国家开放大学电大专科《美学原理》2023期末试题及答案（试卷号：2286）.docx

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1、国家开放大学电大专科美学原理2023期末试题及答案（试卷号：2286）国家开放高校电大专科美学原理2023期末试题及答案（试卷号：2286） 盗传必究 一、名词说明（每小题5分，共15分） 1艺术美：指艺术作品的美，是艺术家对生活和自然中审美特征的能动反映，是艺术家在对象世界中确定自己的一种形式，它作为美的一种高级形态，既来源于客观现实，又不等于客观现实，是艺术家创建性劳动的产物。 2绘画艺术：是一门运用肯定的物质材料和线条、色调和块面等艺术语言，通过构图、造型和调色等手段，在二度空间（平面）里创建出静态的视觉形象的艺术。 3美育：就是审美教化，它是审美与教化的融合。从这个意义上讲，美育活动既

2、是一种教化活动，又是一种审美活动。 二、填空题I每空1分，共15分） 4艺术美包含着两个方面的内容，一方面艺术是对客观社会生活的反映，另一方面艺术又凝合着艺术家主观的审美志向和情感愿望。 5审美文化有三种主要行为方式，即审美生产、审美调整、审美消费 6后现代主义文化的两大重要特征是“消解”与“复制”。 7现代西方早期审美心理学主要流派有移情说、内仿照说、距离说和直觉说。 8从表现内容上分类，喜剧可分为否定型喜剧、确定型喜剧、含泪喜剧三种。三、推断题（推断下列说法的对错，并简要说明理由。每小题5分，共10分） 9表情性是音乐艺术的本质待征。对。音乐中有组织的乐音，通过力度的强弱，节奏的快慢，幅度

3、和能量的大小等多种方式，来表现人们繁复多样、深刻细腻的内心情感。10.人类出现以前自然美已经存在。不对。自然美是人对自然事物的相识、评价，自然美的产生是和人类社会实践亲密联系在一起的。人类产生以期自然的物质属性虽然存在，但自然是自由之物，不能自觉为美。只有在人类起先利用自然、改造自然并在改造自然的实践中改造了人类自己时，自然美才产生了。四、简答题（每小题15分，共30分） 11简述应当怎样学习美学。答：(1)自觉联系自身的审美体验和审美实践理解美学理论。 (2)驾驭正确的哲学思索方法。 (3)结合人类历史尤其是审美实践的历史和美学的历史学习。 (4)边学习边思索，擅长提出问题和探讨问题。 12

4、简述音乐艺术的美学特征。答：(1)丰富的情感性。 (2)意义的象征性。 (3)形象的模糊性。 五、论述题（共30分） 13试述审美“心理距离说”的基本内容。 答：(1)原籍瑞士、后在英国剑桥高校任教的布洛(1880-1934)在作为一种艺术要素和美学原理的“心理距离”(1912)中，首次提出了闻名的审美“心理距离说”，在各国美学界产生了较大影响。(5分) (2)布洛认为，在审美活动中，主客体之间必需保持肯定的心理距离，即审美主体必需抛开好用目的与功利须要，把审美主体与审美对象之间的关系，由好用的变为观赏的，由功利的变为审美的，才能够真正获得审美感受。（10分，需举例说明或阐述） (3)布洛的“

5、距离说”是从康德的审美无利害关系与黑格尔关于审美要保持自由观赏看法发展而来，其核心是强调了审美活动必需摒弃好用功利目的，用中国古典美学传统来讲，就是“虚静”。 布洛进一步指出，在审美活动中，这种“心理距离”必需适中，距离过远或距离过近，都不能产生真正的美感。所谓距离太远，是指一种好用功利的看法或科学认知的看法，根本就没有进入审美的心境，没有建立审美的看法。所谓“距离太近”，是指审美活动与艺术观赏当然须要共鸣和移情，但是，心理距离也不能太近甚至于消逝，假如完全把剧中的故事当作生活的真实，甚至把剧中的人物当作生活中的自我，那也同样不行能得到美感。(10分，需举例说明或阐述)(4)布洛的“距离说”指出了审美心理的一些重要规律，所以在很长的时间内受到广泛的重视，而且至今仍有较大影响。但是，布洛的“距离说”完全否定审美主客体是在人类漫长实践活动中才最终形成的这一历史进程，过分夸大了心理距离在美感形成中的地位和作用，未免以偏概全，把困难的问题过分简洁化了。尤其是布洛将美与美感混淆起来，把美单纯归结为主观心理的产物，使他最终落入主观唯心主义的泥潭之中。（5分）