2022年高中生物盲点知识总结.docx
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1、精品_精品资料_高中生物盲点学问总结主编: 巩丽芹 王丽娜(前 期) 王亚妮 姬广萍(必修 1) 许 亮 刘娟娟(必修 2) 李阿娜 王晓蕾(必修 3)可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_必修一 分子与细胞1、高尔基体的作用植物细胞的高尔基体与细胞壁的形成有关.动物细胞中与分泌物的形成有关.2、蛋白质的合成和加工外分泌蛋白的合成与加工分泌与核糖体、 内质网、高尔基体这些细胞器有关. 而胞内蛋白只考虑其合成场所核糖体,不考虑其加工过程(即认为与内质网、高尔基体无关).假如问蛋白质的合成场所,只答核糖体.3、质壁分别程度与吸水才能的关系在细胞保持生命活性的前提下,质壁分别程度越大,细胞
2、的吸水 才能越强.4、渗透与扩散、自由扩散的联系和区分渗透作用是水分子等溶剂分子通过半透膜的扩散.扩散是一种物质由高浓度区域向低浓度区域的物理运动,不管是否通过半透膜.自由扩散指物质通过简单的扩散进出细胞(物质进出细胞的方式之一).三者的的关系可表示为:BACA、B、C 依次为扩散、自由扩散、渗透. B、C 的交集指水等溶剂进出细胞.5、帮助扩散的例子帮助扩散的例子有:葡萄糖进入红细胞、离子通道等.注:葡糖糖、氨基酸、离子等假如题干中不知道浓度关系,也不知是否消耗ATP,一般认为是主动运输.6、酶的特性相关试验试剂的选用验证温度对酶活性的影响,不能用过氧化氢(H2O2)作底物,缘由是高温可使
3、H2O2 分解.验证 PH对酶活性的影响,不要用碘液检验试验结果,缘由是碘能 与 NaOH反应.7、ATP的结构简式ATP的结构中“ A”代表腺嘌呤与核糖结合而成的腺苷,ATP去掉两个磷酸后可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_与 RNA的组成腺嘌呤核糖核苷酸相同.8、产生 ATP的场所植物叶肉细胞ATP 的产生场全部“三处”即叶绿体类囊体薄膜 、细胞质基质、线粒体,但叶绿体中产生的 ATP专用于暗反应,不能用于其他耗能过程.动物细胞产生 ATP的产生场全部“两处”即细胞质基质、线粒体.9、细胞产生 CO2 的部位动物细胞 CO2 只来自有氧呼吸,只产自线粒体.绝大多数植物细胞及酵母
4、菌 等无氧呼吸产生酒精和二氧化碳, CO2 既来自有氧呼吸又来自无氧呼吸,即 CO2 可产自细胞质基质和线粒体 .10、水对光合作用的影响水是光合作用的原料, 缺水可直接影响光合作用, 更主要的是, 缺水可能导致气孔关闭,限制 CO2 进入叶片,从而间接影响光合作用.11、光合作用曲线上补偿点与饱和点移动问题12、区分真实光合速率和净光合速率一般情形补偿点与饱和点变化相反,如因素变化对光合作用不利, 就补偿点左移、饱和点右移.如因素变化对光合作用有利,就补偿点右移,饱和点左移.表示真实光合作用速率的表述: 植物叶绿体 (光合作用) 固定的二氧化碳量.植物叶绿体(光合作用)产生、制造的氧气量.植
5、物叶绿体(光合作用)产生、制造、合成有机物(或葡萄糖)的量.表示净光合作用速率的表述: 植物从环境中吸收的二氧化碳量. 容器中减少的二氧化碳量.植物叶片释放的氧气量.容器中增加的氧气量.植物叶片积累、增加的有机物(或葡萄糖)的量 .13、确认植物能否生长的依据确认植物能否生长主要参照净光合量而不是总光合量, 净光合量大于零, 植物才能生长,净光合量越大,植物生长越快.14、分裂间期的 S期及其应用抑制分裂间期的 S 期(DNA复制期)可抑制细胞分裂.该原理可应用于抑制癌细胞增殖.另外诱变育种也是作用于S 期,可提高突变频率.15、细胞分化与细胞全能性比较可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精
6、品资料_分化的结果是形成不同的组织和器官,全能性的结果是形成“完整个体”.细胞分化的实质是基因的挑选性表达. 细胞有全能性是由于: 细胞含有本物种生长发育所需的全部遗传信息.16、盐酸在生物试验中的作用“观看 DNA和 RNA在细胞中的分布”试验中,水解是用8%的盐酸,目的是转变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使DNA与蛋白质分别.“观 察有丝分裂”试验中,解离是用解离液(15%的盐酸与 95%的酒精混合液 1:1 ), 目的是使组织细胞相互分别开来.17、酒精在生物试验中的作用50%酒精, 在“油脂鉴定中洗去余外染色”试验中,检测生物组织中的油脂.95%酒精,在“提取叶绿体中的色素”
7、中,用于光合色素的提取与分别.在有丝分裂的试验中做解离液.鉴定光合作用的产物-淀粉,用于脱色.在“低温诱导植物染色体数目的变化”试验中,用卡诺氏液固定细胞形状后,用体积分数 95% 的酒精冲洗 2 次.必修二遗传与进化1、Aa产生的配子比例基因型为 Aa 的雄性个体,产生的含 A精子与含 a 精子的比例为 11.基因型为 Aa 的雌性个体,产生的含A 卵细胞与含 a 卵细胞的比例为 1 1. 但含 A 精子与含 a 卵细胞的比例不是 11.一般而言,精子数远远大于卵细胞数.2、关于生物的遗传物质凡有细胞结构的生物,其遗传物质是DNA.有的病毒的遗传物质是 DNA,有的病毒的遗传物质是 RNA.
8、绝大多数生物的遗传物质是DNA,因此, DNA是主要的遗传物质. 对于一种生物, 遗传物质只能是一种, 例如豌豆, 遗传物质是 DNA,不能说主要是 DNA.3、极体与极核的不同极核是指植物胚珠内的成熟胚囊中心的两个核,受精后最终发育为胚乳. 极可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_体是动物体内在减数分裂过程中相伴卵细胞形成的,最终退化消逝.4、减数分裂有关学问(二倍体 XY型为例)高中阶段生殖细胞指其狭义定义,即指成熟生殖细胞 (精子、卵细胞等).而广义的生殖细胞指原始生殖细胞至成熟生殖细胞的全部细胞.因而,有题目认为原始生殖细胞不算生殖细胞,而是体细胞.雄性减数分裂完成时产生的是
9、精细胞,其经过复杂的变形才成为精子.减过程中细胞染色体数为 N或 2N,而减中期染色体数为 N.减过程中的均等分裂肯定是产生次级精母细胞的过程.减过程中的均等分裂有两种可能:产生两个精细胞或者产生两个极体.所以减数分裂过程中只要是不均等分裂肯定是雌性动物,如显现均等分裂,可能是雄性动物,也可能是雌性动物(第一极体).二倍体生物同源染色体不仅存在于减过程中,在有丝分裂中始终存在.受精卵中 DNA不是来自父母各半, 而是来自母方较多 (多供应了质DNA).核 DNA是父母各半.受精卵中染色体就是来自父母各半.姐妹染色单体相同位置上有B,b 基因,可能是由于交叉互换,也可能由于基因突变,不行能是由于
10、染色体变异.自然状态下, 基因重组包括发生在减前期的交叉互换, 减后期非同源染色体上非等位基因的自由组合.受精过程不是基因重组.5、自交和自由交配的区分自交自由交配. 自交指基因型相同 的个体之间的交配. 自由交配指各种基因型的个体随机交配.抱负条件下, 杂合体连续自交时, 尽管基因频率不变,但后代的基因型频率 会发生转变,表现为纯合子的概率不断增大,杂合子的概率不断减小.符合遗传平稳的种群随机交配,后代基因频率不变,基因型频率也保持不变.6、伴性遗传中纯合子判定BbBbAAXY、AAXY、aaX Y、aaX Y也叫纯合子(Y 上无 B、b 的等位基因).7、肺炎双球菌转化试验的结论格里菲思的
11、试验仅能证明转化因子的存在,而不能确定转化因子的物质成分.艾弗里的试验才证明白 DNA是遗传物质.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_8、关于转录的产物转录产物不仅是 mRNA转,录是指以 DNA的一条链为模板合成 RNA的过程,其可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_产物是 RNA,包括 mRN、A9、单倍体和多倍体的判定tRNA、rRNA三种.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_判定单倍体和多倍体的关键是发育的起点,而非细胞中染色体组数. 由配子 发育成的个体叫单倍体.由受精卵发育成的个体,体细胞中含几个染色
12、体组就叫几倍体,如含两个染色体组就叫二倍体,含三个染色体组就叫三倍体.10、伴性遗传中基因频率运算XBY、XbY 个体中因 Y染色体上无等位基因,所以其体内基因数等于个体数,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_如 X bX B X BX bY2X B X bX b X b22X b X bX B X b2X BYX bY100%可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_11、进化与物种形成的区分生物进化的实质是种群基因频率的改变 .只要种群基因频率转变了就可以叫做进化.进化不等于物种形成,只有进化到肯定程度,即产生生殖隔离时,新物种便形成了.必修三稳态与环境1、血液、血浆与血
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