁场强弱和方向的一个物理量，用B来表示，它的数值可用磁场中与磁场方向相垂直的通电直导体受到的电磁力的大小来衡量，二者是正比关系，即B =F/IL。在匀称磁场（磁场中各处的磁场强度大小和方向都相同）中，磁通量它反映了磁场中穿过与磁力线方向垂直的单位横截面积的磁力线总数，又称为磁通，磁通密度，用表示。在匀称磁场中，磁通的大小可以用磁场的磁感应强度B来表示，即：=BS。磁导率是表征物质导磁性能强弱的物理量，不同物质其磁导率是不同的，真空的磁导率是一个常数，大小为 H/m。其它物质的磁导率与0的比值叫相对磁导率，用r表示，r=/0。磁场强度H是表征把电与磁沟通起来的一个重要

6、物理量，其定义为：H=B/。安培定则（右手螺旋定则）和右手定则各应用于什么场合？ 答：（1）推断电流产生的磁场方向安培定则又称右手螺旋定则 安培定则（也叫右手螺旋定则）：用右手握住导线,让伸直的大拇指所指的方向和电流方向一样，弯曲的四指所指的方向就是磁力线的环绕方向。（2）推断载流导体在磁场中受力方向左手定则 伸开左手，使大拇指跟其余四指垂直,让磁感线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向电流的方向，大拇指指向就是通电导体在磁场中所受安培力方向。（3）在磁场中运动的导体产生感应电流的方向右手定则 伸开右手让拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，让磁力线垂直从手心进入，拇指指向导体运动方向，其余四指指的就是感应电流的方向。