人教版八年级上语文期中测试卷.doc

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1、人教版八年级上语文期中测试卷时间120分钟 总分值120分亲爱的同学：走进考场，你就是这里的主人。只要你心平气和，只要你认真思考，只要你细心、细致，你就会感到试题都在意料之中，一切都在你的掌握之中，相信自己！开始吧！1本试卷共6页，答卷前将密封线左侧的工程填写清楚。2答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。自备作文纸。第 一 部 分16题 24分1.加点字注音完全正确的一项为哪一项：( )2分 A.苇塘wi 绥靖jn 鄂豫 锐不可当dng B.弧形h 竹篙go 仄歪z 惟妙惟肖xio C.捆缚f 提防t 对称chn 重峦叠嶂di D.推崇chng 鸿儒r 寒噤jn 溃不成军ki2.以下词语中书写完

2、全正确的一项为哪一项 2分A.阻遏 创疤 鸿蠕 穷愁撩倒 B.烦躁 狼籍 蹒栅 缭绕不绝C.琐屑 皇急 杀戮 臭名昭著 D.簌簌 颓唐 案牍 黄发垂髫3在下面的横线上填写出相应的句子。10分 (1)杜甫的?春望?这首诗中，表现作者移情于物，表达作者忧国伤时的感情，又能在全诗结构上起承上启下作用的句子是： ， 。 (2)杜甫的?石壕吏?中暗示老妇已被抓走的诗句是： ， 。 (3)刘禹锡的?陋室铭?中说明室主人交往高雅的句子是: ， 。 (4)周敦颐的?爱莲说?中突出莲不慕名利，洁身自好的名句是： ， 。(5)从你积累的古诗中，写出一句有关“战争完整诗句。 4以下句子中，没有语病的一项2分A.在信

3、息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。B中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。C通过开展 “红色之旅活动，使百色有了更高的知名度。 D虽然人生的幕布徐徐拉开，但在少年的眼里，世界和未知都是崭新的和充满吸引力的。5阅读下面消息，并为这那么消息拟一个标题，字数不超过22个字。2分 北京5月29日讯 “六一儿童节前夕，国家新闻出版总署向全国青少年推荐百部优秀图书。在总结前两次推荐工作经验的根底上，今年的图书更加注重原创性和“三贴近原那么，注重知识型、科学性、趣味性和可读性。在推荐的图书中，弘扬爱国主义和革命优良传统的图书受到了关注，科

4、普作品在推荐的图书中数量也很多。 6班级要召开“我看小事主题班会，活动过程中遇到了下面的问题，需要你去解决。(6分)(1)你所在的小组讨论后认为：小事有时决定大事的成败，小事往往反映人品修养的高低。大家想拟一个能突出这一中心的演讲标题。你拟的标题是什么?(不超过8个字)1分 (2)小组推选李明在班会上演讲。为了写好演讲稿，李明请大家为他列举一种不重视小事的生活现象，并提供一句关于不可轻视小事的名言。2分你列举的生活现象是： 你提供的名言是: (3)李明准备先谈小事与大事成败的关系，再谈小事与人品修养高低的关系，这两局部内容之间需要用一两句话来衔接。请帮他写出这个过渡句。1分 (4)演讲过程中有

5、几个同学在下面说笑打闹，班会结束前，你作为主持人作小结，想结合班会主题对他们提出忠告，你会说些什么?(80字左右) 2分 第 二 部 分722题 46分一、阅读下面这首唐诗，答复79题。5分望岳 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。7解词：1造化 2荡胸 1分8.“钟“割两字用得好，历来被人称道。请简要分析“钟字好在哪里?2分 9.“会当凌绝顶，一览众山小这是化用了孔子“ 这一名言。在这里表现了诗人怎样的一种精神和气概？ 2分 二、阅读下面的文言文，答复1015题。14分桃花源记 陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近

6、。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。既出，得其船，便扶向路

7、，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。10.解释下面句子中加点的词语。3 分：1缘溪行 缘： 2便要还家 要： 3阡陌交通，鸡犬相闻 交通： 11.翻译以下句子。4分1渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 译文： 2既出，得其船，便扶向路，处处志之。 译文： 12.用文中的语句填空。2分1渔人“欲穷其林的原因是 ；2文中描写桃花源人精神状态的句子是 。13.本文以渔人进出桃源为线索组织材料，细读文章，完成文章结构图。2分 ，访问桃花源， 14根据以上选文，请写出三个与本文意思有关的成语。1分

8、15.作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想？这种社会理想在当时的条件下能否得以实现？试作评价。2分 三、阅读下面的记叙文，答复1619题。11分生命的声音那是发生在一次煤矿透水事件中的故事。 他被困在矿井下，四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。他知道自己这一次是在劫难逃了。一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡的人，很少是饿死或窒息死亡，大都是精神崩溃，在救援队伍还未到来之前，先绝望死去。一般人是肉体死了，而后精神随之消失；而精神绝望的人，一般都是精神

9、死去，而后肉体也随之死去。他就属于后者。他放弃了，与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤独中无望地等，还不如早些死了，早些解脱。黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他，咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也没有。这时，假设有一点儿声音，哪怕是对他最恶毒的诅咒，不，即使是一双手打在他脸上发出的声音，也会让他欣喜假设狂，从而从恍恍惚惚中醒来，重新振作起来。但没有，一点儿也没有，连一块垃圾滚动的声音都不再有。迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒，下意识的用手去挠。同时，有一个声音响起，声音很小，假设有假设无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。嗡清楚是蚊子的声音。他悚然一惊，忙坐起

10、来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。一会儿离耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻。这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的肢在皮肤上爬动。接着，是一只管子扎了进去，吸他的血。他如老僧入定一般，静静地躺在那里，一动不动。蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。一直到它飞累了，停了下来，他也停止了寻找。他想翻开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。这一刻，他的心宁静极了。他知道，他还活着，他不孤单，也不感到黑暗，至少，

11、这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。要活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。他没有别的吃的，就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过，有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。第六天，一道亮光倾泻而下。他得救了。当他被救出时，耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。他的眼睛被包着，看不见，但清楚感觉到了蚊子飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩

12、而毫不孤单。16整体把握，本文标题“生命的声音有哪几层含义？2分答： 17从落难到被救，矿工的心理发生了怎样的变化？请填补下面的变化过程每空限字，并简要说说引起整个心理变化的主要原因。3分心理变化：孤独绝望 悚然一惊 百感交集变化原因：18简析文中画线句的表达效果。2分答： 19 本文向我们传达了一种怎样的人生态度？当身处顺境，过得平平安安的时候，我们又该持怎样的人生态度？分答： 四、阅读下面的记叙文，答复2024题。16分冬天里一个清新的早晨。年轻的安娜老师正在上课：“名词是一种表示人或事物名称的词类A“我可以进来吗？一个穿着破毡靴的小男孩站在门口。他那被风吹红的圆脸蛋好似要裂开一样，眉上凝

13、结了一层白霜。“又迟到了，萨乌什金。安娜的声调带点儿哀伤。萨乌什金赶紧溜到座位上。“都懂了吗？很好，那么给我举几个例子。“猫！有人结结巴巴地开了头。得到肯定后，学童们继续举例：“窗户、桌子、铅笔突然，好似从睡梦中醒来一般，萨乌什金站起来，很急迫地叫道：“冬天的橡树！学童们哄堂大笑。“为什么要说冬天的橡树呢？橡树就行了。安娜勉强控制着恼怒。“不，橡树算不了什么。冬天的橡树，那才了不起呢！萨乌什金坚持着。“坐下，萨乌什金。这就是你迟到的后果！今天讲的是名词！安娜愈加气恼。“萨乌什金，下课后安娜说，“你为什么总是迟到？从你家到学校走大路不过半小时！萨乌什金的家就在他母亲工作的疗养院里，安娜曾家访过。

14、“我从来不走大路，我抄小路穿过森林。“那就不大好了。我必须和你母亲谈谈。她三点钟上班？两点钟上完课我们就一起去吧！B萨乌什金带老师走的那条小路就在学校后面。森林里一片白，只有高大婆娑的桦树的树梢在高处幽然发黑，纤细的枝条伸展在蓝天中。“是一头驼鹿过去了！看到安娜对足迹很感兴趣，萨乌什金说，像是在说着一位善良的熟人，“不过您别怕，驼鹿是很温顺的。森林不断地延伸着，好似这些树、雪堆和寂静没有尽头。突然，树木们似乎都毕恭毕敬地让开了。在林中空地的中间矗立着一棵高大的橡树，银装素裹，闪闪发光。它低垂枝丫，像是撑在空地上的一顶帐篷。树干有三人合抱那么粗壮，树皮深深的皱纹里塞着雪，像是缀着缕缕银丝，叶子几

15、乎没有凋落，穿着雪衣，覆盖着橡树，直到树冠。在斜射的阳光下，橡树就像是一幅立体感极强的油画。“这就是它，冬天的橡树！萨乌什金奔向橡树，如同见到老朋友。安娜显然也被森林的奇观震撼了，她虔敬地向橡树走去。“您看！萨乌什金在树根边挖雪，翻开了一个小小的岩洞。一只褐色的青蛙蹲在里面，好似硬纸板做的一样，一动不动。“它在装死，一晒太阳，就跳起来了！他领着老师看自己的小天地。橡树脚下还栖息着许多住户：刺猬、甲壳虫、蜥蜴、瓢虫安娜兴致勃勃地欣赏着，突然听到萨乌什金的惊叫：“哎呀，来不及见我妈妈了！安娜急忙看表，三点一刻！“没什么，她皱着眉头，“这只是意味着，近路是不可靠的。你还得走公路。萨乌什金没吭声。C“

16、天啊！安娜痛苦地感觉到自己的无能为力。她想起了课堂的情景：她的讲解是多么的苍白枯燥，而语言本身是鲜活美妙的，如同丰富的生活。“萨乌什金，谢谢你带我散步。当然，你可以走这条路。“谢谢您，老师！萨乌什金脸红了，他很想对老师说，他以后再也不迟到了，但又怕做不到。停了一会，他真诚地说，“老师，我送您“不用了，我一个人能走得到。安娜说。萨乌什金疑惑地看了看老师，然后从地上拾起一根棍子，递给安娜。“要是驼鹿跳过来，你就抽它的背，它就会跑掉的。最好只是晃一晃，这对它就够了！要不然它受了委屈就会离开林子了。离去不远，安娜回望了橡树一眼。橡树在夕阳下白里泛紫。她看到树下目送老师的萨乌什金的小身影。安娜突然领悟到

17、，在这个森林中，最令人惊讶的不是冬天的橡树，而是这个穿着破毡靴的小男孩。20.通读全文后，请为文章取一个适宜的标题。2分 21.“冬天的橡树，那才了不起呢！萨乌什金坚持这样说。冬天的橡树究竟有什么“了不起的特点？请结合文中的相关描写加以分析。4分 22.文末安娜领悟到“在这个森林中，最令人惊讶的不是冬天的橡树，而是这个穿着破毡靴的小男孩。“这个穿着破毡靴的小男孩为什么是“最令人惊讶的？请联系原文谈谈。4分 23.批注，是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。请你从划线的A、B、C三处中任选一处，自选角度作批注。3分 24.安娜未能完成与萨乌什金的母亲面谈的方案

18、，有人说“这是一次失败的家访，也有人说“安娜此行胜过家访。对此，你有什么看法？请结合文章内容和你的生活感悟谈谈。3分 第 三 部 分25题 50分25.作文50分翻开自己的成长日记，每个人都会回忆起珍藏在心中的那份感动：也许是孤独时得到的一个问候，也许是沮丧时得到的一个鼓励，也许是跌倒时得到的一个搀扶，也许是迷路时得到的一个指点在我们成长的道路上，每个人都会得到来自父母、亲友、老师、同学乃至陌生人的关心和帮助，这点点滴滴的关爱，就像一颗颗爱的种子播撒在我们的心田，有那么一天，我们也会把爱的花香传递到整个世界。 请结合你自己的成长经历，以“滴水之恩为话题写一篇文章。 要求：自拟题目，自选角度，自定中心；不少于600字；文中不能出现真实的校名、人名。 25.评分标准参见中考。附作文纸：100200300400500600