小学主管教学副校长教学工作总结（共19篇）.docx

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1、小学主管教学副校长教学工作总结（共19篇）第1篇：主管教学副校长教学工作总结 老沙湾镇中心学校主管教学副校长教学工作总结 述职材料 一年来，我校教育教学常规工作管理始终以“严”、“实”、“细”、“恒”、“活”、“新”为原则。2022年开学，我校把加强制度建设，细化管理要求，严把教学活动质量关，启动内部活力，注重内涵发展，努力实现教学质量的提高作为工作重点。在做好日常常规管理的各项工作的同时，继续加大对各项常规工作的检查力度，以保证教学质量的提高。 一、进一步落实教学活动的中心地位，促进教学质量的稳步提高是重中之重。牢固树立以教学为中心的思想，切实加大对教学工作的管理和调控力度。 1、各教研组以

2、及各位任课教师，开学初认真深入的分析和反思我们的实际情况，查找原因，探讨适合我校学情的有效的教学方法，以课堂教学为重点，全面深化教学改革，进一步提高教学效率。 2、善于用情感化的管理凝聚人，用积极的评价引导人，用精神文化力量激励人。本学期，学校结合老沙湾地域特色和学生实际情况，在原有的校园文化基础上着手打造以“书香古镇老沙湾”为主题的学校文化。学校文化是学校的灵魂，校园文化是一所学校的灵魂，它在潜移默化中影响着师生的思维、品质与行为。我校的联盟学校三小的墨香，五中的生命课堂，对我们的启示很大。要想提高教学水平，仅仅靠教师教是不够的，更需要有浓郁的学习氛围的滋养，积极的校园文化的支撑，因此，必须

3、大力加强校园文化建设。 3、校领导分工跟班，深入教研组、班集体，做好教研员和指导员。一年来，学校领导经常地深入教研组、班集体、深入老师和学生中间，了解情况、发现和解决问题、参与教学教研活动，既当指挥员又当战斗员，切实发挥其应有的旗手和表率作用，让全体师生向自己看齐，学校的学校的教研工作扎实开展。 4、实施目标管理。根据学校的安排，教务处制定出各学科的任务目标，广大教师要确保完成目标，使教学质量有切实提升。对完不成目标、教学质量下滑的学科，将进行整改追责。 二、切实加强常规教研工作,提高教研实效。 全面落实教学常规，是加强教学过程管理、提高教学质量的前提和基础。本学年，我校继续深化“校委会教务处

4、教研组教师”四级一线的教学常规管理检查系统，结合沙湾县中小学教学常规管理办法和老沙湾镇中心学校教学工作管理制度汇编进一步规范学校教学管理和教师教学行为，加强常规教研工作，建立强烈的有效意识，在有效上下功夫，做文章。 1、开学各项工作计划要在“实效”上做文章。计划不贪多求全，但要有重点，要具体到每一周、每个人。工作时要严格按计划执行，定下来的事一定要做到，做不到就要追查原因，形成好的工作纪律和作风。 2、备课在“有用”上下功夫。加强集体备课研究，建立“集体备课、资源共享、取长补短、课后反思”的备课制度，充分发挥教师的集体智慧，提高教学设计的整体水平。 3、上课在“有效”上动心思。加强课堂教学监管

5、，严格开展推门听课、随堂听课制度，最大限度发掘学生潜能和教师智慧，充分利用好课堂的每一分钟，不浪费一分一秒，广大教师要经常深入课堂，坚持参加听评课活动。 4、作业在“规范”上动脑筋。作业布置要科学、合理，提倡布置探究性、实践性、阶段性的家庭作业；双休日、节假日要布置适量的作业，每次作业都要精选精编，认真批改，讲评到位，做到精选、精练、精批、精改。 5、常规检查在“指导”上想办法。要改变那种只重数量不重质量的现象。针对常规检查中发现的问题，要书面反馈给教师，及时拿出有指导性和针对性的意见，切实提高服务质量。 6、充分发挥教研组织的作用，坚持以校本教研为重点，积极开展教研活动，实现“以研促教、以研

6、促质”的目的。坚持狠抓教育教学常规管理，重过程、看质量，各级领导经常深入课堂听、评课，抓好各教师、各学科薄弱环节的指导。 7、本学年，我校围绕本学区优生大量流失、学困生多、教师紧缺的现状，结合新课程理念探索学校有效教学工作的开展策略。通过活动，努力改变教师教学和学生学习的方式，重视学生的学法指导，因材施教，面向全体学生，促进每个学生的发展。 三、下一步工作打算 学校的校本研训还需进一步加强，教师培养特别是青年教师的培养力度要加强。学校将继续大力开展青年教师培养活动，结合我校青蓝工程一帮一活动，切实提高我校教师的综合素质。 进一步完善教师课堂评价制度，尝试让学生参与到相关的评价活动之中，将学生的

7、接受程度作为教师上课效果的评判标准之一，全面、客观地进行教师课堂效率评级，建立教师教学成长评估制度，促进教师思变，提高教师课堂效率，从而促进学校教学水平的提高。 我校的校本课程亟待开发，学校已经成立了校本课程开发工作小组，结合老沙湾镇的乡土文化资源，开发一本适合我校学生的校本教材，促进学生了解家乡、热爱家乡，启迪学生成长，激励学生成才。 在今后的工作中，我们还须努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的不懈努力，老沙湾的教育定会及早迎来复兴的曙光。 老沙湾镇中心学校 2022.1.11 第2篇：主管教学工作副校长述职

8、报告 主管教学工作副校长述职报告 亲爱的人文学院各位同仁，尊敬的各位领导： 大家好！ 转瞬又是4年，我在人文学院教学管理的领导岗位已工作了11年，这期间，经历很多，工作很多，辛苦很多，挫折与遗憾也不少，但不变的依然是我自作为大学教师和承担大学教育管理者以来的理念和心态，那就是我敬重大学精神、敬崇人文关怀、敬爱老师和学生，我在尽心尽力的努力工作，我工作着，并快乐着！我为我能为xx学院建设和发展贡献一份力量而快乐，我为我能和人文学院的同仁们共享智慧和创造而快乐。 今天是我作为人文学院本届副院长的任期届满述职，用几分钟的时间将任职四年以来的工作状况、成绩得失向领导与老师进行全面的总结和汇报显然是不可

9、能的。我理解，党委今天的布署也不是让我们在这里做流水帐式的罗列工作过程，更不是论功评赏；老师和同志们对我的了解和认识也不会在今天才有评价。所以，我只简要的对我履行职务的情况工作的状态进行一下描述。 本届任职以后，我主管和负责的工作依然是教学管理，兼任党总支组织委员，但由于本届人文学院的领导班子一直缺职，事实上的工作和责任必然要和院长和书记一起分担。人文学院领导班子是个老班子，可以说从建系合院以来，我们就在一起合作，无论行政工作和党务工作，任何决策性的大事，我们都充分酝酿，共同商议，集体决定。特别是龚院长和高书记两位主要领导，他们有着很高的思想政治素质和长期的领导工作经验，在把握大方向、统领全院

10、大局方面都起到了决定性的作用，对我政治上、工作上乃至生活上的指导、帮助和关怀都是巨大的，我们班子团结合作，共谋大计，在系主任、教学与行政管理人员以及全体老师的支持和奋斗下，四年来在专业建设、学科发展、教学改革、学风和校园文化建设、实习与就业拓展等诸多方面取得了在这里难以一一列举的成绩，我本人也是其中的策划、组织、领导与参与者，付出了我的智慧、努力和勤奋，也获得了以黑龙江省首届高校教学管理先进个人为代表的诸多殊荣。 我是一位大学教师，是一位高校的中层教学管理者、也是一位共产党员，我自信我有较高的人文情怀，也坚守着党性原则，我有大局观念，也不乏牺牲精神和责任意识。人文学院在四年中有许多的变化，曾经

11、专业多，教师多，学生多。我负责的几项工作，虽有内在的联系，但涉及的工作范围广，事务环节多，工作的思维和方式也不尽一致。而且，这些工作是与学院的建设发展，与学院的办学水平，与学院广大师生的工作、学习、生活质量具有最直接和最密切关系的工作。工作中任何环节的任何失误，考虑不周，方法不当等，都会影响到我们办学的理念，办学的初衷和办学的质量。所以，四年以来，我深知责任的重大，力求工作细致一些，思想开阔一些，谦虚谨慎，勤奋务实。特别是在学校建设应用型本科高校、贯彻学校“十二五”发展规划要求时，想方设法、竭尽全力，力求结合我院的实际情况和发展需要创造性的落实并制定、实施具有操作性的工作方案。具体过程无需细说

12、，但在学校和学院领导的指导下，在学校相关部门的支持下，特别是在人文学院师生的配合下，我主抓的各项工作都形成了一定的规范，取得了良好的成效，我个人也在这些工作过程中得到了锻炼，积累了经验，不断的成熟，并赢得了同志们的信任和尊重。借此机会，我要向大家致以我最真诚的感谢！ 当然，四年乃至更远时间的工作中，遗憾、不足甚至是失误是不可避免的，从领导职责来说，我还未能更多的、更好的为学院的建设和发展创造更高的平台；从个人角度来说，几年来忙于事务，疏于学术，“唯阅唯乐”，未能体现教学与学术单位领导应具备的专业素质。但我热爱xx学院，热爱人文学院，并愿意为xx学院人文学院的建设和发展承担更多的责任，发挥更重要

13、的作用。 谢谢大家！ 第3篇：大学主管教学工作副校长述职报告 大学主管束学工作副校长述职报告 亲爱的人文学院各位同仁，尊敬的各位领导： 大家好！ 转眼又是4年，我在人文学院教学管理的领导岗位已工作了11年，这期间，经历很多，工作很多，辛劳很多，挫折与遗憾也很多，但不变的仍然是我自作为大学教师和承当大学教育管理者以来的理念和心态，那就是我敬重大学精神、敬崇人文关怀、敬爱老师和学生，我在尽心尽力的努力工作，我工作着，并快乐着！我为我能为xx学院建设和发展贡献一份气力而快乐，我为我能和人文学院的同仁们同享聪明和创造而快乐。 今天是我作为人文学院本届副院长的任期届满述职，用几分钟的时间将任职四年以来的

14、工作状态、成绩得失向领导与老师进行全面的总结和汇报明显是不可能的。我理解，党委今天的布署也不是让我们在这里做流水帐式的罗列工作进程，更不是*评赏；老师和同道们对我的了解和熟悉也不会在今天才有评价。所以，我只扼要的对我履行职务的情况工作的状态进行一下描写。 本届任职以后，我主管和负责的工作仍然是教学管理，兼任党总支组织委员，但由于本届人文学院的领导班子一直缺职，事实上的工作和责任必定要和院长和书记一起分担。人文学院领导班子是个老班子，可以说从建系合院以来，我们就在一起合作，不管行政工作和党务工作，任何决策性的大事，我们都充分酝酿，共同商议，集体决定。特别是龚院长和高书记两位主要领导，他们有着很高

15、的思想政治素质和长时间的领导工作经验，在掌控大方向、统领全院大局方面都起到了决定性的作用，对我政治上、工作上乃至生活上的指导、帮助和关怀都是巨大的，我们班子团结合作，共谋大计，在系主任、教学与行政管理职员和全体老师的支持和奋斗下，四年来在专业建设、学科发展、教学改革、学风和校园文化建设、实习与就业拓展等诸多方面获得了在这里难以逐一罗列的成绩，我本人也是其中的策划、组织、领导与参与者，付出了我的聪明、努力和勤奋，也取得了以黑龙江省首届高校教学管理先进个人为代表的诸多殊荣。 我是一名大学教师，是一名高校的中层教学管理者、也是一名共*产*党员，我自信我有较高的人文情怀，也坚守着党性原则，我有大局观念

16、，也不乏牺牲精神和责任意识。人文学院在四年中有很多的变化，曾专业多，教师多，学生多。我负责的几项工作，虽有内在的联系，但触及的工作范围广，事务环节多，工作的思惟和方式也不尽一致。而且，这些工作是与学院的建设发展，与学院的办学水平，与学院广大师生的工作、学习、生活质量具有最直接和最密切关系的工作。工作中任何环节的任何失误，斟酌不周，方法不当等，都会影响到我们办学的理念，办学的初衷和办学的质量。所以，四年以来，我深知责任的重大，力求工作细致一些，思想开阔一些，谦虚谨慎，勤奋务实。特别是在学校建设利用型本科高校、贯彻学校“十二五”发展规划要求时，千方百计、全力以赴，力求结合我院的实际情况和发展需要创

17、造性的落实并制定、实施具有操纵性的工作方案。具体进程无需细说，但在学校和学院领导的指导下，在学校相干部分的支持下，特别是在人文学院师生的配合下，我主抓的各项工作都构成了一定的规范，获得了良好的成效，我个人也在这些工作进程中得到了锻炼，积累了经验，不断的成熟，并赢得了同道们的信任和尊重。借此机会，我要向大家致以我最真诚的感谢！ 固然，四年乃至更远时间的工作中，遗憾、不足乃至是失误是不可避免的，从领导职责来讲，我还未能更多的、更好的为学院的建设和发展创造更高的平台；从个人角度来讲，几年来忙于事务，疏于学术，“唯阅唯乐”，未能体现教学与学术单位领导应具有的专业素质。但我酷爱xx学院，酷爱人文学院，并

18、愿意为xx学院人文学院的建设和发展承当更多的责任，发挥更重要的作用。 谢谢大家！ 高中主管束学工作副校长述职报告 一、个人思想政治状态（包括学习理论和业务知识的情况） 2022年度，本人继续担负学校副校长，主管束学工作。一年来，在在上级教育行政部分和李校长的正确领导下，在学校全体教职员工的支持和帮助下，我能够脚踏实地认真履行工作职责，较好地完成了学校各项工作。 一年来，我时刻将“以德立人，做崇高师德的力行者；爱岗敬业，做学校发展的行动者；勤奋谨慎，做不断进取的开辟者；廉洁自律，做干部作风的遵守者”作为我的工作格言。为了进步自己的执政本领，我积极参加各种学习，在政治思想上积极要求上进。作为一位共

19、*产*党员，结合学习实践科学发展观活动，我积极参加政治学习，认真学习了十七大和十七届四中全会精神，不断进步本身的政治理论素养，使自己保持苏醒的政治头脑，认真贯彻执行党的教育方针，积极推动素质教育。 作为主管束学的副校长，我能够紧跟教育发展情势，学习新的教育思想、新的观念，把握教育的动态发展。特别是认真浏览和学习了国家中长时间教育发展纲要和上海中长时间教育发展纲要，潜心学习全国新课程改革理论，让全新的教育理念武装自己，努力进步本身教育理论素养。在学校教学管理中，积极探索，推动学校教学工作的不断发展，增进学校教学质量的提升。 本人酷爱本职工作，乐于奉献，能以身作则自觉遵守学校规章制度，工作态度严谨

20、，科学求实，有较强的敬业精神。一年来，我以“朴实、积极、进取”的工作作风参与学校的各项管理事务，在工作中做好校长的助手，从学校利益动身，从老师利益动身来思考题目，以一颗诚心与各位中层领导团结协作，努力调和分管的各项工作，配合校长制定、完善了学校的有关管理制度。我平时对四周的人热忱真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，在工作中能留意团结同道，听取四周老师意见，改进自己的工作。在与老师的交换中，我都绝不保存的、真诚地将自己在校内外听课中的点滴感受，包括教学理念、教学方法、班级管理技能等与老师们探讨，有较强的为教师服务，为学生服务的意识。 二、履行岗位职责和完成重点工作的情况 一、脚踏实地

21、抓教学常规建设 1、抓好教学常规管理，进步教学管理的效能。我心中牢固确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，时刻将教学质量管理作为管理的核心，严格备课、上课、批改、测验、听课、评课等各环节的管理，努力使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。通过深进教学一线，把握第一手情况，了解把握教学动态，监控各年级教学质量，考试后及时召开质量分析会、学生座谈会和师生大会，加强质量分析，确保教学工作稳步进行，为全面进步教学质量提供保证。 2、加强教风学风建设，营建良好的学习氛围。我坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯进手，从抓细节、抓规范做起，会同教务处一起修订了学校的监考规范和学

22、生考试要求，严厉考风考纪。修订学校教师考核指标，务实进行教学质量考核，学校逐渐构成了良好的教风、浓厚的学风。 3、聚焦课堂，打好课堂教学改革攻坚战。课堂教学是教学的主渠道。课堂教学有效性的高低决定着教学质量的优劣。为了进步课堂教学有效性，我与教务部分一起，深进课堂，深进持久地展开听评课活动，了解把握教学动态，基本实现了规范课堂教学管理，进步教学质量的目的。在6月和12月精心安排，周到组织，举行了两次全区性的课堂教学展现活动，得到上级领导的肯定及与会专家和兄弟学校老师的的高度好评。 二、以教师专业化发展引领教师队伍建设。 1、在教师队伍建设上，我们狠抓了教师业务能力的进步。我们以教师岗位培训为载

23、体，重视抓教师的校本培训，平常教学中，我重视发挥骨干教师和老教师的引领和指导作用，与教务处、教研组长一起组织进行家常课的听课、评课活动，听后能及时与教师反馈，分析教学进程的优与劣，使教师迅速更新观念，在工作中探索课改的教学新路，让教师加快专业化成长。 2、加强对新进教师的指导。学校制定了新进教师培训计划和同伴互助实施方案。展开一帮一结对子活动，并随时检查落实情况。组织跟踪听新进教师常规课，关注新进教师的进步与发展，对存在题目及时提出改进意见。并要求青年教师能积极参加区教学评优活动和名师培赡养动，这些活动极大地开阔了我校教师的视野，丰富了我校教师的教学方法，进步了我校教师的教学水平。通过这一系列

24、活动，我校一批新进教师迅速适应了上海的课改要求，逐渐担纲起了学校的主要教学工作，并在区内获得了一定的地位和名誉。 3、抓好教学科研，实施科研兴校。我校课题民办高中学生多元发展的实践研究于今年2月份成功立项，目前课题已全面展开，基本做到人人有课题，个个有研究。 三、关注教改动态，及时调剂教学策略。 1、随着上海市高中学生学业水平考的推行，我认真学习了相干文件精神，提出了关于加强学业水平考科目的教学的有关建议，并在当时高一教师大会上做了重课堂、抓基础、出成绩的报告，要求相干学科教师学习文件精神，调剂教学策略，在教学上要求紧扣水平考试目标，讲求方法，讲求策略，确保质量。终究通过教师们的努力，在地理和

25、信息技术的学业水平考试中，获得了优秀率超部份公办高中的好成绩。 2、积极参与高三年级教学管理，进步高三工作的有效性。在高三二模考以后，我会同高三年级组一起认真展开质量分析，召开教师会，制定措施，加强教学策略的及时调理。在高三教师会上就全区的高考情势和学校的实际情况，做了重基础、抓临界、求突破的报告，并在高三屡次家长会上就学生的学习状态进行分析，对选学科目的选择、高考志愿的填报进行专题指导，通过翔实的数据让家长和学生摆正位置，看清情势，也为最后学校高考获得最近几年来的突破打下基础。切实可行的举措带来了较好的效益，在今年高三生源比较落后的条件下，我校高考获得本科上线率36%、录取率40%的较好成绩

26、。 四、除担负副校长一职外，上半年还兼任一个班的生物教学，下半年兼任两个班的生物教学，在教学中。我充分尊重学生，充分理解学生，尽力调动他们学习的积极性、主动性，专心上课，获得了较满意的效果。 三、执行廉洁自律有关规定的情况 1、我严格依照普陀区教育局关于师德师风建设的有关文件要求，学习各级党委政府实行党风廉洁建设的有关规定，严格要求自己，作到廉洁自律，严明纪律，一年来没有以权谋私，从不计较个人得失，从不做作奸犯科的事，以大局为重，以集体利益为重，全心全意为师生服务。没有做过任何违纪事项。 2、我作为分管束学副校长，能够发挥助手和顾问作用，在工作中积极主动维护校长权威，带头执行和实践校长的决策部

27、署，能够履行职责，认真工作，按时完成工作任务。自己假如发现学校工作中出现苗头题目，积极向校长反馈，协助校长解决。我对自己分管的工作方面，触及到一些利益分配的题目，能够作到执行制度、坚持原则、秉公办事、不谋私利。 四、存在题目和不足 1、角色意识有待进一步强化，特别是要不断进步理论水平和管理水平，进一步齐全教育教学制度，强化教师队伍建设。 2、处理题目缺少灵活性，个人的工作调和能力有待进步，对矛盾的化解缺少刚柔并济。 3、工作开辟意识不够，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步进步。 五、其他（今后改进的初步假想等） 1、我会在不断加强科学发展观理论学习的同时多多加强教学实践，兼顾好理论和实践的关

28、系。在工作中，用科学发展观作指导，坚持“以人为本”，坚定不移的严格执行规范办学，坚定不移地打造具有我们桐柏高中特点的有效教学模式，建家长满意学校，创人民满意教育。 2、我将继续认真履行职责，继续做好校长的助手，在协助校长完成各项工作的同时，重点抓好教育教学工作。不断加强本身的理论学习和经验积累，提升自己的理论认知水平和实践探索能力，加深对学校学情、教情的了解，进一步理清思路，团结广大教师一同研究教育教学题目，寻求符合学校实际的教学发展策略，提升学校的办学水平。 3、进一步在“落实”上做好文章，强化“质量兴校”意识，加强学校教学管理队伍的建设，及时把握教学动态，推动、落实学校常规管理的规范化、有

29、序化工作，不断进步学校竞争力、生命力。 第4篇：教学副校长教学工作总结 楚雄市西舍路镇中心小学教学副校长 工作总结 我努力学习党的教育方针，潜心学习参与式课堂教学理论。让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党的理论；在政治学习中，学习党的路线、方针、政策、法规；在业务中，学习教育教学理论，学习人文文化，加强自身理论修养和业务水平。现将本人一年来的工作简述 一、做好校长的助手 我以强烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教育教学工作运作正常。忠诚于人民的教育事业，坚持原则，出以公心，配合校长开展工作，协同校长调配相关科室、各完小校长工作，对学校其它工作也

30、提出一些合理的建议，配合校长开展正常教育教学秩序。 二、抓好科室管理 一年来我抓好教务处教科室的管理工作，督促、指导教务处、教科室成员各司其职，做好他们的本职工作。 三、抓好教师管理 一所学校的好与坏，关键在教师。我校教师的情况并不乐观，两级分化严重。年龄偏大接近退休教师比重大，一些老教师不能与时俱进，知识老化，不能胜任一线的教学工作。另一方面一些刚刚参加工作的青年教师走上工作岗位。他们缺乏教育教学经验，为了克服这种困难我们想了很多办法。如：想办法减轻教师的一些不必要的负担，让教师有限的精力用在刀刃上；抓紧时间培养目前尚不成熟的青年教师，让他们能尽快担当重任；让一些老教师为教学做好服务，减少任

31、课教师的后顾之忧。有些做法都是第一次尝试，遇到了很多困难，现在看总体情况正在往好的方面发展。 四、培养新的教育教学班子的力量 自己做过七多年的教务主任主任和教科室主任，深知自己身上有一些难以克服的缺点，如再没有新人补充就会影响到学校的发展。而新进入领导班子的同志又存在经验不足的缺点，所以对新进入领导班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不断进行帮助和指导。要他们在继承原来的优良传统的同时要有所创新。 五、搞好教学研究工作 一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走以教带研、以

32、研促教的路子，对课题研究活动我总是积极参加，经常亲临课堂听课，及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。为了充分利用远程教育资源，我校多次组织教师现代教育技术应用能力培训。通过多年的努力，大部分教师都能够使用学校的现代教育技术设备。 六、抓好业务学习 现在我们有的教师怕苦怕累不说还不善于学习，他们对人情事故很敏感，也喜欢研究，可一提业务学习就认为是搞形式主义，不用心去做，结果老是停留在原来的水平上。为了让教师能真正用心去学，我们从学习内容上和学习形式上都进行了改革。学习内容上从以学习别人的理论为主转为以反思自己为主，让教师在反思中成长。从学习形式上以领导讲教师听为主改为教师

33、自己学，并动员和鼓励教师参加各种教育。但这种改革进程现在还有点慢，还需做大量的工作。 七、认真抓好检查、考核工作 平时严格备、授、复、批、考等各环节的检查和管理，定期检查和随时抽检相结合，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见。在学年末把平时的检查情况量化，完成对教师一年的综合考评。只有给每位教师一个公平、公正的评价，让教师干多干少不一样，干好干坏不一样，才能充分了挥评价的积极作用，学校才能可持续发展。 回顾一年工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：百尺竿头，更进一步，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更

34、好。实现自己“为教师服务，为学生服务，为家长服务”的承诺。 2022年7月 第5篇：小学分管教育教学工作的副校长述职报告 小学分管教育教学工作的副校长述职报告 弹指一挥间，又一年度在繁忙工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，在过去的一年里，马坡岭小学迎来了有史以来的最辉煌的时刻，学校从外部环境到内部管理发 生了翻天覆地的变化，并为长沙创建全国文明城市做出了重要贡献，得到上级领导的高度赞扬。作为分管教育教学工作的副校长，我与老师们一样，在朱金秀校长的 带领下，用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，将全部的身心与马坡岭小学融为一体。有喜有忧，有笑有泪，酸甜 苦

35、辣，一应俱全。但学校不容质疑的发展，令人欣慰。总结半年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。力求在梳理中发现不足，在盘点中 找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，全体老师帮助的极好机会。为了让大家更好地了解 我，现就我一年来做的工作，向在场的领导和老师们汇报，恭请大家指正。 一、明确目标，在思索中前行。 现代主义先驱卡夫卡说过：您不需要审视，也不需要聆听，只需要静默，世界将在你的足下不停地旋转，以至于露出它真实的面目。他强调的就是思索。由于思索，我主动学习;由于学习，我明确了工作目标。朝着目标，我在思索中前行。 1

36、、始终坚持读书学习。在学习中，我知道了副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书 学习。一年来，我阅读了很多报刊杂志，听课80多节，参加各种教研活动40多次，撰写各种文章仅百余篇，读书、思考、写作已成为我生命中不可缺少的习惯。 2、准确把握角色位置。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量 处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充 分尊重，思想上主动

37、沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。 二、开拓进取，在实践中收获。 围绕学校发展目标，在教育教学管理中主要着力做好了三方面工作： 1、实现教学管理的规范化、制度化、科学化。 一是严格执行国家课程计划;二是加强教学常规管理。对学校原有的管理制度对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评等各环节逐一落实; 在校长的引领下，新建立以下常规教学督导制度：快乐阅读制度。课堂教学督察制度；课间操管理制度；路队督察制度；卫生督察制度；夕会管理制 度；食堂管理制度。以上各项督察工作，每月都有总结，并督促各部门针对督察中的实际情况，采取更好的方法让师生们发扬优点，改正不足。在建立新的督察制 度中

38、，仍然不忘记历来的常规制度，如听评课制度、教案书写、作业批阅、质量监控、行政蹲点等制度。三是强化质量管理。针对我校学生实际，每班制定有后进生 辅导计划，教导处也有后进生的发展跟踪档案。四是规范教研活动。教研活动力图在“实”与“新”上下功夫。 本年度的上半年，我在朝阳小学担任教科室主任，组织老师们开展了很多有意义的教科研活动，在区里影响比较大，学校被评为优秀教科室、省级课题先进单位，个 人也被评为省里的优秀科研人员。除教科室工作以外，我还负责全校的班级文化建设和学校文化建设工作，撰写了庆祝建党90周年的节目设计，同时还因学校的其 他的原因，担任了其他的工作。上半期工作异常辛苦，自己的颈椎病也日益

39、严重，住院治疗期间引发严重药物过敏，一度被救护车送到了附二医院。虽然学校没有人 到医院看过我，但是我很理解，大家工作都非常忙碌，所以为了不给大家增添麻烦，15天的住院期间，我每天上午和晚上住院治疗，下午上班，完成自己的工作。 下半年来到马小，带着朱校长和郭书记的重托，我仍然担任了学校教科室的工作，督促和指导每个教研组开展好本组的教研工作，积极参与组内的研讨活动，参加各 级各类的培训活动。秉承学校原有的教科研特色，开展了第六届“蓝青工程”的师徒结对工作，组织开展了“快乐分享”系列主题活动，如“破茧成蝶”、“他山之 石”、“艺彩时光”、“我心之语”、“信息时代”等；组织语文组老师重新编撰校本课程优

40、秀诗文鉴赏；提交了15项之多的教科研资料参加区11届年会的 评选，我也充分相信，这次年会，我们马小一定也会收获多多。 2、倾心打造特色学校，促进特色创建显成效 刚走进马小，我就被这里的校园文化建设深深吸引，这里的文化建设特色彰显，每一个地方都有及其丰富的内涵。在文创和少年宫启动仪式期间，我撰写 了很多文章，如少年宫宣传片的脚本设计，接待方案、总结、主持词等等。文明创建工作历时近半年，我和大家一样，几乎牺牲了所有休息时间，如暑假、双休日、下班时间等等，为了我们的文明城市，为了长沙人心中的那个十年的梦想，我不敢有丝毫懈怠，。有时为了一个创意，一份精美，甚至忙通宵。工夫不负有心人，当 听到来长沙检查

41、的中央文明委的领导和中央未成年人思想道德建设的领导对我校、对我个人的肯定时，所有的辛苦都化作了幸福。在后段的多次接待来宾时，我总是 很自豪地介绍着我们的马小，介绍我们学校老师之间的温暖，我们学校师生们的努力，我们学校的创新，我们学校的骄傲：葫芦丝演奏两次荣获区一等奖、科技创新 多次获得国家专利、几十个学生的美术作品荣获国家级奖励 3、以课题研究为重点，全面提升学校教科研管理水平。 自2009年以来，我校先后承担了一个省级课题和一个区级课题。非常感谢曾维政主任和卿红玉老师在前方的铺路。“写字”课题我们进行了两年，但是成 效不大，开展不够实，我已经认真拜读了这个课题的方案和实施计划，觉得这是个非常

42、实在有用的研究课题，它可以让我们的学生和我们自己终身受益。我准备在下 个学期继续落实这个课题的实施，真正实现课题的目标。这个学期我校的课题工作主要是申报“十二五”课题项目，目前“在小学开展识字研究”的课题已经通过区 里的审核，有望申报成功。本着一个“实”字，预计下个学期内课题研究会有突破性进展，实现了学校教科研水平的全面提升。本学期，我校重点开展的是“教研课 题”，即根据老师们现有的教学困惑，进行主题性的研讨，以达到快速地解决方法。目前，各个教研组成员都有比较好的发展，老师们成长比较快。本学期，我和赵 纯老师被评为了区里的骨干教师，我坚信，只要大家致力于教学研究，我们的教学水平，科研能力，专业

43、成长一定能快速提升。我校将来会有一大批老师成为校、区、市里的骨干教师、名师。 三、冷静思考，在反思中发展 一年来，无论作为教师、入党积极分子还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。严于律 己，为人正直。凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就传达到位。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到教师偶有抵 触的言行。我常常忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，换个角度去思考问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。我很感谢在我来到马 小的半年里，大家对我的热情，包容和尊敬。我也一直告诫自己，要以感恩的

44、心来为老师们服务，为学校谋发展。工作中，我也有很多不足及努力方向，如： 1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。 2、进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校教育教学质量。 3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。 伏案回眸，一年工作有得有失。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将冷静反思工作中的不足，认真听取领导、老师们的意见，用充满智慧与艺术的管理服务教师工作。 第6篇：分管教学副校长工作总结 分管教学副校长工作总结 张鸣翠 作为一名分管教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是应

45、做的工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。 一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。 教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。 1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，

46、计划合理，管理到位。通过各部门反复研究协调。使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制定如下计划：学校教学工作计划、学校教育科研工作计划、校本教研工作计划、教导处工作计划、各教研组工作计划、教师业务学习计划、教师个人工作计划等。 2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高 学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。 a.抓备课 备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上

47、。如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并给予奖励。 b.抓课堂 如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。 其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的机会。同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。 c.抓反馈 如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，