小学语文教案一年级《ao ou iu》.docx

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1、ao ou iu教学设计一、教学目标：情感目标：培养学生学习拼音的兴趣，乐于运用所学知 识。认知目标：学会3个复韵母a。ou iu和它们的四声，能 够读准音，认清形，正确书写。能力目标：能运用所学知识。读准ao ou iu三个韵母的 音和形。二、教学重点、难点。教学重点：学会复韵母“a。ou iu”的发音。了解“iu”的 标调。教学难点：“ao”的发音是难点，口型唇位到位，才能正确 发音。“iu”的教学也是难点。“iu和“ui”的字形相近,学生 容易混淆。三、教学过程：（一）、复习旧知1、师：老师这儿就有几位老朋友很想念大家了。来，小朋友， 咱们和它们打个招呼。出示单韵母卡片：a、0、e、i、

2、u、tl0 （齐读）它们有个共同的名字叫：单韵母2、师：谁能从这六张卡片中找出两张拼成我们已经认识的 三个复韵母？指名说说复韵母的一般发音方法。（二）、引出课题1、师：小朋友们的知识学得真牢固，奖励大家看一幅图。出示情境图，问这画的是什么时候？从哪儿看出来？谁在哪儿干 什么？学生练习说话：这是冬天，天气很冷。地上是厚厚的白雪, 小朋友都穿上了棉袄。有两个在海里冬泳，他们真勇敢，岸上的 小朋友为他们喊：“加油！ ”海鸥在空中飞翔。2、师：小朋友们说得真不错，编辑叔叔把大家所说的总结成了 一首儿歌，里面还藏着三个今天我们要认识的新朋友呢？3、学习语境歌：身穿鸭绒袄，拍着小手笑。游泳健儿不怕 冷，海

3、鸥边飞边叫好。（出示光盘语境歌）相机出示：ao ou iu （贴卡片）（三）、教学复韵母ao ou iu1、教学复韵母a。（1）学习a。的读音。师：孩子们身上穿着什么衣服？（鸭绒袄）“袄”是第几 声？谁会把第三声改为第一声？指名读。板书：复韵母。，。由哪两个单韵母组成，读时要注意什么？教师范读，学生自由练读。指名读，注意纠正读错的音。比拟ao和ai的发音异同。（加手势读）2、教学复韵母。u。（1）学习ou的读音。（可事先练习一下）师：谁来做小老师，像老师那样教大家读ou提醒：比拟ao和ou的发音不同点。（ao 口形大，ou 口形小）3、教学复韵母iuo（1）学习iu的读音。师：谁来教大家读iu

4、提醒：比拟iu和ui。师：老师经常分不清他们，你们有什么好方法吗？教教我！4、学习ao ou iu的四声。师：既然a。ou iu已经是大家的好朋友了，我建议我们一（1）班的小朋友送点礼物给它们，送帽子吧！可一个复韵母只 能有一顶，怎么戴呢？为什么？自由说加调规那么，特别是iu,有。别放过，没。找。e, i u都有 标在后。出示(一块块小黑板)板演加四声。自由练读，打乱顺序读，指名读，开“火车”读。任意选择用ao ou iu的四声组词。小结标调规那么：5、师：找出班上名字中含有ao ou iu的小朋友，愿意和他成 为好朋友的可以大声喊出他的名字并和他打声招呼。6、做写字操。我们一(1)班真是一个和睦的大家庭，老师看了真高兴，奖励 大家做段写字操吧！7、学习ao ou iu的书写。(1)引导看书上的四线格，说说写的时候要想写好要注意 什么。(2)边范写边讲解。(3)在音乐中描红。