中天高级中学扩建工程初步设计说明书8.doc
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1、中天高级中学扩建工程初步设计说明书8 1 概 述11 设计背景拟复建无锡市塘南中学位于无锡市旧城区该地块位于无锡市太湖大道南侧清名桥沿河历史文化街区东侧学校占地27132平方米周边城市道路及根底设施已经规划12 建设组成和规模拟复建的无锡市塘南中学为初中36班总建筑面积为16280校园教学运动行政后勤等不同功能合理布局设300米环形田径场风雨操场室外篮排球场等运动场地表达出高层次的文化内涵及现代化标志性学校的特色13 设计范围及分工本工程初步设计由中联程泰宁建筑设计研究院设计设计范围包括总图建筑结构给排水电气概算等专业智能化设计泛光设计环境景观设计二次精装修厨房工艺等均另行招标委托有关专业单位
2、设计由我院负责配合及总协调2 主要设计依据21 ?东阳中天高级中学扩建工程可行性研究报告?修改稿 22浙江省开展和改革委员会文件浙发改委2005811号23东阳市规划局提供的红线图及建设工程选址意见书 24东阳市规划局提供的电子地形图 25东阳市环境保护局文件东环 200522号26本院方案设计文本以及由业主组织的方案评审会议纪要27 2006年5月31日中天建设集团关于委托中联程泰宁建筑设计研究院对东阳中天高级中学扩建工程工程规划方案进行扩初设计的函28 本工程采用的主要现行国家及地方有关标准规程及有关地方标准?建筑设计防火标准?2001年版GBJ16-87?高层民用建筑设计防火标准?200
3、5年版GB50045-95?民用建筑设计通那么?GB50352-2005?托儿所幼儿园建筑设计标准?JBJ39-87?中学学校建筑设计标准?GBJ99-86?浙江省九年义务教育普通学校建设标准?DB331018-2005?公共建筑节能设计标准?GB50189-2005?居住建筑节能设计标准?DB331015-2003?图书馆建筑设计标准?JGJ38-99?宿舍建筑设计标准?JGJ36-87?办公建筑设计标准?JGJ67-89?饮食建筑设计标准?JGJ64-893建设场地和自然条件31建设场地位置及现状学校地处东阳市吴宁镇白云大道148号和风景秀丽的白云文化城相毗邻与历史悠久的白云书院相应承交通
4、便利环境幽雅32自然气象东阳市位于东径 12013 北纬 2915年平均气温 17年平均降雨量 1351mm常年主导风向 西北偏北强风向 东北偏北4 工程子项编号 A区 B区 总平面图 A0 总平面图 B0 幼儿园电化楼 A1 报告厅 B1 小学部教学楼 A2 培训教学楼 B2 初中部教学楼 A3-1 综合实验楼 B3 初中部教学楼 A3-2 培训教学楼 B4 图书综合楼 A4 培训宿舍 B5-1 小学司令台 A5 培训宿舍 B5-2 小学初中食堂 A6 培训住宿管理 B5-3 初中部宿舍 A7-1 培训招待所 B6 小学部宿舍 A7-2 培训招待所 B7 高中部宿舍 A8 活动中心 B8 高
5、中部宿舍 A9 教师公寓 A10-1教师公寓 A10-2教师公寓 A10-35 设计指导思想和设计要求51 全面表达中天建设集团提出的绿色学校智能教室系列教育的理念 52 充分考虑周围的人文地理环境尤其是与现有高中的关系正确分析基地环境创造出一个清晰简洁的保证建筑使用功能的高效性的城市肌理结构4 总体布局有序主次清楚交通流线清晰空间前后连贯一气呵成具有整体的教育园区建筑形象能充分表现出其舒展大气的性格特征55创造简洁精致开敞和具有现代感的建筑造型在统一和谐的根底上表达单体建筑的多样性56 设计特点消防等级多层耐火等级为二级图书综合楼培训宿舍等高层耐火等级为一级抗震不设防非抗震人防不考虑主要结构
6、形式现浇钢筋混凝土框架结构防水等级屋面为级地下室为级暖通培训学校招待所和图书综合楼采用集中空调培训宿舍及培训管理办公采用分体空调教学楼宿舍等预留空调机位暂不考虑使用另外培训招待所供给热水6 总平面设计61场地概述本工程位于东阳市经济开发区吴宁镇白云大道148号世纪大道南侧基地分为两大块其中一块与现有中天高级中学接壤用地面积86842 2 总体设计为了保证教育园区建筑组群的整体性连续性及活力我们在充分分析用地因素的根底上采取化零为整的手段到达充分利用土地创造优美校园环境的目的具体地说根据基地条件合理躲开泄洪渠现在泄洪渠紧邻小学操场一边在校园内将泄洪渠加上盖板变为暗渠又和规划部门沟通改变原珊瑚路走
7、向这样使得小学和初中的用地完整也使得幼儿园自成一体并且把高中部从形式上区分开来延续原高中部的轴线又使得整个教育园区一气呵成利于环境资源共享同时经过和建设单位的屡次考察交流沟通最后达成共识将培训学校布置在南田路以西的用地上设置较有规模的健身活动中心在满足培训学校的使用情况下可以向教学开放节假日也可以向市民开放并且还在培训学校内设置了中天建设集团的招待所这局部功能既可以满足培训学校顶峰期的使用又为培训人员提供了住宿的多样性这样的布局使得大的功能分区更合理管理使用也更方便也使全区建筑统一和谐的风貌得以保证另一方面对各建筑物在高度和位置上错落有致地进行设计保证了中心区内各单体建筑的生动多样性4 人流交
8、通组织设计由于整个教育园区规模比拟大车流人流量多并且具有瞬时性质的特点我们考虑充分利用规划条件幼儿园小学初中高中部有各自相对独立的出入口并且在各自出入口就近布置集中停车场这样可以防止上学放学时人流的交叉也方便家长接送小孩通过南北轴线的强调和空间节点布置加强整个园区块的纵向联系使得各个区域在相对独立的前提下整体上很连贯另外食堂后勤出入口相对独立使用方便培训学校靠外环道路和内部庭院休闲道路和广场等将各局部功能紧密的组织在了一起又使得分区明确机动车非机动车停车采用半地下停车库和局部地面停车来解决学生食堂停车位设在后勤出入口一侧同时还安排了一个独立的杂务院食堂的停车位晚上还可以给教师公寓提供停车幼儿园
9、小学和初中共有机动车位198其中架空层车位78辆地面120自行车位架空层1260辆每辆按16平米计算地面650辆培训学校在学员宿舍下设置半地下停车库又在车行出入口和靠世纪大道一侧设置固定停车位在主次入口的广场上那么考虑临时停车位机动车位总计172其中架空层车位71辆地面101地面自行车位450辆65 消防人防设计消防详见第9项消防专篇由于本工程建筑单体层数都比拟低只有极个别楼下有地下室且地下室面积相对极小经业主与当地职能部门沟通暂不考虑人防工程 66节能设计消防详见第14项节能设计专篇67 建筑形式与材料为营造舒展大气又表达幼儿园小学初中建筑的特点的校园气氛设计考虑1强化建筑形象的整体性个性单
10、体建筑为整体性效劳一般单体不张扬重要单体有特点主次照应层次丰富防止杂乱无章的感觉2教学楼单体建筑通过局部突出构造和有序升高设置楼梯间形成十分丰富的外立面图书馆的形式那么表达出开放大气舒展的意境3建筑造型运用虚实比照的手法窗洞较深既防止了教室眩光又可以利用窗下墙来设置储物柜并且预留了适当的空调机位4充分表达建筑群的品位及学校建筑的特点不盲目追求时尚设计采用了暖色的条形面砖和白色涂料作为外墙材料局部采用钢玻璃及面墙营造出尺度得体平和近人的校园气氛在适宜工程造价前提下靠精心设计的细部和材料比照提升建筑品质5培训学校用现代的手法来诠释地方特色整体色彩搭配上利用黑白灰适当位置点缀暖色结合庭院水景绿化来营
11、造江南园林化的校园气氛从而为学员营造良好的学习生活场所6建筑外填充墙采用粘土多孔砖内填充墙采用加气混凝土砌块68 绿化和室外景观设计本工程绿化以点线面结合布置顺着建筑的秩序成片的阔叶树自然地排列于室外空间有机地对其空间进行着界定小的景观节点和道路交叉处的绿化处理为点的形式沿路那么布置为线的形式结合图书馆等单体布置大的集中绿地配适宜当的水景形成面的绿化将来植物配置也充分考虑地域性和季节性大小结合疏密得当营造良好的小气候环境另外还考虑局部垂直绿化利用局部屋面窗下花池山墙面种攀缘植物丰富绿化层次进一步美化校园环境营造宜人的生态绿色校园环境69 主要技术经济指标A区小学初中幼儿园综合技术经济指标一览表
12、工程计量单位数值备注总用地面积86842建筑占地面积22245绿地总面积30870总建筑面积83725其中地上建筑面积77034地下建筑面积1068不计入容积率架空层建筑面积5623不计入容积率幼儿园规模班人12360小学规模班人241080初中规模班人241200机动停车数辆198其中地面停车辆120地下停车辆78自行车位辆1910其中架空层为1260容积率089建筑密度256绿地率356A区小学初中幼儿园报批建筑单体明细表子项建筑名称总建筑面积建筑基底面积地上建筑面积架空层 地下 停车位备注架空层非架空层A1幼儿园4554522305238543160架空层建筑面积按其投影面积一半计算余同
13、A2小学教学楼5707414893299254082A3-1初中教学楼308368137209628740A3-2初中教学楼536371650053637A4图书综合楼164299227802028151599总面积含地下设备机房10677A5小学风雨操场1884193451684总面积含屋顶覆盖面积2000A6小学初中食堂726833289080371880总面积含文化音像店21910A7-1初中部宿舍65470947689525651829各子项总面积含架空层车库面积24085阳台面积按一半计算余同A7-2小学部宿舍65623100131037355250540自行车A8高中部宿舍2986
14、4391047602510413小车位160自行车A9高中部宿舍403956390622034175380自行车A10-1教师公寓675871871652066238112小车位60自行车总面积含架空层车库面积15168学校办公4295总面积含沿街店铺53952不含骑楼6279A10-2教师公寓669241871852066171812小车位60自行车A10-3教师公寓584681297552065326212小车位60自行车合计8372452224485662777034278小车位1260自行车B区培训学校综合技术经济指标一览表工程计量单位数值备注总用地面积 49856建筑占地面积 150
15、46绿地总面积16210总建筑面积 61237其中地上建筑面积57053地下建筑面积4064不计入容积率架空层建筑面积 120不计入容积率培训学校规模 人 1200机动停车数辆172其中地面停车辆101地下停车辆71自行车位地面辆450容积率114建筑密度 302绿地率 325B区培训学校报批建筑单体明细表子项建筑名称总建筑面积建筑基底面积地上建筑面积架空层 地下 停车位备注架空层非架空层B1报告厅15206685415206架空层建筑面积按其投影面积一半计算余同B2教学楼553421351855342B3综合实验楼8446317163120383260B4教学楼627841536162784
16、B5-1培训宿舍67283109526728339B5-2培训宿舍65017109525320432总面积含地下室11813另一二层为厨房餐厅B5-3培训住宿管理39915862739915一二为康体娱乐中心阳台面积按一半计算余同B6培训招待所666821624066682B7培训招待所716731995671673B8活动中心840053084069260总面积含地下面积14745合计6123701504631203570530717 建筑单体设计71幼儿园小学初中局部1幼儿园A1以舒展活泼的形体向南向翻开并且和世纪大道走向照应音体室底层架空形成戏水池和活动广场也使南向的景观向内院得到渗透并
17、且为小学初中入口提供了对景单体之间连廊的设计既增加的院子的围合感又给雨天行走提供了方便并且把后勤杂务院很自然的隔离了开来杂务院也有自己单独的出入口保证洁污别离在满足标准要求的根本功能外设计中还考虑了手工室和琴房增加小孩的素质教育室外每个班有自己独立的运动场地全园还有集中的活动场地在室外还布置了30米的 塑胶跑道饲养角等功能沿世纪大道一侧在10米城市绿化带的根底上又后退约20米做种植园这样既可以减少道路噪音对幼儿园的影响又可以增加小朋友与大自然的接触时机幼儿园考虑用集中空调降温采暖2小学A2的教学楼两排一组围合成活动院子而和图书馆围合的院子以绿化为主并且将靠近图书馆的教学楼一层局部架空使得绿化庭
18、院和活动庭院相互渗透可以减轻图书馆体量对小学的压力小学教学楼的效劳房间设置在两排楼的中间并且将联系过道加宽变为空中活动小广场在课余可以让学生更好的休息与交流小教室预留了空调机位和空调冷凝水管为以后安装空调做了准备3中部A3教学楼沿道路错落布置这样一是躲开了图书馆的体量压力并且让院子向南向翻开争取更多的阳光和绿地得体的水系设计更是加大了教学区域的进深也为学习交流营造了良好的气氛效劳空间也和小学一样处理安排在两栋教学楼之间另外这样的布局拉开了小学和初中的距离可以防止小学和初中每节课长短不一样造成的互相影响并对靠近中心绿化庭院一侧的教学楼梯间予以了特别处理别致的造型既丰富了庭院空间又进一步减小小学和
19、初中的互相干扰初中部的实验楼单独一栋便于管理与上下水设计底层有连廊和教学楼连接教室预留了空调机位和空调冷凝水管为以后安装空调做了准备4图书综合楼A4布置在南北中轴线上高度为12层无论高度还是位置都为全校的中心里面布置的功能也比拟综合图书馆的一层门厅设计为开放式的一是使得南北轴线连续也防止了小学初中高中学生去图书馆时的人流交叉二是可以给来图书馆的师生提供丰富的交流空间图书综合楼开放门厅右边一至三层安排的是小学的专业教室和图书阅览还有一个200人的报告厅和一个同规模多功能厅门厅左边一层为初中的图书阅览室还有全校的医疗诊室二三层为高中学生的图书阅览室和教师阅览室四五层为高中部扩建局部的专业教室六层以
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