2022年青岛版数学四下第二单元《节能减排用字母表示数》单元备课.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教材分析：其次单元节能减排-用字母表示数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_本单元教学素材的选现实性强而有训练意义.提倡节俭, 反对铺张是中华民族的传统美德, “节能减排”带领同学走近生活,引导同学用数学的眼光看待问题,在学习数学时,进行节能减排的训练.整合教学内容,合理编排学问结构. 教材编排力求帮忙同学学会自主猎取学问的方法.教材依据“解决问题- 发觉联系举例验证揭示规律拓展应用”的思路引导同学学习加法的运算律等学问, 目的是

2、引导同学在把握学问的同时,逐步学会自主猎取学问的方法.单元教学目标：1、结合详细情境,明白字母表示数的意义和作用,学会用字母表示数,表示常见的数量关系和运算公式.初步学会依据字母所取的值,求含有字母式子的值.2、解决问题的过程中,懂得并把握加法交换律、结合律以及减法的运算性质, 并能用字母表示.能够运用所学的运算律进行简便运算.3、 通过算式的变换,懂得和把握加减法各部分之间的关系.4、 探究新学问的过程中,进展抽象、概括才能,建立初步的代数思想.5、习用字母表示数量关系和运算公式的过程中,感受数学语言表达的简洁性, 体会数学的价值.信息窗 1用字母表示数第一课时一教学内容：课本 8-9页内容

3、.二教学目标：1 结合详细情境,明白用字母表示数的意义和作用,学会用字母表示数.2. 初步学会依据字母所取的值求含有字母的式子的值.3. 在探究新学问的过程中, 感受用字母表示数与现实生活的亲热联系,进展抽象概括才能,简历初步的代数思想.三、教学重点 :学会用字母表示数及含有字母的式子的值.四、教学难点 ：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名

4、师精编优秀教案用字母表示数,由数过渡到字母,形成由详细到抽象的认知过程.五、教学预备 ： ppt 课件.六、教学过程：（一）口算训练（二）导入新课1、师：哪位同学能说说我们生活中仍有哪些的方用到字母？（指名回答）生 1：英语课本,学校的名字下面有英文字母.生 2：博习楼 A 座.生 3：车牌号.2. 2、观看视频：某班级召开节约能源主题班会.一位男同学说：一个水龙头每分钟可节水 10 毫升,另一位女同学说：出门时关闭电器开关,平均每个家庭每年可节约 50 元电费.问题一：你能从中找出什么问题？你能获得什么信息？ 生 1： 一个水龙头 2 分钟 3分钟.节水多少毫升.生 2： 每个家庭 2 年

5、3年 .能节约多少电费.生 3： 我们要爱惜我们的能源防止铺张.时间 （分）节水量（毫升）2210=203310=304410=40.我们用口来表示流水时间,那么口分钟节水量为口10假如用号来表示流水的时间,那么分钟节水量就是10在数学中,我们常常用字母来表示数.通常用字母t 表示时间, t 分钟的节水量表示为 t 10（三）新课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - -

6、- - - - - -名师精编优秀教案师：小明家原先每年的电费是m元,现在每年节约电费150 元.节约用电后每年的电费是多少钱？生： m-1501、省略乘号,写出下面各式.（课件展现）5 3 b 8 bb 1如 x3=x3=3x（数字和字母相乘省略乘号,数字在前字母在后）（四）、巩固检测2、书第 9 页的第一题和其次题先让同学独立完成,然后沟通填写理由.3、书第 10 页第 5 题和第六题.这是结合实物图巩固用字母表示数的练习.其次组题关系比较复杂, 练习时, 要引导同学说清图中的意思,再用含有字母的式子表达出结果.4、书第 10 页第 8 题.这是一道联系实际巩固用字母表示数的练习.练习时,

7、 要让同学明白, 大坝的高度包括两部分,一部分是水面到坝顶的高度,另一部分是水面以下大坝的高度.5、书第 5 页第 8 题.七、课堂总结 ：通过本节课的学习,说说你有什么收成？八、教学反思 ：这节课初步让同学体会数字可以用字母代替,学会了写一些含有字母的式子,通过设疑和出示问题, 小组合作争论, 学习了新课, 成效较好.显现的问题：1. 有的孩子对把乘号省略和简化仍不太适应.2. 字母有时会写在数字前, 仍需要连续强调.其次课时一、教学内容 ：课本第 9 10 页.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页

8、- - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案二、教学目标 ：1、使同学学会求简洁的含有字母式子的值.2、使同学经受把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程,初步学习用符号语言进行表述、沟通.3、能体会数学与实际问题的亲密联系.三、教学重点：学会求简洁的含有字母式子的值.四、教学难点：经受把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程.学会求简洁的含有字母式子的值.五、教学预备： 自制课件六、教学过程：（一）、口算训练（二）、导入新课.小猴子今日请伴侣们来家里做客

9、,来的客人有大象, 兔子和松鼠. 小猴子为了款待大家拿出了它早已经预备好的水果给大家吃.但是小猴子就预备了两种小猴子 比较喜爱吃的水果一种是苹果,一种是香蕉. 一样一筐的端上来了, 大象观察了很兴奋,而兔子和松鼠观察了一点也不兴奋.于是大象和小猴子高兴的吃起了水 果,而兔子和松鼠一个也没有吃,小猴子和大象它们俩每分钟各吃了5 个水果,不一会后它们俩同时全吃完了.1. 你能从这个故事里发觉什么问题吗？2. 小组争论看看仍能发觉什么问题？ 生 1：不知道究竟有多少香蕉和苹果.生 2：用了多少时间吃完水果也不知道.师：假如咱们把时间用a 表示,那么有苹果核香蕉一共有多少个？出示课件： 5a=5a 苹

10、果多少个 5a=5a （香蕉多少个）5a+5a=10a（苹果和香蕉一共多少个）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（二）、新课出示课件： 小明家去年电费800 元,从今年开头一个月的电费是m元,那么去年和今年的电费一共是多少钱？1、你想怎样列算式？小组内争论.指出 1 年等于 12 个月.板书：每月的电费乘以月数等于一年的电费的

11、钱数.2、试着在练习本上写出含有字母的式子.指名回答并板书： 800+12m.你能说说式子中各部分表示的意思吗？（800 是去年一年的电费, 12m是 12 个月的电费,也就是今年的电费,800+12m是今年和去年一共的电费钱.）3. 出示课件：等 m=50时,今年和去年一共多少钱的电费？让同学明白：（ 1）m50 表示什么意思？表示每个月用的电费钱数.把 m=50带入式子 800+12m求出结果板书：800+12m=800+1250=800+600=14004. 师：同学们观看一下这个代入过程,应当留意什么问题？应用题要写答,同学可能想到要写单位,这时强调：求含有字母式子的值时,运算的结果一

12、般不写单位名称.4、出示课件中的问题：一个商店原有250 千克葡萄,又运来了8 箱,每箱重 a千克.（ 1）用式子表示出这个商店里葡萄的总数.（ 2）依据这个式子,求a=25 时,商店一共有多少千克葡萄？请同学试着解答,然后集体订正.（指出在做其次小题时,要先把含有字母的式子写上,再运算（三）、巩固检测1、书第 11 页第 9题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - -

13、- - - - - -名师精编优秀教案这道题是懂得含有字母式子意义的题目.练习时,先让同学知道每个字母在图中的含义,然后试着说明每个式子表示的意思并相互沟通,最终指名让同学说说, 集体订正.2、书 11 页第 13、14 题是巩固用字母表示数和求含有字母式子值的综合练习题.第一步依据数量关系写出含有字母的式子,其次步求式子的值. 练习时,可先给同学讲清题目说的是什么事情,同学弄明白题意后 ,再进行练习.七、课堂小结：今日我们学习了把依据字母所取的值, 求含有字母式子的值. 谁情愿来说说你在这节课中有什么收成？八、教学反思：通过本节课教学, 大部分同学把握了本节课的学问, 能依据题目的意思列出含有字母的式子.可是,在书写方面存在着问题： 1、含有字母的式子不用算出得数,几个孩子却总想写出个得数. 2、含有字母的式子后面不写单位,要写答.有个别的同学写了单位,答语写的不够完整.以后需要强调书写格式.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载