教学设计：Unit4 Read and write公开课.docx

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Unit4 Read and write 教学设计教学内容：Unit4 Read and write教学目标：学生能在教师的引导下，对文本内容进行预测；能理解文本，并能根 据文本信息给图排序；能根据文本内容，在文本中填上合适的词语；能结合自己 的实际，模仿文本，写一篇关于自己的梦的小语篇。教学过程：Warm up : lefs singReview : read the wardsPresentation:一、阅读前教师用PPT呈现各种动物，并教学单词cheetah,要求学生说一说 runs fasterthan.2.教师呈现吴斌斌在床上睡觉的照片，引出做梦的语境。然后教师展示本局部的 三幅图片，请学生猜猜吴一凡在梦里梦到了什么？二、阅读中.第一次阅读教师要求学生快速阅读，读后给图片排序，并找出关键句。1 .第二次阅读教师要求学生仔细阅读文章，然后回答下面的问题：Why was Wu Yifan worried?What happened when Robin gave him some water?Why did he wake up?教师要求学生细读，然后在文中找出关键句。2 .第三次阅读教师将文章内容以思维导图的形式呈现，然后要求学生根据图中关键信息复述文早。3 .阅读对话并填空三、阅读后1 .组织学生谈谈自己的梦.完成写作活动