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1、应用统计学复习题库第一章 思索题及练习题 (一) 填空题 1.统计工作与统计资料的关系就是与的关系。2.统计工作与统计学的关系就是与的关系。3.统计活动具有、与的职能。4.统计指标反映的就是的数量特征,数量标记反映的就是的数量特征。5.在人口总体中,个体就是 , 文化程度就是 标记。6.统计探讨过程的各个阶段,运用着各种特地的方法,如大量视察法、综合指标法、 与统计推断法等。7.统计标记就是总体中各个体所共同具有的属性或特征的名称。它分为与 两种。8.要了解一个企业的产品质量状况,总体就是、个体就是。9.性别就是标记,标记表现则详细为或两种结果。10.一件商品的价格在标记分类上属于。11.一项

2、完整的统计指标应当由 、 、 、与等构成。12.统计指标按所反映的数量特点不同,可以分为与。13.反映社会经济现象相对水平或工作质量的指标称为指标。14、统计活动过程通常被划分为、 与三个阶段。15.经过余年的发展,形成了今日的统计学。16.古典统计学时期有两高校派,它们分别就是与。17. 关于死之表的自然与政治视察一书的作者就是 ,她第一次编制了生命表。18、提出了闻名的误差理论与平均人思想。19、统计探讨的数量性就是指通过数来反映事物的量的、量的、量的 与量的。20、统计学包括与两部分内容。21、总体中所包含的个体数量的多少称为; 样本中所包含的个体数量的多少称为。22、总体中的一个组或类

3、,可被称为一个探讨域或。23、从总体中随机抽取的一部分个体所组成的集合称为。24、统计理论与方法,事实上就就是关于的理论与方法。25、总体的三大特征就是、 与。26、总体的差异性要求体现在至少具有一个用以说明个体特征的。27、企业性质标记适用的测定尺度就是,产品质量等级标记适用的测定尺度 就是,企业利润标记适用的测定尺度就是,企业产量标记适用的测定尺度就是 。28、可变的数量标记的抽象化称为。它按其所受影响因素不同,可分为 与 两种,按其数值的改变就是否连续出现,可分为与 两种。29、个体就是的担当者。30、统计指标按其反映现象的时间状态不同,可以分为与两种。31、若干互有联系的统计指标组成的

4、有机整体称为 ,其中一个很重要的反映国民经济与社会发展状况的基本统计指标体系就是。32、 统 计 研 究 的 一 大 任 务 就 就是 要 用 的 样 本 指 标 值 去 推 断 的总体指标值。(二)单项选择题 1、社会经济统计的探讨对象就是() 。A、抽象的数量关系 B、社会经济现象的规律性 C、社会经济现象的数量方面 D、社会经济统计认识过程的规律与方法 2、某城市进行工业企业未安装设备普查,个体就是() 。A、工业企业全部未安装设备 B、工业企业每一台未安装设备C、每个工业企业的未安装设备 D、每一个工业企业3、标记就是说明个体特征的名称;标记值就是标记的数值表现,所以()。A、标记值有

5、两大类:品质标记值与数量标记值 B、品质标记才有标记值C、数量标记才有标记值 D、品质标记与数量标记都具有标记值4、以产品的等级来衡量某种产品的质量好坏,则该产品等级就是( )。A、数量标记 B、品质标记 C、数量指标 D、质量指标5、工业企业的设备台数、产品产值就是( )。A、连续变量 B、离散变量 C、前者就是连续变量,后者就是离散变量 D、前者就是离散变量,后者就是连续变量6、几位学生的某门课成果分别就是 67 分、78 分、88 分、89 分、96 分,则成果就是( )。A、品质标记 B、数量标记 C、标记值 D、数量指标7、对某地区工业企业职工收入状况进行探讨,统计总体就是( )。A

6、、每个工业企业 B、该地区全部工业企业 C、每个工业企业的全部职工 D、该地区全部工业企业的全部职工8、要了解 100 名学生的学习状况,则个体就是( )。A、100 名学生 B、每一名学生 C、100 名学生的学习成果 D、每一名学生的学习成果9、在全国人口普查中( )。A 男性就是品质标记 B 人的年龄就是变量 C 人口的平均寿命就是数量标记 D 全国的人口就是统计指标10、某机床厂要统计该企业的自动机床的产量与产值,上述两个变量( )。A 两者均为离散变 B 两者均为连续变量 C 前者为连续变量,后者为离散变量 D 前者为离散娈量,后者为连续变量11、下列指标中属于质量指标的就是( )。

7、A、总产值 B、合格率 C、总成本 D、人口数12、了解某地区工业企业职工的收入状况,下面哪个就是统计指标？( ) A、该地区每名职工的工资额 B、该地区每名职工的总收入C、该地区职工的工资总额 D、该地区每个企业的工资总额 13、指标就是说明总体特征的,标记就是说明个体特征的,所以( )。A、标记与指标之间的关系就是固定不变的 B、标记与指标之间的关系就是可以改变的 C、标记与指标都就是可以用数值表示的 D、只有指标才可以用数值表示14、统计指标按所反映的数量特征不同可以分为数量指标与质量指标两种。其中数量指标的 表现形式就是() 。A、肯定数B、相对数C、平均数D、小数 15、被马克思称为

8、统计学的创始人的就是() 。A、H康令B、W配第C、J格朗特 D、A凯特莱16、统计探讨要通过统计指标及其体系来达到相识现象的本质与规律的目的,这指的就是统计 学探讨对象的() 。A、方法性B、数量性C、总体性D、描述性 17、在统计调查阶段所采纳的基本方法就是() 。A、统计模型法 B、大量视察法 C、统计分组法 D、综合指标法 18、从理论上说,抛一枚硬币可以无穷尽地重复进行,其正面或反面朝上的结果所组成的总体属于() 。A、有限总体B、抽象总体C、详细总体 D、数不胜数总体 19、在草原资源调查中,若以一公顷为调查单位,则草原总体属于( )。A、无限总体 B、抽象总体 C、由自然个体所组

9、成的总体 D、由人为个体所组成的总体20、对老师按职称进行分组,则适合采纳的测定尺度就是( )。A、定类尺度 B、定序尺度 C、定距尺度 D、定比尺度 21、以增加值、产品销售率、资金利税率、销售利润率、资金周转速度等构成的企业生产经营指标体系,其表现形式属于() 。A、相关关系 B、数学等式关系 C、相互补充关系 D、缘由、条件、结果关系22、下列统计指标中属于数量指标的就是( )。A、职工平均收入 B、亩产量 C、某省 GDP D、产品合格率23、统计探讨现象总体数量特征的前提就是总体存在( )。A、大量性 B、同质性 C、差异性 D、数量性 24、以样本调查结果来推断总体数量特征,运用的

10、方法就是() 。A、演绎推理法 B、概率估计法 C、数学分析法 D、主观推断法25、下列标记中,属于不变标记的就是( )。A、某学校的学生性别 B、某企业的职工年龄 C、某高校的老师收入 D、某政府机构的职员职业 (三)多项选择题1、要了解某地区全部成年人口的就业状况,那么( )。A、全部成年人口就是探讨的总体 B、成年人口总数就是统计指标 C、成年人口就业率就是统计标记 D、反映每个人特征的职业就是数量指标 E、某人职业就是老师属于标记表现2、统计探讨运用着各种特地的方法,包括( )。A、大量视察法 B、统计分组法 C、综合指标法 D、统计模型法 E、统计推断法3、统计学探讨对象的特点可以概

11、括为( )。A、数量性 B、大量性 C、总体性 D、同质性 E、差异性 4、国家统计系统的功能或统计的职能有() 。A、搜集信息职能 B、供应询问职能 C、实施监督职能 D、支持决策职能 E、组织协调职能5、下面探讨问题中所确定的个体有( )。A、探讨某地区工业企业的规模时,个体就是每个工业企业 B、探讨某地区粮食收获率时,个 体就是每一亩播种面积 C、探讨某种农产品价格时,个体可以就是每一吨农产品D、探讨货币购买力(肯定单位的货币购买商品的实力)时,个体应当就是每元货币E、确定某商店的销售额,个体就是每一次销售行为 6、在全国人口普查中, () 。A、全国人口总数就是统计总体 B、男性就是品

12、质标记表现 C、人的年龄就是变量D、每一户就是总体单位 E、人口的平均年龄就是统计指标 7、在工业普查中() 。A、工业企业总数就是统计总体 B、每一个工业企业就是个体 C、固定资产总额就是统计指标D、机器台数就是连续变量 E、职工人数就是离散变量 8、设某地区五家工业企业的总产值分别为 22 万元、30 万元、20 万元、45 万元与 54 万元,则 ( )。A、工业就是企业的品质标记 B、总产值就是企业的数量标记 C、总产值就是企业的统计指标 D、产值就是变量 E、22、30、20、45、54 这几个数值就是变量值。9、下列变量中属于离散变量的有( )。A、机床台数 B、学生人数 C、耕地

13、面积D、粮食产量 E、汽车产量10、总体、个体、标记、指标这几个概念间的相互关系表现为( )。A、没有个体就没有总体,个体也离不开总体而独立存在 B、个体就是标记的担当者 C、统计指标的数值来源于标记 D、指标就是说明总体特征的,标记说明个体特征的 E、指标与标记都能用数值表现11、下列统计指标中,属于质量指标的有( )。A、工资总额 B、单位产品成本 C、出勤人数 D、人口密度 E、合格品率12、下列各项中,哪些属于统计指标？( ) A、我国 1995 年国民生产总值 B、某同学该学期平均成果 C、某地区诞生人口总数 D、某企业全部工人生产某种产品的人均产量 E、某市工业劳动生产率13、统计

14、总体应具备的特征就是( )。A、大量性 B、数量性 C、同质性 D、差异性 E、无限性 14、统计的含义包括() 。A、统计资料B、统计指标C、统计工作D、统计学E、统计调查15、统计模型的基本要素就是() 。A、变量 B、数学方程 C、模型参数 D、时间条件E、空间条件16、下列总体中属于可计数总体的有()。A、人口总体 B、百货商店的商品总体 C、 企业总体 D、同一生产线的一批产品总体E、动物总体17、下列标记中属于干脆标记的有( )。A、人的性别 B、企业的劳动生产率 C、产品的尺寸 D、企业职工的平均工资 E、企业的产品产量18、下列哪些标记不相宜采纳定比尺度来测定？( )。A、企业

15、产值 B、企业利润 C、人的身高 D、气温 E、考试分数19、统计指标应具备哪些要素？()。A、指标名称 B、时间、空间限制 C、计算方法 D、指标数值 E、计量单位 20、统计指标的表现形式有() 。A、比重指标 B、总量指标C、相对指标 D、人均指标 E、平均指标21、统计指标按其功能可分为( )。A、数量指标 B、描述指标 C、质量指标 D、评价指标 E、预警指标22、统计指标的定义方法一般有( )。A、提要法 B、计算法 C、列举法 D、限定法 E、比方法 23、总体与样本的关系就是() 。A、样本代表总体 B、以样本推断总体 C、两者可以互换角色D、以总体指标估计样本指标E、样原来自

16、于总体24、某省人口总体属于( )。A、有限总体 B、详细总体 C、可计数总体 D、自然个体组成的总体 E、抽象总体25、某生产工艺下连绵不断生产的产品总体属于( )。A、无限总体 B、有限总体 C、详细总体 D、抽象总体 E、可计数总体 (四) 推断题(把√或×填在题后的括号里)1、统计一词包含统计工作、统计资料、统计学等三种涵义。( )2、在全国工业普查中,全国工业企业数就是统计总体,每个工业企业就是个体。()3、社会经济统计的探讨对象就是社会经济现象总体的各个方面。()4、个体就是标记的担当者,标记就是依附于个体的。()5、标记通常分为品质标记与数量标记两种。()

17、6、品质标记表明个体属性方面的特征,其标记表现只能用文字来表现,所以品质标记不能转化为统计指标。7、当对品质标记的标记表现所对应的个体进行总计时就形成统计指标。()8、统计指标与数量标记都可以用数值表示,所以两者反映的内容就是相同的。()9、数量指标的表现形式就是肯定数,质量指标的表现形式就是相对数与平均数。()10、因为统计指标都就是用数值表示的,所以数量标记就就是统计指标。()11、统计总体的特征可以概括为:大量性、同质性、变异性。()12、统计指标及其数值可以作为总体。()13、从广义上说,可变的品质标记也就是变量。()14、企业利润这一标记可以用定比尺度来测定。()15、一般地,品质标

18、记用定类尺度、定序尺度来测定,而数量标记用定距尺度与定比尺度来测定。( ) 16、政治算术学派注意对事物性质的说明,而国力学派注意数量分析。()17、统计学的探讨对象既可以就是详细现象的数量方面,也可以就是抽象现象的数量方面。()18、差异性就是统计探讨现象总体数量的前提。()19、总体与样本的关系就是固定不变的。()20、统计学不就是一门方法论学科。()21、所谓大量视察法就就是对总体中的全部个体进行调查。()22、统计分组法在整个统计活动过程中都占有重要地位。()23、推断统计学就是描述统计学的基础。()24、详细总体可以被瞧作就是抽象总体的组成部分。()25、可计数总体中的个体其计量单位

19、可以相同也可以不同。()26、总体中的某一类或某一组可以被称为子总体。()27、样本个数就就是指样本中所包含的个体数。()28、样本肯定就是有限的。()29、样本就是用来推断总体的,因而其推断结果就是必定的。()30、可变标记就是总体同质性特征的条件,而不变标记就是总体差异性特征的条件。()31、定类尺度必需符合互斥原则与穷尽原则。()32、定比尺度具有另外三种尺度的功能。()33、人的体重就是离散型变量。()34、标记值的集合也可以称为总体。()35、数量指标反映总体内在关系,质量指标反映总体外在关系。()36、某年某市人均GDP30000元/人就是一个动态指标。()37、任何经济范畴都可以

20、成为统计指标。()38、从广义上瞧,我们也可以把统计指标理解成为数量标记。()39、样本指标也称为样本统计量,它就是随机变量。()40、对无限总体只能计算质量指标。()(五) 简答题1、怎样理解统计的不同涵义？它们之间构成哪些关系？ 2、统计学就其探讨对象而言具有哪些特点？ 3、什么就是统计总体与个体？两者关系如何？试举例说明。4、品质标记与数量标记有什么区分？ 5、品质标记与质量指标有何不同？品质标记可否汇总为质量指标？ 6、统计指标与标记有何区分与联系？ 7、什么就是数量指标、质量指标？两者关系如何？ 8、统计学有哪些基本作用？ 9、统计调查为什么要采纳大量视察法？ 10、如何理解详细总体

21、与抽象总体的关系？ 11、什么就是样本？它与总体就是什么关系？ 12、什么就是定类尺度？试举例说明。13、什么就是定序尺度？试举例说明。14、什么就是定距尺度？试举例说明。15、什么就是定比尺度？试举例说明。16、什么就是确定性变量与随机性变量？试举例说明。17、什么就是统计指标体系？有哪几种表现形式？ 18、什么就是描述统计学与推断统计学？三、习题参考答案选答(一)填空题 2、统计实践与统计理论;4、总体、个体;6、统计分组法、统计模型法; 8、企业全部产品、每一件产品;10、数量标记;12、数量指标、质量指标; 14、统计调查、统计整理、统计分析;16、国力学派、政治算术学派;18、凯特莱

22、; 20、描述统计学、推断统计学;22、子总体;24、样本 26、可变标记; 28、变量、确定性变量、随机性变量、离散型变量、连续型变量;30、静态指标、动态指标; 32、可知但非惟一、未知但惟一。(二)单项选择题 2、B 4、B 6、B 8、B 10、D 12、C 14、A 16、B 18、B 20、B 22、C 24、B (三)多项选择题 2、ABCDE4、ABCD6、BCE8、BCDE10、ABCD12、ACDE14、ACD16、ACD18、BDE 20、BCE 22、ABCD 24、ABCD (四)推断题 2 、 × 4 、 √ 6 、 × 8 、

23、× 1 0 、 × 1 2 、 × 1 4 、 × 1 6 、 × 1 8 、 √ 2 0 、 × 2 2 、 √ 2 4 、 √ 2 6 、 √ 2 8 、 √ 3 0 、 × 3 2 、 √ 3 4 、 √ 3 6 、 × 3 8 、 √ 4 0 、 √ (五)简答题(偶数编号的习题)2、见本章学习要点中(三)统计学的学科性质中的 1; 4、统计标记通常分为品质标记与数量标记两种。品质标记

24、表明个体属性方面的特征,其标记 表现只能用文字来表现,如经济类型就是品质标记,标记表现则用文字详细表现为全民全部制、 集体全部制与其她全部制;数量标记表明个体数量方面的特征,其标记表现可以用数值表示, 即标记值,如工人的工龄就是数量标记,标记表现也就就是标记值为 3 年、5 年、8 年,15 年等。它们从不同方面体现个体在详细时间、地点条件运作的结果。6、统计指标就是反映社会经济现象总体数量特征的概念及其数值。也可以说统计指标就是指反映 实际存在的总体现象数量的概念与详细数值。我们按肯定统计方法对总体各单位的标记表现进行登记、核算、汇总、综合,就形成各种说明 总体数量特征的统计指标。例如,对某

25、地区工业企业(总体)的每一工厂(个体)的总产值(标记)的不同数量(标记值)进行登记核算,最终汇总为全地区的工业总产值(指标)。统计指标与标记与区分表现为:首先,指标与标记的概念明显不同,标记就是说明个体特征的,一般不具有综合的特征;指标 就是说明总体特征的,具有综合的性质。其次,统计指标分为数量指标与质量指标,它们都就是可以用数量来表示的;标记分为数量标 志与品质标记,它们不就是都可以用数量来表示,品质标记只能用文字表示。统计指标与标记的联系表现为:统计指标数值就是由各个体的标记表现结果综合概括而来的。数量标记可以依据定距尺度或定 比尺度综合为数量指标与质量指标,品质标记可以依据定类尺度或定序

26、尺度计算出各类个体 数与各类所占比重等指标。随探讨目的不同,指标与标记之间可以相互转化。两者体现这样的关系:指标在标记的基础 上形成,指标又就是确定标记的依据。8、统计学就是一门应用性很强的方法论学科,在实践中发挥着重要的作用。详细来讲有以下四 个方面:(一)统计学为我们相识自然、相识社会供应了必需的方法与途径;(二)统计学在 指导生产活动过程中发挥着重要作用,最佳生产方案设计与最优质量限制就是统计学的一大应 用领域;(三)统计学在社会经济管理活动中具有搜集信息、供应询问、实施监督与支持决策 的重要职能;(四)统计学为科学探讨供应了有力手段。10、详细总体与抽象总体就是按其存在的形态不同而区分

27、的。详细总体就是由现实存在的各个具体事物所组成的,如客观存在的全国人口总体、某批产品总体等。抽象总体就是由想象中存在的多个假定事物所组成的,如某条件下生产的产品总体、某特别类型的消费总体等。抽象总体就是对详细总体作某种抽象的结果,就是详细总体的抽象化与延长,而详细总体就是抽象总体的 组成部分。在现实中,对探讨总体抽象化既有利于各种数据的处理与运用,又能在很多场合 更深化地提示出事物的本质。12、定类尺度也称列名尺度或名义尺度,它就是只表明个体所属类别而不能体现个体数量大小或先后依次的尺度,也即只能对个体起到一个分类的作用。如人的性别分为男、女两类。这 种尺度除了用文字表述外,也常用数码符号(即

28、数字)来表示,如人的性别标记可用1 或0来表示男或女,但这样的数码符号只起到计数的作用,没有量的定义。定类尺度就是包含信息量最少的最低层次的尺度,但必需符合两个原则:互斥原则与穷尽原则。定类尺度 主要用以测定品质标记。14、定距尺度也称间距尺度或差距尺度,它就是以数值来表示个体特征并能测定个体之间数值差距的尺度。例如 2 位学生的考试成果分别为 56 分与 85 分,这不仅说明前者不及格、后者 良好、前者低于后者,而且还说明前者比后者低 29 分。但定距尺度只适用于描述能进行加减 运算但不能进行乘除运算的数量标记,因为这类数量标记不存在肯定零点,譬如气温 0不代表没有温度,20也不代表比 10

29、暖与 1 倍。16、变量按其所受影响因素不同可以分为确定性变量与随机性变量。确定性变量就是指受确定性因素影响的变量,其影响因素就是明确的、可说明的与可人为限制的,从而变量值的改变方向与程度就是可确定的。例如企业职工工资总额受职工人数与平均工资两个确定性因素的影响。随机性变量就是指受随机因素影响的变量,其影响因素就是不确定的、偶然的,变量值的变 化方向与程度就是不确定的。例如农作物产量的凹凸受水分、气温、光照等多种不确定因素的影 响,因而其结果也就是不确定的。18、描述统计学就是指能供应各种真实描述所探讨现象数量特征与数量关系的理论与方法,其主要功能就是对视察到的数据进行汇总、分类与计算,并用表

30、格、图形与综合指标的方式来加以 显示。推断统计学就是能供应以样本的观测结果来估计总体参数或作出各种假设检验的理论与 方法,其主要功能就是在随机性与概率论基础上对事物的不确定性作出推断。描述统计学与推断统计学合在一起就构成完整的统计学,前者就是基础,后者就是其深化与发展,相辅相成,相 互联系。其次、三章 统计调查与整理一、填空题1、调查表一般有与两种方式。2、统计调查的基本要求就是、 与。3、就是一种间接取得统计资料的方法,它的特点之一就是具有较强的。4、对调查对象的全部单位都进行调查,这就是 调查;而重点调查、抽样调查、典型调查都属于调查。5、调查人员亲临现场对调查单位干脆进行清点与计量,这种

31、调查方法称为法。6、 若要调查某地区工业企业职工的生活状况, 调查对象就是 , 调查单位就是,填报单位就是。7、典型调查中的典型单位就是选取的,抽样调查中的样本单位就是选取的。8、抽样调查属于调查,但其调查目的就是要达到对特征的相识。9、调查单位就是的担当者,填报单位就是单位。10、无论采纳何种调查方法进行调查都要先制定。11、重点调查实质上就是的全面调查,它的目的就是反映状况。12、通过调查几个主要的产棉区来了解棉花的生长状况,这种调查方法属于调查。13、抽样调查的组织形式有许多种,其基本形式有、 与。14、人口调查中的调查单位就是,填报单位就是;住户调查中的调查单位 就是,填报单位也就是。

32、15、统计整理就是对调查得到的原始资料进行、,使其条理化、系统化的 工作过程。16、 在 组 距 列 数 中 , 表 示 各 组 界 限 的 变 量 值 叫 , 各 组 上 限 与 下 限 之 间 的 中 点叫。17、已知一个数列最终一组的下限为 A、,其相邻组的组中值为 B、,则最终一组的上限可以确定为,组中值为。18、设考试成果的全距为 100,假如将 60 分以下为一组,其余按等距分成四组,则各组的组 距为。19、能够对统计总体进行分组,就是由统计总体中各总体单位所具有的特点确定 的。20、对于连续变量划分组限时,相邻组的组限必需 ,习惯上规定各组不包括其的单位,即所谓的原则。21、按每

33、个变量值分别列组编制的变量分布数列叫,这样的数列其组数等于。22、统计整理的关键在于,统计分组的关键在于。23、为了消退异距数列中组距不同对各组次数的影响,须要计算。二、单项选择题 1、人口普查的调查单位就是() 。A、每一户 B、全部的户 C、每一个人 D、全部的人2、对一批商品进行质量检验,最相宜采纳的调查方法就是( )。A、全面调查B、抽样调查C、典型调查D、重点调查3、下列调查中,调查单位与填报单位一样的就是()。A、企业设备调查 B、人口普查 C、农村耕畜调查 D、工业企业生产经营现状调查4、抽样调查与重点调查的主要区分就是( )。A、作用不同 B、组织方式不同 C、敏捷程度不同 D

34、、选取调查单位的方法不同 5、先对总体中的个体按主要标记加以分类,再以随机原则从各类中抽取肯定的单位进行调查,这种抽样调查形式属于( )。A、简洁随机抽样 B、等距抽样 C、整群抽样 D、类型抽样6、对某省饮食业从业人员的健康状况进行调查,调查单位就是该省饮食业的( )。A、全部网点 B、每个网点 C、全部从业人员 D、每个从业人员 7、调查时限就是指( )。A、调查资料所属的时间 B、进行调查工作的期限 C、调查工作登记的时间 D、调查资料的报送时间8、对某市全部商业企业职工的生活状况进行调查,调查对象就是( )。A、该市全部商业企业 B、该市全部商业企业的职工C、该市每一个商业企业 D、该

35、市商业企业的每一名职工 9、作为一个调查单位( )。A、只能调查一个统计标记 B、只能调查一个统计指标 C、可以调查多个统计指标 D、可以调查多个统计标记 10、某市规定 2002 年工业经济活动成果年报呈报时间就是 2003 年 1 月 31 日,则调查期限为 ( )。A、一天 B、一个月 C、一年 D、一年零一个月 11、统计分组对总体而言就是( ) A、将总体区分为性质相同的若干部分 B、将总体区分为性质不同的若干部分C、将总体单位区分为性质相同的若干部分 D、将总体单位区分为性质不相同的若干部分12、按某一标记分组的结果表现为( ) A、组内差异性,组间同质性 B、组内同质性,组间差异

36、性 C、组内同质性,组间同质性 D、组内差异性,组间差异性13、设对某地区的人口按年龄分组如下:不满周岁,13 岁,46 岁,712 岁,„„6064 岁,6579 岁,8099 岁,100 岁以上,最终一组的组中值为( )A、110 岁 B、109 岁 C、109、5 岁 D、119 岁 14、为充分利用所得到的原始资料以取得大量统计指标,在统计整理时关键就是要( )A、进行各种汇总 B、进行各种计算 C、充分利用分组法 D、对原始资料进行分析 15、按变量的性质与数据的多少划分,变量数列可分为( )。A、等距数列与异距数列 B、开口组数列与闭口组数列C、单项数列与组

37、距数列 D、等差数列与等比数列 16、将次数分布数列分为品质分布数列与变量分布数列的依据就是() 。A、分组的方法 B、分组的组限 C、分组的组距 D、分组标记的特征17、假如数据分布很不匀称,则应编制() 。A、开口组 B、闭口组C、等距数列 D、不等距数列18、分布数列就是说明( )。A、总体单位数在各组的安排状况 B、总体标记总量在各组的安排状况 C、分组的组数 D、各组分布规律19、在组距列数中,( )。A、组距与组限成正比 B、组距与组限成反比 C、组距与组数成正比 D、组距与组数成反比20、某地区农夫人均收入最高为 426 元,最低为 270 元。据此分为六个组,形成闭口式等距 数

38、列,则各组组距为() 。A、71 B、26 C、156 D、348 21、用组中值代表各组内的一般水平有一个假定条件,即假定( )。A、各组的次数均相等 B、各组的组距均相等 C、各组的变量值相等 D、各组次数分布各组内就是匀称的22、单项式变量分布数列与组距变量分布数列都必不行少的基本要素就是( )。A、组数与组距 B、组限与组中值 C、变量与次数 D、变量与组限23、已知某分组数列的最终一组就是 500 以上,该组次数就是 10,又知相邻组为 400450,则最 后一组的次数密度就是() 。A、0、2 B、0、3 C、0、5 D、0、4 24、统计整理就是整个统计工作过程的() 。A、第一

39、阶段 B、其次阶段 C、第三阶段 D、第四阶段25、统计分组中的组内同质性就是指该组内各总体单位的()。A、在某一标记上具有相同性质 B、在全部标记上具有相同性质C、在一些标记上具有相同性质 D、在某一标记或某些标记上具有相同性质 26、统计整理阶段最关键的问题就是() 。A、对调查资料的审核 B、统计分组 C、统计汇总 D、编制统计表27、某管理局对其所属企业的生产安排完成百分比采纳如下分组,请指出哪项就是正确的() 。A、80-89%、9099%、100-109%、 110%以上 B、80%以下、80、190%、90、1100%、100、1110%C、90%以下、90100%、100110

40、%、110%以上 D、85%以下、8595%、95105%、105115% 请指出上述四种分组哪几组就是错误的？三、多项选择题1、在工业企业设备普查中( )。A、全部工业企业就是调查对象 B、工业企业的全部设备就是调 查对象 C、每台设备就是调查单位 D、每台设备就是填报单位 E、每个工业企业就是填报单位2、制定一个周密的统计调查方案,应确定( )。A、调查目的与调查对象 B、调查单位与填报单位 C、调查项目与调查表D、调查资料的运用范围 E、调查的时间与时限3、我国第五次人口普查的标准时间就是 2000 年 10 月 1 日零时,下列状况应统计人口数的有() 。A、2000年10月2日诞生的

41、婴儿B、2000 年 9 月 29 日诞生的婴儿 C、2000 年 9 月 29 日晚死亡的人 D、2000 年 10 月 1 日 1 时死亡的人 E、2000 年 9 月 29 日诞生,10 月 1 日 6 时死亡的婴儿4、在全国工业企业普查中( ) 。A、全国工业企业数就是调查对象 B、全国每一个工业企业就是调查单位 C、全国每一个工业企业就是填报单位 D、工业企业的全部制关系就是变量 E、每个企业的职工人数就是调查项目5、通过对开滦、大同、抚顺等几个大型矿务局的调查,了解我国煤炭生产的基本状况,这种调 查属于( )。A、典型调查 B、重点调查 C、抽样调查 D、全面调查 E、非全面调查

42、6、下列状况中调查单位与填报单位不一样的就是( )。A、工业企业生产设备调查 B、人口普查 C、工业企业生产经营现状调查 D、农产量调查E、城市零售商店销售状况调查 7、调查单位就是() 。A、须要调查的社会经济现象的总体 B、须要调查的社会经济现象总体中的个体C、调查项目的担当者 D、负责报告调查结果的单位 E、调查对象所包含的详细单位8、抽样调查的优越性表现在( )。A、经济性 B、时效性 C、精确性 D、全面性 E、敏捷性9、统计分组的作用就是() A、区分社会经济现象质的差异 B、反映社会经济现象总体的内部结构改变 C、反映总体的基本状况 D、说明总体单位的特征E、探讨社会经济现象总体

43、间的数量依存关系 10、指出下列分组哪些就是按数量标记分组( ) A、企业按全部制分组 B、家庭按人口多少分组 C、家庭按收入水平分组 D、产品按合格与不合格分组 E、职工按工资水平分组 11、指出下列分组哪些就是按品质标记分组( ) A、人口按性别分组 B、企业按资产多少分组 C、固定资产按用途分组 D、人口按居住地区分组 E、成年人口按受教化年限分组 12、形成一个组距分布数列的要素为( ) A、变量的性质 B、变量的大小 C、组限与组中值 D、组距与组数 E、选择分组标记的内容13、指出下面的数列属于什么类型( ) 按劳动生产率分组(件/人) 职工人数(人) 5060 6070 7080

44、 ××× ××× ××× 合 计 ××× A、品质标记分组数列 B、变量次数分布数列 C、组距变量分布数列 D、等距变量分布数列 E、单项式变量分布数列14、编制次数分布数列的基本步骤包括( ) A、通过调查取得原始资料 B、确定组数与组距 C、确定组中值 D、确定组限E、将调查得到的原始资料按数值大小依次排列 15、组距数列中,组距的大小与( )A、组数的多少与正比 B、组数的多少成反比 C、总体单位数多少成反比 D、全距的大小成反比 E、全距的大小成正比16、构成安排数列的基本要素就是( ) A、各组的组别 B、组限 C、组中值 D、安排在各组的次数 E、组距17、统计整理的对象就是统计调查所得到的( ) A、原始资料 B、次级资料 C、综合资料 D、总体资料 E、分析资料18、原始资料就是指( ) A、有待加工、整理的资料 B、反映总体单位特征的资料 C、反映总体特征的资料D、统计调查得到的第一手资料 E、利用人家调查的资料 19、变量数列主要包括( ) A、