六年级文明礼仪伴我行主题班会.docx

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1、六年级文明礼仪伴我行主题班会小学六年级文明礼仪伴我行主题班会 一、活动目的： 、使学生对自己在文明礼仪教化中取得的进步有深刻的相识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清晰的相识，并能在班会中受到教化，使自己能严格要求自己，避开不文明行为的发生。、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培育学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。、使学生学会敬重老师，敬重同学，敬重每一个人的意识。培育学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。二、活动打算： 1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的资料。2、指导学生自主编

2、排活动内容。三、活动过程： 中国自古以来就是礼仪之邦。古人说：不学礼，无以立。我们宣布朱庄子小学小学六年级文明礼仪伴我行主题班会现在起先。男：第一个环节是班长讲话今日我办召开文明礼仪伴我行主题班会，使我们在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培育我们从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。并能对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清晰的相识，也能在班会中受到教化，使自己能严格要求自己，避开不文明行为的发生。女：那么在学校中我们应当做到“校内文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应当留意哪些方面的礼仪呢： 1、尊师的礼仪：敬重老师是每一个学生的至少礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微

3、笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注意礼仪，回答问题要自然大方，声音要清楚，做好上下课与课中的礼仪。2、学生的形象礼仪：小学生正处于求学阶段，着装方面应朴实大方、活泼整齐为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平常不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。3、对同学的礼仪：相互敬重与帮助。要坦诚相见，相互沟通沟通，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。4、家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈

4、打招呼；客人来访，要热忱地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打搅他们，长辈病了，要勤问候、多问候。女：信任经过我们的介绍，同学们肯定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的观赏，也可以培育自己的信念和志气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力气，或许这就是美存在的地方。女：外表的美是短暂的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、和善、安静就是美，它不光使你自己光彩照人、充溢魅力，还能感染别人，让别人感受到欢乐、华蜜。男：是啊，赶快有请

5、王宏鹏同学为大家讲解并描述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！ 从前，有一个脾气很坏的男孩，总是稀里糊涂发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告知他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，假如到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他渐渐地尝试限制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也渐渐削减了。他由此发觉，原来限制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要简单的多。最终有一天，他一根钉子都没有钉，他兴奋地把这件事告知了父亲，父亲说：“从今日起，假如你有一成天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。” 日子一天一

6、天地过去，最终，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞恒久也不行能复原了。就像你和别人吵架，动手打人，你损害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。” 女：是啊！丰富自己的精神世界，用学问和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的主动参加, 在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是变更不了的，但只要你有变更的决心，信任你会胜利的。当然要变更这种校内不文明现象, 光靠一个人是不够的，它还须要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善四周的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。