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2、归是别人的评价，而应当我真正在乎的是自己对自己的评价，那才是真正的我只要有人的地方就有是非；只要人家有嘴巴，就会有看法和指责。再者，太在意别人想法的人，不仅不能欢乐，也简单失去自己的特色和特性，更没方法发挥自己的潜能。我的体育和音乐特长己填写在我的学生档案里，部分挚友让我选择缄默，祖国的首都、清华的附中是居深末测的海洋，不是老家的小城市，更不是以前的“大小姐”任你畅游无阻。是的，挚友的担忧是对我最大的支持，我不会总活在自己的世界里，盲目自大，更不要总活在别人的世界里，迷失自我。我会活在当下，活出自我，品尝人生，专心生活，活出真我，守住自我。我很特性，我有自信，自我评价不是随意“打分”的。例如做

3、一件事，不是说做得漂美丽亮就是“满分”，而是在于你所付出的，假如你为它努力，付出真实的劳动，即使失败了，那也是虽败犹荣，你可以打个大大的“100分”。“没做亏心事，半夜不怕鬼敲门”。在生活中也是这样，你不做违反良心的事，真心真意地为生活付出每一滴汗水，不用说是你自己，就算是你的仇人，只要他的良心未全部泯灭，他也会给你一个惊人的高分！在这里我举荐汪国真的一首诗吧酷爱生命我不去想是否能够胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就英勇地吐露真诚。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我不去想将来是平坦还是泥泞，只要酷爱生命，一切，

4、都在意料之中。假如你还是角落里一丝暗淡的烛光，你得振起精神，不要被别人的一字一句而忐忑担心，因为你要信任我，你必需信任我；假如你还是百花园中的一枝傲梅，你必需学会虚心，不要太高估了自己，更不要因为别人的一句奉承的话而傲慢自大，因为你要信任我，你必需信任我。信任我，信任“但丁”，信任“汪国真”找回自我，做好自己，因为你也是一道亮丽的风景线！远远地望着你，你是我心中最美的风景。题记她，是那”出淤泥而不染，濯清涟而不妖“的莲花，平凡但又高洁；她，是那”嫩箨香苞初出林,於陵论价重如金“的春笋，渺小但又不屈；她，是那”遥看不知雪，为有暗香来“的孤芳，朴实但又清秀。她，恒久是那道最美、最独特的风景她虽然是

5、班委，但平常都不怎么发表言论，仿佛是一个很好的听众，总是微笑着把话说完。我以前也没怎么在意她，但是，就是一个一般的课间，却完全变更了我对她的看法。体育课刚下课，大家都冲进教室，迫不及待地拿出水来，大口大口地喝着。男生们都在谈天阔论，评论着今日的战绩；而*们则是像一群受了伤的小鹿，无助地趴在桌上。我无奈地拿出作业，想着还有一大堆的作业没写，心里烦透了，外加上嘈杂的热闹声，更加没心思思索了。我本想站起来也加入谈论的队伍中，突然，无意间望到一个角落，一个女孩正拿着手中的笔奋笔疾书，完全不受外界的影响。渐渐地走向她，发觉她头上的汗珠流了下来，她却一刻也不停，始终坚守在作业旁，与时间赛跑。我看了她很久，

6、她好像也没发觉，聚精会神地就像在参与考试。老师中，她是一道最亮丽的风景。我不由自主地想：”原来她那么一丝不苟!自从那时起，我就觉得这个*别出心裁，既独特又神奇。我甚至纳闷，以前为什么都没留意到这一点。历史课上，这是同学们最放松的一节课，自由散漫，随意插嘴，甚至有睡觉的。但她每节课都仔细地听老师讲，随时随地把老师写在黑板上的内容记在书上，重要的地方都一一划出来静默地看着她，就像在观赏漂亮的风景一样。最近，我们又在忙着背英语的口试。放学出校门的路上，我凑上前去问：“你背了几个话题啊？”5个，我一个话题两篇短文连在一起背的，所以有点慢。”她冲我笑了笑。为什么要连在一起背啊？分开来背快。”我百思不得其

7、解。”英语老师不是说最好一起背么“原来她那么听老师话啊！我不由自主地在心中感慨道。”哦，Good!原本想炫耀一下自己背到第10篇了，现在，剩下的只有惊羡了。傍晚，夕阳的余辉洒在了她身上，好像她的身上发着光。喧嚣的校门口，她一个人推着车在路上行走，成了一道只有我才能看得懂的风景。渐渐地，她消逝在了我的视野里有一个人的孩子，从诞生到上学，任何事情都做得十全十美，次次考试不仅长得好看还多才多艺有礼貌。我睡觉玩乐时他在读书练字。这人是别人，那孩子就是别人家的孩子。我是从父母口中听回来的。我小学时，也是经常成果优异。因为那个时候别人家的孩子尚未出来抛头露面，自然没有压力当然就可以学好。但从四年级起先，这

8、个别人家的孩子就按捺不住了。她叫梁冰雁，他是梁家诚。这两位语数英德育体智统统在我之上。六年级最终期末考试时，一个考第一去南海试验，一个考第四去石门中学，而我是拼了命地力挽狂澜才换取回来的第五，无异就是一个彻头彻尾的失败者，黯然无色。而在我一家人的世界里，我的那位真的一心一意为我好的母亲大人每每茶余饭后，考前考后的学习话题都是先问我成果，接着根据个人心情确定是褒是贬，再问一下班上最高分，最终便是劈头盖脸的一顿骂，不仅牵连出种种陈年旧事，还拉上那两位特优生作为优秀教材和我这个一无所取的废材对比。我曾经多数次想到，既然，拥有如此多的有点的人儿，为何还要攥着这般精彩的人生闯入我黯淡的角落里？不久前的数

9、学测验，这是我的弱科，因此考的不太拔尖。但是老师特意在学校叫住了我，告知我这次考的成果比上学期提高了一点，叮嘱我接着努力保持下去。原来当时还有些失落的双眸瞬间被老师的一席话给点燃，焕发出新的活力。因此在那个周末我带着还未燃尽的火焰又做了几份练习卷子。晚上给母亲签名检查时，我拿好作业给她就随意坐着看电视，她签好我的数学试卷后，不满地叫道：“看看看，舍得睡觉没啊，数学考这么差还想不想毕业了？就这么点分数还想上中学么你？嗯？有时间你怎么不做做卷子”“我做了卷子了！英语数学都做了！而且这个分数不算差！”“那你怎么不看看别人家的孩子考了多少分，看他们多努力！”我刚反对了一句，母亲又再次用别人家的孩子来制压我，照旧是这个一模一样的教化，我内心早已习惯并且有些麻木不仁了，尽管我知道母亲在我考完试后有发微信叫我努力考，但是我听到这种有些瞧不起的比较后，自尊心仍旧不行避开地受到损害。看着自己的卷子，静静地思索着。我起先尝试列举我的优点，尝试去换位思索，我会不会是别人父母口中的“别人家的孩子”？再想起父母也曾激励过我，我就有些释然了。那些优秀的人有他们的精彩，我也可以创建出我的精彩。我何必难过难受？每个人都是一株花，在哪里存在，就在哪里绽放。不要因犯难过，就忘了散发芳香。