2022年青岛版数学三下第六单元《走进天文馆、月、日》教案3.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案走进天文馆年、月、日教学目标：1. 知道一天是 24 小时,能用“ 24 时记时法”和“一般记时法”表示一天中的某一时刻,并能正确进行两种记时法之间的转换.2. 联系生活实际,注意整体建构,通过对钟面记时方式的集中探讨,对比 中凸显两种记时法之间的关联,并借此强化同学对24 时记时法的意义懂得.3. 通过形象化的素材、启示性的联想和开放性的活动,让同学体会时间的流淌以及用有限表达无限的数学思想,相机进行珍爱时间品德训练.教学重难点：能用“ 24 时记时法”和“一般记时法”表示一天中的某一时

2、刻,并能正确进行两种记时法之间的转换.能用“ 24 时记时法”和“一般记时法”表示一天中的某一时刻,并能正确进行两种记时法之间的转换.教学过程：【教学过程】一、争论“ 1 天=24 小时”.1、（课件出示：一条小河悄悄向前流淌着）同学们,请看屏幕,告知大家, 你看到了什么？是啊,一条小河在悄悄的向前流淌着.其实啊,在我们身边,也有一条看不见的河流在悄悄的向前流淌着,一去不复返,可对我们每个人来说,却是那么的珍贵.你知道它是什么吗？时间,世界上最珍贵的就是时间.假如我用这条线代表向前流淌着的时间,（老师边说边用蓝色粉笔在黑板上画出一条长长的带箭头的直线）那么,生活中的每一天都可以看成时间长河中的

3、一小段儿（从蓝色带箭头的直线上截取一段）.2、同学们,你知道一天有多长时间吗？（一天有24 小时）为什么一天是 24 小时,而不是 20、30 小时吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（由于钟面上时针转了两圈,一圈12 个小时,两圈就是24 小时.白天 12个小时,夜里12 个小时.）究竟为什么一天是24 小时了,这里面可有

4、学问了.请看屏幕（播放视频）很早以前,人们将一个白天和一个黑夜合称为“一天”.后来发觉,之所以显现白天和黑夜,是由于的球围着太阳转的同时,自己也在不停的转.旋转中,被太阳照到的时候就是白天,照不到的时候就是黑夜,的球自转一圈所需要的时间约为24 小时,一天 24 小时就由此而来.现在知道为什么一天是24 小时了吗？是由于 （的球自转一圈大约是24小时,也就是一个白天加上一个黑夜是24 小时.）3、一天的 24 小时是从什么时候开头的了？（从天亮开头的.从夜里12时开头的）一天究竟从什么时候开头了？一起看看春节联欢晚会上的一段视频吧.（播放春晚倒计时录像）当夜里 12 时的钟声敲响的那一刻,新一

5、天就开头了,我们记作0 时.（在时间尺上标注“ 0”）一般情形下, 0 时,我们在干嘛？（睡觉）对吖,我们经常在睡梦里迎来了新的一天.让我们联系自己的生活,随着钟面上指针的转动,一起回忆一下一天24 小时是怎么走过来的吧.（播放视频）睡梦中,星星在瞬间,月亮在微笑,一天开头了.一个小时过去了,到 2 时了, 3 时, 4 时,5 时天慢慢亮了,我们起床上学了（出示：起床图片）.太阳越升越高,到中午了,该吃午饭了（出示：吃饭图片）.上完下午的课,就放晚学了（出示：放学图片）.太阳慢慢落山了,天越来越黑,月亮在微笑,星星在瞬间,我们也该睡觉了（出示：睡觉图）.睡梦里,这一天就过去了,新的一天又开头

6、了.二、争论如何记录一天的24 小时 1引出“ 24 时记时法”.（1）刚才看着钟面,我们感受了一天24 小时的快速走动.咦,老师有个疑问：钟面上只有12 个数吖,它怎么能表示出一天的24 小时的了？（钟面上时针转两圈.）时针转两圈,也就是转了两个12 小时.加起来就是24 小时了.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案时针转两圈

7、,就是每个数字都会转到两次啰,那怎么来区分第一圈和其次圈相同的数学表示的时间了？比如说,时针指着7,怎么来区分是什么时候的7时了？（早上7 时,晚上 7 时.）我们可以在时间前面加上早上、晚上这些表示时间的词.你仍知道哪些时间词吖？（中午、凌晨、夜里）有了这些时间词,我们就能将钟面上第一圈和其次圈表示的时间区分开来了.来,看一下屏幕.文字的作用真是大啊.同学们,假如我们不用时间词,只用数字,可以将一天的24 小时也精确的表示出来吗？争论一下.（同学争论后沟通） （把其次圈的时间不用1 12 来表示.下午的时间加上12,比如,到了下午1 时,就说成是 13 时.）为什么加 12 了？（由于第一圈

8、已经有了12 小时）你的意思是,其次圈是接在第一圈后面的,所以要加12.大家听明白了吗？根据他的想法,时针到了其次圈的“2”时,我们可以怎么记录？（ 12+2=14 时.）让我们对着钟面上指针的转动,来体会一下这位同学制造的不用时间词只用数字来记录一天24 小时的方法吧.（钟面上的指针先转动一圈,然后转到其次圈的“1”“2”“7”“9 点半”时分别停下,让同学说出相应的时间）在什么的方见过这种记时方法吗？（手机上.电视上.餐厅里的营业时间.）我们把这种用 0 到 24 来记录时间、不需要时间词帮忙的方法,叫做“ 24 时记时法”（板书,齐读,提示同学不要说成是 24 小时记时法）.把只用 0

9、到 12 这些数来记录一天时间,并且需要时间词来帮忙的记时方法叫做“一般记时法”（板书,齐读）.2. 两种记时法的比较.24 时记时法和一般记时法都能将一天的24 小时记录清晰, 它们之间有什么不同了？（同学争论）（一般记时法要加时间词, 24 时记时法不要加时间词. ） 有没有时间词是它们最直观的区分.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师

10、精编优秀教案（24 时记时法使用的数较多,0 到 24,一般记时法只用0 到 12.）3. 即时练习.现在给你一个时刻,你能不能很快判定是什么记时法了？（小猫开车嬉戏：判定下面是用什么记时法记录时间的.8 时 4 分、5 时、上午 8 时 30 分、夜里 9 时）三、巩固四、总结全课,感悟时间的周而复始同学们,我们生活中的每一天都经受着朝阳初升到繁星满天,一个轮回就是 24 小时,时间的长河就是在这样的轮回中始终向前流淌.所以,我们要怎样对待时间吖？一寸光阴一寸金,要珍爱时间,做时间的主人.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载