汪胜军：中小企业员工培训14701.docx

《汪胜军：中小企业员工培训14701.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汪胜军：中小企业员工培训14701.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、汪胜军：中小企企业员工工培训浅谈中小小企业员员工培训训存在的的问题及及对策摘要:随随着中国国经济的的迅速发发展,中中小企业业竞争日日趋激烈烈,企业业对员工工素质的的要求也也日益提提高。如如何提高高员工素素质,培培养高素素质的员员工队伍伍成为困困扰企业业的难题题。了解解中小企企业员工工培训中中存在的的问题并并提出相相应对策策具有重重要现实实意义。 关键键词:员员工培训训 对策策 中小企企业之间间的竞争争归根到到底是人人才的竞竞争,企企业要提提高核心心竞争力力,最终终实现企企业、员员工的“双赢”,就必必须在人人、财、物上加加大投入入,创造造条件做做好员工工培训,不断提提高员工工的知识识、技艺艺、能

2、力力及心智智等综合合素质,锻造一一支素质质高、绩绩效好的的干部、员工队队伍。为为了提高高企业工工作质量量及员工工队伍素素质,近近年来,中小企企业开展展了不同同形式、不同层层次的培培训。本本文对员员工培训训工作现现状及存存在的问问题进行行了分析析,并提提出有针针对性的的对策,希望望能够对对中小企企业的培培训工作作有所帮帮助。11 中小小企业员员工培训训存在的的问题 1.1 企企业员工工对培训训的认识识有了较较大提高高,但仍仍局限化化 调查查表明,中小企企业员工工的素质质越来越越高,员员工的学学习欲望望、接受受能力都都非常强强。大部部分的员员工认为为培训对对自己的的职业发发展很重重要,希希望在企企

3、业能受受到企业业的系统统培训。但也有有些员工工认为工工作重点点是经验验的积累累,自己己可以边边工作边边学习,最终一一定能适适应环境境而胜任任工作。同时认认为培训训只是形形式主义义,并没没有什么么作用,且不会会有多大大影响,表面上上应付一一下了事事,走走走过场,忽略了了培训的的重要性性。总的的来说,员工对对培训的的认识都都存在着着一定的的局限性性。 1.2 培培训机制制不健全全、不规规范 从从体系上上看,绝绝大部分分中小企企业培训训体系不不完整,没有专专门的培培训部,及专门门的培训训教室和和培训器器材,培培训工作作由企业业各个部部门自行行组织和和安排。 从制度度上看,绝大部部分企业业虽都有有培训

4、制制度,但但有不少少企业的的制度却却不完善善,大部部分企业业在培训训上重形形式,轻轻考核,缺乏健健全完善善的效果果评估体体系,仅仅仅把培培训作为为点缀,或是当当成一项项任务,任务完完成了就就好了,没有更更多地关关注到培培训后的的跟进管管理。受受训者在在业务上上有哪些些改进和和提高,程度如如何,今今后的培培训需要要怎样改改进,对对这些问问题的回回答绝大大部分企企业的管管理者底底气不足足。企业业培训陷陷入了“说起来来重要,做起来来次要,忙起来来不要”的尴尬尬境地。 1.3 培培训过程程简单、粗放,流于形形式 1.3.11 培训训前缺乏乏科学细细致的需需求分析析 在调调查中,很多培培训负责责人抱怨怨

5、每次培培训员工工不愿意意参加,培训后后也没有有什么改改变。结结果就是是企业在在培训上上投入了了大量的的时间和和金钱,到头来来却徒劳劳无益。经过深深入了解解发现,根本的的原因在在于企业业在培训训上缺乏乏科学细细致的需需求分析析。大部部分企业业把培训训当作“救火队队”,哪里里有问题题就哪里里培训,培训工工作既没没有计划划,也没没有形成成良好的的制度和和规范。这种头头痛医头头、脚痛痛医脚的的培训做做法使企企业的培培训工作作既无整整体性,也无连连续性。而且员员工可能能会在培培训过程程中重复复学习已已经掌握握的技能能,使员员工产生生培训可可有可无无、培训训没有效效果、培培训是浪浪费时间间的感觉觉。员工工

6、不愿意意参加培培训,学学不到工工作急需需的技能能和知识识,无疑疑是违背背了培训训管理者者的初衷衷。 1.3.22 培训训对象上上重基层层员工培培训,轻轻管理人人员培训训 很多多企业的的培训计计划中,针对基基层员工工的培训训占了绝绝大部分分,而针针对管理理人员的的却少之之又少。其原因因在于一一是一些些企业领领导人错错误地认认为:培培训只是是针对基基层的管管理人员员和员工工,而中中高层管管理人员员不需要要培训,其理由由是:他他们很忙忙;他们们经验丰丰富;他他们本来来就是人人才。二二是企业业缺乏对对管理人人员进行行培训的的人才。 1.33.3 培训方方法单一一 在实实施培训训过程中中,大部部分企业业

7、员工培培训方式式还主要要是以课课堂教学学、知识识讲授为为主,部部门培训训大都是是“传、帮帮、带”的师徒徒模式,忽视了了运用多多样化的的培训手手段,培培训技术术创新能能力不足足。不注注重调动动受训者者的积极极性,没没有从成成人学习习的特点点和企业业工作的的实际需需要出发发。因而而,有的的企业培培训工作作做了不不少,可可是效果果却不理理想。 11.3.4 培培训者不不专业 目前在在企业中中担当培培训师角角色的除除了培训训部的专专职员工工外,其其余大都都是一线线的管理理者。从从调查结结果来看看,在企企业培训训部的专专职培训训人员以以科班出出身的大大学生为为主,他他们理论论知识比比较丰富富,但一一线业

8、务务技能经经验普遍遍欠缺;一线部部门担任任培训任任务的管管理人员员虽然精精通部门门业务,但缺乏乏专业的的培训技技术和技技巧。从从培训管管理人员员本身条条件来看看,大部部分缺乏乏现代化化的企业业培训理理论和实实践经验验,主观观上不符符合企业业对培训训管理人人员的要要求;客客观上,因人力力有限,绝大部部分的培培训管理理人员只只能忙于于具体课课程的组组织管理理,不能能将主要要精力转转移到依依据企业业的发展展战略来来制订培培训计划划上来,更谈不不上根据据企业和和员工的的实际情情况、需需要来开开发培训训课程。另外,虽然有有些企业业也会请请外来的的专业培培训师对对员工进进行培训训,但外外来的培培训师又又很

9、难了了解企业业和学员员真正需需要的是是什么,甚至可可能不了了解企业业内的运运作,培培训内容容的确定定有很大大的主观观性或脱脱离实际际。22 中小小企业员员工培训训的作用用分析 2.1 员员工素质质是企业业发展的的源泉,创新的的原动力力,培训训是企业业生存发发展的第第一要素素 先出出人才、后出效效益,企企业上下下各基层层都要把把人才的的培养开开发作为为自己本本员工作作的重大大责任,明确“员工素素质低不不是领导导的过错错,但是是不能提提高员工工的素质质则是领领导的责责任”的思想想,倡导导形成全全员学习习、团队队学习,我要学学习、我我爱学习习的氛围围和机制制,推动动员工队队伍整体体素质的的提高。 2

10、.2 员员工培训训可以锻锻造高绩绩效的团团队 员员工培训训的目的的是为企企业生产产服务,要创新新观念,拓展思思路。任任何时候候都不能能把员工工培训看看成是被被管理的的要素,企业是是一个整整体,每每一个人人都是平平等的服服务于一一个平台台上的企企业员工工,不同同的是在在企业的的工作分分工性质质不同罢罢了。通通过培训训,锻造造高绩效效的团队队。 2.3 团团结凝聚聚员工、增强凝凝聚力、向心力力,形成成绩效团团队合力力 营造造员工自自发、自自觉、主主动学习习的氛围围,帮助助员工树树立学习习工作化化,工作作学习化化的“终生学学习”的观念念,引导导员工学学习培训训由被动动向主动动转变,取得事事半功倍倍的

11、效果果。主动动学习,自觉学学习源于于自己内内在的驱驱动力,从自己己的愿望望出发,自觉学学习理论论知识,积极地地分析、研究解解决问题题的方式式方法,激发内内在动力力,消除除消极惰惰性,变变“要我学学”为“我要学学”,养成成学习提提高的好好习惯,培养员员工自我我提高的的能力,最终形形成推动动企业发发展的合合力。 3 中小企企业加强强员工培培训的对对策 3.1 培培训内容容要有针针对性 培训内内容要切切合企业业发展,既注重重理论又又注重实实践。培培训结合合理论研研究、实实践探讨讨进行,边学边边练,把把学到的的知识在在岗位上上边学边边用,在在提升理理论水平平的同时时提高业业务技能能;培训训内容要要将员

12、工工岗位需需求与主主观意愿愿紧密结结合,从从员工的的实际能能力出发发,分层层次有针针对性地地进行;培训内内容要以以提高员员工的工工作技能能为主,员工技技能的提提升是企企业员工工培训中中的重点点。 如:专业技技术岗位位人员的的培训,以提高高技术创创新能力力为主。专业技技术人员员是企业业的骨干干力量,可以说说是企业业的中流流砥柱,创新能能力是企企业发展展的动力力。随着着科学技技术的迅迅猛发展展,为技技术人员员不断进进行“充电”,持续续提高专专业技术术人员的的技术创创新能力力,是企企业快速速发展需需求。新新技术、新理论论、新方方法、新新工艺是是技术人人员“充电”培训的的主要内内容。这这样的专专业化培

13、培训起点点高,要要求严,要聘请请专家、教授主主讲,使使专业技技术人员员了解本本专业以以及相关关专业的的前沿技技术,增增强其创创新活力力。 3.2 灵灵活多样样的培训训形式 员工培培训要对对症下药药,选择择有效的的形式,才能完完成任务务达到的的目。员员工培训训的方式式方法千千万不要要俗套化化、传统统化,更更不能象象教师的的填鸭式式照本宣宣科一样样。员工工不同于于在校学学生,培培训要不不断创新新,力求求有新意意,每次次的培训训都要有有内容,突出亮亮点和特特色,如如应急演演练培训训,开展展技能对对抗赛等等。 员工工培训也也可以车车间、班班组为单单位组织织开展,采用灵灵活多样样形式开开展车间间、班组组

14、培训活活动效果果也不错错。为员员工提供供成才的的舞台。 3.3 建建立合理理的激励励机制 员工培培训要建建立行之之有效的的绩效考考核体系系,要有有长期性性和稳定定性。在在员工培培训中,充分调调动员工工参与培培训的主主动性与与积极性性。把薪薪酬激励励、职务务升迁与与培训挂挂钩,在在用人机机制上打打破条条条框框,在政策策方面给给予适当当倾斜,建立健健全有利利于人才才脱颖而而出的培培训和用用人机制制,激发发人才内内在活力力,突出出“收入靠靠奉献,奉献靠靠素质”的薪酬酬分配观观,建立立公平合合理的分分配制度度,体现现同工不不同酬,同酬必必同效的的企业薪薪酬绩效效结构。不同的的贡献就就有不同同的薪酬酬,打破破现时存存在的平平均主义义大锅饭饭。 总之之,中小小企业要要充分认认识到员员工培训训的重要要性,采采用合理理的企业业培训方方法,必必须对培培训内容容、培训训方式等等各个方方面进行行不断探探索研究究,中小小企业才才有进一一步发展展的空间间。 参考考文献: 1于庆俊俊.当前前国有企企业职工工培训改改革的构构想与对对策JJ.胜胜利油田田职工大大学学报报.20004.3. 2肖肖青.现现代企业业职工培培训创新新的思考考J.中国国培训.20005.(8). 3桑玉贵贵.企业业高级技技能与管管理人的的开发J.经济论论坛.220044.(33).