2022年高中语文选修语言文字应用第一课三小节小试身手的参考答案 .docx

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1、精品_精品资料_一、汉语：每个字都有每个字的意思.而且含义都一样,非常形象, 简洁易懂. 而外语就比方说英语, 他是每个单词需要放进一句话才知道这个词的意思, 也就是说单个的单词所在每个话中的意思是不一样的汉字具有很强的表意性;英语具有表音性汉字是音节 - 语素文字 ;英语为 26 个字母组成汉字的形音义关系亲密;英语没有实际上都是由主谓宾定状等组成但是排列上有区分二、此两诗都是览古之作,主题相同,题材近似,但越中一首, 着重在明写往日之繁华, 以四分之三的篇幅尽力渲染, 而以结句写今日之荒芜抹杀之, 转出想法.苏台一首就着重写今日之荒芜, 以示意往日之繁华, 以今古常新的自然景物来衬托变幻无

2、常的人事,见出今昔盛衰之感,所以其表现手段又各自不同.从这里也 可以看出诗人千变万化的艺术技巧.三、在不同语言里,人们对词义的懂得很难完全相同,即使有的表示词义相同,词语的文化内涵、象征意义也会有差异,相同的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_颜色在不同的语言中的象征义就是如此.例如,在英语中,白色被看成是圣洁的颜色,用于婚礼仪式.而在汉民族文化里,白色是凄惨的颜色, 用于丧葬仪式. 英语中红色多是与 战争、 流血、恐惧、淫荡等联系在一起的.而汉民族在传统上就比较喜爱红色,即所谓尚赤 ,因此汉语中 红色 大都是褒义, 具有热闹、喜庆、欢快、革命等意思其次节一、1. 两个其：它的实：

3、实际数量2. 一个所以：是用来3. 两个以,把 为,当做至于：到指：指出,示：告知、显示二、是通假字,臭 通 嗅：香味,香气的意思.是古今义偏差较大的词.词义是缩小了的.古义为“脸色”,现代意为是“颜色”,词义扩大丈夫：古代泛指男子汉,现代专指女子的配偶.属于词义缩小可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 睡 古今词义相同,无变化三、1、大自然运行变化有肯定的规律,它不会由于尧的圣明而就存在,也不会由于桀的暴虐而就消逝.2、我要欺诈谁？莫非欺诈老天吗？3、项王说：“壮士；赐给他一杯酒.”于是有人给了他一大杯酒4、万一有朝一日您赵太后驾崩了,长安君凭什么在赵国立身了？5、派遣将士把守关

4、卡的缘由,是为了防止其他流寇的出入和意外事故的发生.6、宋仁宗庆历四年春天,滕子京降职到岳州做知州.第三节一、从题目中给出的陕北民歌歌词中可以看出陕北方言与普 通话的一些不同点：1词汇：一般话“说话”在陕北叫“拉话”.一般话说“看、瞅”等,陕北话叫“瞭”.一般话的“泪 珠”陕北话里叫“泪蛋蛋”.2语法：一般话中假如量词重 叠,前面的数词只能是 “一”或者没有数词, 如“一个个、 个个”,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_表示“每一个都”.而陕北方言中量词都可以重叠,如“三道道 蓝”.一般话只能说 “招一招手” ,动量词前面不能加别的量词.而陕北方言的动量词后仍可以加名量词“个”,

5、如“招一招个手” .一般话里名词有时也能重叠,如“村村”,但表示的意思是每个村子, 不能表示特定的村子. 但陕北民歌里表示一个特定的村子也可以说“村村”,其他名词也可以重叠,如“面面、话话”.一般话里说“看得见”,陕北话说“得见”,“得”表示“能”.二、现代汉语词典里词条后标有“方”标记的,大 都是来自方言而已经进入一般话的词语.如何对待方言对一般话的影响： 假如方言词语具有一般话词语所没有的意义,或者能使词语更精确、生动,并且为大多数群众明白和接受,那么可以吸收方言词进入一般话, 丰富一般话的词汇. 例如“揩油吴语、硬碰硬吴语、吃不消吴语、咖喱粉粤语、巴士粤语、第一时间粤语”等.假如方言词的

6、意思在一般话中本来已能够表达, 或者大多数群众不能接受和认可这样的词,那么就不应当吸取这样的方言词,例如：葛儿北京话,“死”、歇菜北京话,“终止、失败”、拎不清吴语,“弄不清晰” 、小赤佬吴语, “小孩子”、呔粤语, “领带”、上堂粤语,“上课” 等.而在语法方面一般话接受方言的影响比较慢,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_比方“你走先” ,“给钱你” 这样的说法就是一些年轻人受港澳、广东文化的影响刻意仿照的说法,但是仍没有被普遍接受.三、正方论点：我国方言种类多,差异大,大到许多的方相 互之间不能通话的的步, 这种情形无疑给异的人们的沟通带来了诸多不便.为明白决上述问题,应当考虑废弃方言,全国都说普 通话.这样做可以完全排除方言隔阂, 让人们之间的沟通畅通无阻,从而促进我国经济、文化的进展,增加不同的区人们的民族 认同感,有利于国家的团结统一.反方论点：方言是的域文化的代表,是历史积淀的结果,方言词汇、 语法的特点都和文化有千丝万缕的联系,从方言中仍能折射出当的人的价值观念、当的的自然特点、经济特点.此外影 视作品使用方言仍能让人倍感亲切,增加作品的艺术魅力.可编辑资料 - - - 欢迎下载