国家开放大学电大《医护心理学》机考2套真题题库及答案1.docx

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1、国家开放大学电大医护心理学机考2套真题题库及答案1国家开放高校电大医护心理学机考2套真题题库及答案 盗传必究 题库一 试卷总分：100 答题时间：60分钟 客观题 一、单项选择题（共30题，共60分） 1. 最早提出心理护理的护理科学的先驱是 A 南丁格尔 B 艾宾浩斯 C 马斯洛 D 罗杰斯 E 斯金纳 2. 护理心理学探讨的任务不包括 A 心理社会因素对于疾病的作用 B 心理评估手段在护理中的作用 C 运专心理干预的方法达到护理的目的 D 心理护理的方法与技艺的运用 E 运专心理学加强医院管理 3. 通过识记、保持、再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体阅历的心理过程称为 A 感觉 B

2、 知觉 C 记忆 D 思维 E 幻觉 4. 同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生改变的现象称为 A 感觉对比 B 联觉作用 C 感觉作用 D 感觉补偿 E 感觉适应 5. 人脑对客观现实的概括的、间接的反映称为 A 感觉 B 知觉 C 记忆 D 思维 E 幻觉 6. 人在动物园中看到狮子，丝毫不会有胆怯的感觉，但看到迎面跑来一头狮子时会惊恐万分，引起这种心情反应的因素是（）。A 刺激 B 环境 C 认知 D 生理 E 病理 7. 对于困难的工作要提高学习效率应保持的心情状态一般为 A 很低焦虑 B 较低焦虑 C 中等焦虑 D 较高焦虑 E 很高焦虑 8. 一种迅猛爆发、激烈而短暂的心情状态称

3、为 A 激情 B 心境 C 应激 D 感情 E 感觉 9. “食、色，性也”指的是人的须要类型为 A 生理须要 B 精神须要 C 道德须要 D 社会须要 E 文明须要 10. 人典型的、稳定的心理特征，它与人的生物学素养有关，并使人格染上独特的色调指的是 A 实力 B 性格 C 气质 D 意志 E 心情 11. 以下疾病不作为心身疾病的是 A 冠心病 B 肺结核 C 哮喘 D 功血 E 消化性溃疡 12. 应激的调整不包括 A 调整对刺激事务的相识看法 B 提高社会支持 C 适度采纳防卫机制 D 学会放松技术 E 不间断的宣泄 13. 血管迷走反应可能是下列问题的反应形式 A 急性应激反应 B

4、 慢性应激反应 C 急性休克反应 D 上消化道出血 E 下消化道出血 14. 干脆作用于人的躯体、产生刺激作用的刺激物称为 A 社会性应激源 B 躯体性应激源 C 文化性应激源 D 心理性应激源 E 环境性应激源 15. 心理评估的常用方法不包括 A 调查法 B 视察法 C 会谈法 D 试验法 E 作品分析法 16. 评估者通过对被评估者的可视察行为进行有目的、有安排的视察和记录，这种心理评估方法是（）。A 调查法 B 视察法 C 会谈法 D 试验法 E 作品分析法 17. 让患者打消切顾虑，想到什么就讲什么，治疗师承诺对谈话内容保密，激励患者按自己原始的想法讲出来，不要有意加以修改的心理治疗

5、方法称为 A 梦的解析 B 自由联想 C 放松训练 D 示意治疗 E 认知治疗 18. 治疗师运用一些示意性语言，试图影响、变更患者的思维方向，引导患者向正向的、主动地解决方法思索的提问方式称为 A 例外提问 B 奇迹提问 C 循环提问 D 预设性提问 E 封闭式提问 19. 护患交往的两种形式包括 A 技术与非技术形式 B 语言与非语言形式 C 高技术与低技术形式 D 专业与非专业形式 E 职业与非职业形式 20. 护士要求扎实的专业素养不包括 A 护理学科的基本学问 B 护理学科的基本技能 C 护理相关的人文学问 D 敏锐的视察实力 E 高度的怜悯心 21. 护患关系的特点包括 A 互利互

6、惠的关系 B 具有肯定时效性 C 长期稳定的关系 D 病人处于主动地位 E 护士处于被动地位 22. 护患关系的重要性在于 A 互利互惠 B 消退应激源 C 治疗患者抑郁 D 减轻患者家庭负担 E 护理工作顺当开展的必要基础 23. 言语沟通技巧不包括 A 仔细倾听 B 擅长引导病人谈话 C 多采纳开放式谈话 D 多运用专业术语 E 留意沟通的完整性 24. 公众距离的大小为 A 3.57m B 7.59m C 9.511m D 11.513m E 13.517m 25. 拥有信息并试图进行沟通的人称为 A 信息源 B 信息 C 通道 D 反馈 E 人际 26. 正确的沟通看法不包括 A 留意

7、力要集中 B 始终盯着患者的眼睛 C 呈现适当的身体语言 D 运用一般性礼貌用语 E 不要随意打断病人的谈话 27. 儿童患者的心理特点不包括 A 心情易波动 B 自理实力差 C 认知实力低 D 易产生困惑 E 不易产生焦虑 28. 老年期患者的心理护理重点一般不包括 A 对老人保持看法敬重 B 供应舒适宁静的环境 C 丰富患者的日常生活 D 指导老年人调整不良心情 E 供应丰富的学习资料 29. 心理护理的基本目标不包括 A 帮助患者适应社会角色 B 治疗抑郁等消极心情 C 帮助患者适应生活环境的变更 D 实行措施满意患者的合理须要 E 了解和分析患者的不同须要 30. 在护理实践中，护理人

8、员运专心理学的理论和技术，以良好的护患关系为基础，变更护理对象的不良心理状态和行为，促进其康复或保持健康的护理方法称为 A 心理护理 B 心理询问 C 心理治疗 D 心理康复 E 心理矫治 主观题 二、简答题（共2题，共40分） 1.马斯洛的人类的须要层次理论的基本内容是什么？（分）(试题分值:20分) 最低层次的生理须要，平安的须要、归属与爱的须要、敬重的须要、最高层次自我实现的须要。生理须要:空气、食物、水、性等；平安的须要：回避危急和恐惊等；归属与爱的须要：社交、归属、爱等；敬重的须要：成就、权力、名誉；自我实现的须要：志向、理想。参考答案：最低层次的生理须要，平安的须要、归属与爱的须要

9、、敬重的须要、最高层次自我实现的须要。生理须要:空气、食物、水、性等；平安的须要：回避危急和恐惊等；归属与爱的须要：社交、归属、爱等；敬重的须要：成就、权力、名誉；自我实现的须要：志向、理想。2.心理治疗的原则有哪些？（分）(试题分值:20分) （1）真诚原则：心理治疗过程中，患者对治疗师要真诚，要有信任感。为了赢得患者的信任，治疗师也须要真正敬重患者、关切患者，对患者的问题感爱好，情愿和患者一起承受变更过程中的各种困难。（2）保密原则：在心理治疗中，治疗师必需坚持保密原则。治疗师不得将患者的详细材料公布于众。即使在督导或者学术沟通中，不得不具体介绍患者的材料时，也应隐去其姓名等能够让他人辨识

10、出患者真实身份的信息。同时参加督导和学术沟通的其他人也同样应当遵守保密原则。（3）安排原则：心理治疗是一项有目的、有安排实施的工作。治疗师应具体收集患者的详细资料，依据资料对患者的问题形成心理学假设，制定治疗方案，设计治疗程序，预料治疗中可能出现的改变并预先制定应对措施。在治疗过程中，治疗师还应具体记录患者的改变，以形成完整的病案资料。（4）中立原则：心理治疗的目的是要帮助患者自我成长。所以在心理治疗过程中，治疗师不能替患者做作任何重大选择，应保持中立，帮助患者更好地理解自己内心的冲突，进而让患者自己做出确定。（5）回避原则：心理治疗过程中,往往要涉及个人的隐私，故心理治疗师不宜在熟人之间做此

11、项工作。答：（1）真诚原则：心理治疗过程中，患者对治疗师要真诚，要有信任感。为了赢得患者的信任，治疗师也须要真正敬重患者、关切患者，对患者的问题感爱好，情愿和患者一起承受变更过程中的各种困难。（2）保密原则：在心理治疗中，治疗师必需坚持保密原则。治疗师不得将患者的详细材料公布于众。即使在督导或者学术沟通中，不得不具体介绍患者的材料时，也应隐去其姓名等能够让他人辨识出患者真实身份的信息。同时参加督导和学术沟通的其他人也同样应当遵守保密原则。（3）安排原则：心理治疗是一项有目的、有安排实施的工作。治疗师应具体收集患者的详细资料，依据资料对患者的问题形成心理学假设，制定治疗方案，设计治疗程序，预料治

12、疗中可能出现的改变并预先制定应对措施。在治疗过程中，治疗师还应具体记录患者的改变，以形成完整的病案资料。（4）中立原则：心理治疗的目的是要帮助患者自我成长。所以在心理治疗过程中，治疗师不能替患者做作任何重大选择，应保持中立，帮助患者更好地理解自己内心的冲突，进而让患者自己做出确定。（5）回避原则：心理治疗过程中,往往要涉及个人的隐私，故心理治疗师不宜在熟人之间做此项工作。（4分） 题库二 试卷总分：100 答题时间：60分钟 客观题 一、单项选择题（共30题，共60分） 1. 对外界环境的刺激，心、身经常是作为一个整体来反应的的观点称为 A 社会影响的观点 B 自我评价的观点 C 心身统一的观

13、点 D 主动调整的观点 E 心情作用的观点 2. 认为万物以人为贵，也就是“人为万物之灵”、“人定胜天”的理论称为 A 情欲论 B 人贵论 C 形神论 D 知行论 E 性习论 3. 依据内容,记忆的种类不包括 A 运动记忆 B 形象记忆 C 逻辑记忆 D 机械记忆 E 心情记忆 4. 人脑对当时干脆作用于感受器的客观事物整体属性的反映称为 A 感觉 B 知觉 C 记忆 D 思维 E 想象 5. 患者坚信四周某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害，甚至在其食物和饮水中放毒等称为 A 关系妄想 B 被害妄想 C 钟情妄想 D 强迫观念 E 罪恶妄想 6. 心情带有的特点不包括 A 情境性 B

14、短暂性 C 外部性 D 社会性 E 不稳定性 7. 对于简洁的工作要提高学习效率应保持的心情状态一般为 A 很低焦虑 B 较低焦虑 C 中等焦虑 D 较高焦虑 E 很高焦虑 8. 是否获得满意所引起的较低级的简洁的体验称为 A 情感 B 心情 C 认知 D 思维 E 行为 9. 确定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式，是个人比较稳定的心理特征的总和称为 A 性格 B 心情 C 人格 D 感觉 E 知觉 10. 马斯洛认为须要的最低层次为 A 生理须要 B 平安须要 C 自我实现 D 自尊须要 E 归属须要 11. 因语言、文字、生活方式、风俗习惯、宗教信仰等因素的变更而引起心理应激的刺激

15、或情景，该因素称为 A 社会性应激源 B 躯体性应激源 C 文化性应激源 D 心理性应激源 E 环境性应激源 12. 心身疾病的治疗应特殊重视的是 A 药物治疗 B 康复治疗 C 心理治疗 D 物理治疗 E 化学治疗 13. 下列反应中常见的急性应激反应是 A 急性焦虑反应 B 急性呼吸道感染 C 急性支气管炎 D 急性过敏反应 E 急性胃肠反应 14. 社会动荡、斗争、灾难、重大事故、社会经济制度的重大改变，该因素称为 A 社会性应激源 B 躯体性应激源 C 文化性应激源 D 心理性应激源 E 环境性应激源 15. 借助各种问卷、调查表和晤谈等方式，向了解被评估者的人了解状况，据此评估被评估

16、者的心理特征，这种心理评估方法是（）。A 调查法 B 视察法 C 会谈法 D 试验法 E 作品分析法 16. 心理评估的常用方法不包括 A 调查法 B 视察法 C 会谈法 D 试验法 E 作品分析法 17. 治疗师采纳一种戏剧化的方式，请患者想象，他寻求帮助的问题解决了，生活会发生怎样的变更的提问方式称为 A 例外提问 B 奇迹提问 C 循环提问 D 开放式提问 E 封闭式提问 18. 关于支持性心理治疗的叙述，不正确的是（）。A 支持性的关系就是支持性心理治疗 B 目标在于改善症状，另外维持、重建自尊或提高自信、自我功能和适应技能 C 医患保持良好的治疗关系，维持治疗联盟，是特别重要的 D

17、支持性心理治疗的对话式会谈是互动性的，治疗师不但要关切和接纳患者，还要通过对患者做出反应来给患者一些东西 E 主要运用的方法包括表扬、保证、激励、合理化和重构等 19. 在护理过程中护士与患者之间产生和发展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系称为 A 护患关系 B 医患关系 C 互动关系 D 利弊关系 E 联盟关系 20. “告知患者做什么” 的护患关系模式为 A 主动被动型 B 共同参加型 C 指导合作型 D 权威指导型 E 权威教化型 21. 护患间的信息不对等的缘由不包括 A 工作强度大 B 时间任务紧 C 阅历太缺乏 D 没有足够的精力 E 没有足够的时间 22. 护患冲突概念的理解

18、正确的是 A 医疗纠纷的一种形式 B 医院管理的缺失问题 C 健康教化的不足问题 D 法制不健全的表现 E 人员素养不高的形式 23. 沟通双方不断地将自己对接受到的信息的反应供应给对方，这个回馈的过程称为 A 通道 B 人际 C 信息 D 反馈 E 信息源 24. 公众距离的大小为 A 3.57m B 7.59m C 9.511m D 11.513m E 13.517m 25. 正确的沟通看法不包括 A 留意力要集中 B 始终盯着患者的眼睛 C 呈现适当的身体语言 D 运用一般性礼貌用语 E 不要随意打断病人的谈话 26. 在人所获得的信息总量中，面部语言的信息大约占了 A 55%左右 B

19、65%左右 C 75%左右 D 85%左右 E 95%左右 27. 临终患者的心理特点不包括 A 否认期 B 生气期 C 偏执期 D 抑郁期 E 接受期 28. 不孕不育患者的心理护理重点不包括 A 不孕不育学问的系统教化 B 帮助患者调整负性心情 C 重视患者家人对患者的作用 D 教授放松训练方法 E 应对睡眠等身心问题 29. 老年患者的心理特点一般不包括 A 简单悲观 B 心情多变 C 生活单调 D 不易激惹 E 易感孤独 30. 临终关怀的实质不包括 A 敬重生命 B 关注护理 C 主动治疗 D 注意生命质量 E 敬重死亡是一个自然的过程 主观题 二、简答题（共2题，共40分） 1.马

20、斯洛的人类的须要层次理论的基本内容是什么？（分）(试题分值:20分) 最低层次的生理须要，平安的须要、归属与爱的须要、敬重的须要、最高层次自我实现的须要。生理须要:空气、食物、水、性等；平安的须要：回避危急和恐惊等；归属与爱的须要：社交、归属、爱等；敬重的须要：成就、权力、名誉；自我实现的须要：志向、理想。答：最低层次的生理须要，平安的须要、归属与爱的须要、敬重的须要、最高层次自我实现的须要。生理须要:空气、食物、水、性等；平安的须要：回避危急和恐惊等；归属与爱的须要：社交、归属、爱等；敬重的须要：成就、权力、名誉；自我实现的须要：志向、理想。2.心理治疗的变更机制有哪些？（分）(试题分值:2

21、0分) （1）治疗关系在心理治疗中，首要的影响因素是良好的治疗师-患者关系。患者的改善动机得到加强。主动的关系也可以增加治疗师对来访者的影响。治疗中存在良好的治疗关系时，患者更有可能仿照治疗师，吸取治疗师的一些价值取一直解决自身的心理问题。（2） 对治疗的期盼患者确定接受心理治疗，意味着患者至少在肯定程度上情愿面对心理上的逆境。患者心态的改变也会引发行为的变更。患者期盼在治疗中能够得到帮助。在治疗过程中，治疗师的表现也会强化患者对于改善的希望，使得患者对于治疗的期盼进一步加强。（3）平安感感到平安是个体情愿探究未知领域的前提条件。当患者感到治疗师是真正关切他的，能够供应给他理解和支持，接纳他的

22、不足且不会因此轻视和损害他时，患者就会感到平安，拥有尝试以前回避的行为的志气。（4）心情的释放无论治疗师所依据的治疗理论是否强调心情表达，不行否认的是，患者在接受心理治疗的过程中，都会或多或少会有心情的表达。心情的释放使得患者的内心压力降低，从而为后续的变更供应了条件。（5）对自身状况的理解产生治疗疗效的是患者对治疗师说明的接受程度，而不是这种说明的科学性和有效性。答：（1）治疗关系 在心理治疗中，首要的影响因素是良好的治疗师-患者关系。患者的改善动机得到加强。主动的关系也可以增加治疗师对来访者的影响。治疗中存在良好的治疗关系时，患者更有可能仿照治疗师，吸取治疗师的一些价值取一直解决自身的心理

23、问题。（2） 对治疗的期盼 患者确定接受心理治疗，意味着患者至少在肯定程度上情愿面对心理上的逆境。患者心态的改变也会引发行为的变更。患者期盼在治疗中能够得到帮助。在治疗过程中，治疗师的表现也会强化患者对于改善的希望，使得患者对于治疗的期盼进一步加强。（3）平安感 感到平安是个体情愿探究未知领域的前提条件。当患者感到治疗师是真正关切他的，能够供应给他理解和支持，接纳他的不足且不会因此轻视和损害他时，患者就会感到平安，拥有尝试以前回避的行为的志气。（4）心情的释放 无论治疗师所依据的治疗理论是否强调心情表达，不行否认的是，患者在接受心理治疗的过程中，都会或多或少会有心情的表达。心情的释放使得患者的内心压力降低，从而为后续的变更供应了条件。（5）对自身状况的理解 产生治疗疗效的是患者对治疗师说明的接受程度，而不是这种说明的科学性和有效性。