初中部德育干事述职报告.docx
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1、初中部德育干事述职报告初中部德育干事述职报告本年度的工作即将告一段落,回顾这一年来的工作,我在校领导及各位同事的关切、指导和帮忙下,严格要求自己,仔细落实初中部的各项德育工作及学校平安教化管理工作,并取得了必需成效。下面就一年来的工作、学习、管理等状况作以下述职。一、德育处内部建设 作风正派、素养过硬、内部团结、战斗力强的团队是做好管理工作的重要保障,因此加强德育处内部管理和教化是做好德育工作的重要前提。本学年利用例会、个别谈话及组织学习德育案例等形式不断提高德育干事专业和思想素养,对德育干事要求是时时刻刻留意自身的形象,留意自己的言行,在严格遵守学校老师行为规范的同时,自身要起到表率作用,用
2、自身的良好形象和模范作用来教化和影响学生。同时明确职责,细致分工,除分别由专人负责内务档案和心理卫生健康教化外,每个学年组分别支配一名德育干事主管,协作学年组长做好学年组的全面德育管理工作,包括本年组的学生教化及纪律、卫生、早间操等一系列常规管理,这样学年组的整体表现及学生精神面貌就能干脆体现德育干事的工作潜力和水平,同时更便利了对德育干事的岗位业绩考核。经过一个学期,初一、初二、初三三个学年组的学生教化管理都有不同程度的进步,德育干事的工作表现也得到全体师生的一样好评,一个团结向上、素养过硬的德育队伍已经构成,为今后进一步做好初中部学生的思想品德教化工作打下坚实的基础,同时也为更好地端正学风
3、、校风起到专心的带头作用。二、班主任队伍建设 班主任是学校德育工作的中坚力气,班主任工作也是学校德育工作的重要组成部分,因而班主任队伍的建设对学校的教化教学工作起着举足轻重的作用。本学期德育处充分利用每周一次的班主任例会时间,更好地总结工作,吸取阅历,弥补不足,为下一阶段工作打基础;同时组织班主任的培训和阅历沟通会,给每位班主任机会阐述现阶段班级教化管理工作的得失,从而更好地促进班主任之间的阅历沟通和良好的沟通,共同提高班主任整体的工作潜力和管理水平;另外我们还特性重视对个别难管及后进班级的管理,对班级内问题学生针对性地教化,做好差生的转化工作,成为班主任老师的坚毅后盾,为年轻班主任树立信念。
4、每学期与初中部每个班主任至少长谈一次,了解班级内部状况,听取班主任反映看法,协作班主任解决班级管理难点。透过思想和情感上的沟通,班主任的工作热忱和专心性大大提高,年轻班主任的教化管理潜力和阅历稳步提升。三、学生管理本学年我们初中部的学生管理工作主线是进一步实行中学生守则和东北育才试验学校学生行为规范,狠抓学生的养成教化,培育良好的行为习惯,进一步构成良好的学风、校风。首先在学生的日常管理中,透过加强对值周班级的教化培训,进一步树立值周生的威信,同时规范了检查评比制度,透过对班级纪律、卫生、早间操、仪容仪表及课堂、课间、午间、自习秩序等各方面的检查记录及考核,做出综合评价,从而客观、公正地反映了
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