不要网络的小游戏大全 10则幼儿智力小游戏.docx

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1、不要网络的小游戏大全 10则幼儿智力小游戏实力训练网权威发布10则幼儿智力小嬉戏，更多10则幼儿智力小嬉戏相关信息请访问少儿综合素养训练网。益智嬉戏通常以嬉戏的形式熬炼了嬉戏者的脑、眼、手等，使人们获得身心健康，增加自身的逻辑分析实力，和思维灵敏性。值得一提的是，优秀的益智嬉戏消遣性也非常强，既好玩又耐玩。 嬉戏目的：区分大小，培育视察实力。嬉戏打算：1、在场地中间画一个大圆圈（能站全体幼儿），外围画若干小圆圈（能站2-3名幼儿）2、大的和小的圆形硬纸片各一个。嬉戏方法：幼儿四散在场地上，边走边念儿歌“圆圈圆圈圆又圆，大的小的满地圈。看到大圆中间站，见到小圆分散站”。念完儿歌，老师举起一种圆形

2、纸片，幼儿依据纸片的大小，快速站到场地上相应的圆圈内。活动规则：老师举起大圆形纸片时，全部幼儿都站到场地上的大圈内；老师举起小圆形纸片时，小挚友分散站到小圈内（每个小圈站2-3人）指导建议：1、嬉戏起先前，应先让幼儿熟识儿歌，识别标记物的大小。2、在嬉戏过程中，要提示幼儿相互关切，避开相互推挤。活动目的：辨别红、黄、蓝、绿四种颜色，发展颜色视觉。活动打算：1、红、黄、蓝、绿四色小星星硬纸片若干。2、小星星音乐磁带。活动方法：将活动场地分为两个部分，一部分用作表演，另一部分用来撒放小星星。请幼儿在撒放小星星的地方找到两颗相同颜色的小星星，拿在手上，到场地的另一边。老师播放音乐，幼儿跟着星星妈妈（

3、老师扮）表演小“星星”歌舞。活动规则：幼儿必需找到相同颜色的两颗小星星，拿在两只手上，才能参与表演。活动提示：小星星硬纸片可做成手指套，套在手指上。活动目的：感知物体的大小，发展视察力。活动打算：画有大圆和小圆的幼儿用纸若干张，彩色笔若干盒。活动方法：要求幼儿在图中找出范例一样大的圆球，给它们涂上好看的颜色，让它们变成漂亮的大皮球。指导建议：1、可以用同样的嬉戏形式让幼儿找出大小不等的手帕、餐具、乐器等。2、也可让幼儿为爸爸、妈妈、小挚友各选择合适的袜子、鞋子、手套等等。3、最初进行这类嬉戏时，物体大小的差异宜明显些。随着嬉戏次数的增加，物体大小的差异可以渐渐缩小，以便提高幼儿视察的精细性。嬉

4、戏目标：区分大小、培育幼儿的视察力嬉戏方法：老师和幼儿一起将全班的椅子放在一起打成一辆大汽车和一辆小汽车，请两位幼儿当司机。老师说：“今日我们要坐着大汽车和小汽车到公园里去玩，老师发给每个小挚友一张汽车票，罗老师沟通扣扣贰柒壹零贰叁伍陆玖陆，请拿到大车票的小挚友上大车，拿到小车票的小挚友上小车，小挚友要拍好队上车。”分发车票后请两位幼儿和老师一起当检票员，等全体幼儿都上车后，老师说：“大车开了，小车开了！”全体幼儿发出“滴滴”声。嬉戏可以重复进行。再次进行时应适当调换幼儿手中的票。指导建议：1、嬉戏起先时老师要把大小车票展示给幼儿看，让幼儿视察，比较。2、此嬉戏也可以把大小车票改为红车票、绿车

5、票，大车、小车改为红车、绿车。也可改为方车票、圆车票。大车、小车改为方形车、圆形车。嬉戏目标：1、辨别会飞与不会飞的小动物。2、提高应变实力。嬉戏方法：1、幼儿围成一个圆圈。老师说一种动物的名字，如：“蝴蝶来了。”2、幼儿推断这种动物会不会飞。假如是会飞的动物，就离开座位做小鸟飞的动作。假如是不会飞的动物，就坐着不动。3、幼儿如推断失误，就算嬉戏失败。4、老师说：“蝴蝶飞飞，飞得高”，幼儿就踮起脚飞。老师说：“蝴蝶飞飞，飞得低”，幼儿就半蹲着飞。5、当老师说“蝴蝶飞飞，飞回家”，幼儿就飞回到座位上。打算：每名幼儿一把椅子指导建议：1、嬉戏前丰富幼儿的动物学问阅历，知道哪些动物会飞，哪些不会飞。

6、2、增加幼儿的推断实力和反应实力。嬉戏目标：发展视察力嬉戏打算：图片一张，图上画一名幼儿正在吹泡泡。（泡泡有大小、颜色不同，其中有两个肥皂泡的大小与颜色都相同）嬉戏方法：出示图片，请幼儿找出大小与颜色完全相同的两个肥皂泡，并连上线。嬉戏目标：感知物体的颜色，能按物体的颜色进行分类。嬉戏打算：红、黄、蓝三种颜色的胸牌。（每人一块）嬉戏方法：老师按依次出示三种颜色的胸牌，让幼儿说出颜色。每个幼儿选一个胸牌挂在颈项上，当老师说“颜色碰碰乐”时，同种颜色的小挚友相互间碰一碰（做做鬼脸等）。嬉戏34次。指导建议：1、可多进行几次嬉戏活动，让幼儿熟识三种颜色2、嬉戏时提示没碰对的幼儿找到“好挚友”嬉戏目标

7、：能通过各种形式辨别不同的小动物。嬉戏玩法：老师以多种形式引出不同的小动物形象。（1）朗诵儿歌。小兔小动物，耳朵长，红眼睛，白衣裳，前腿短，后腿长，爱跑爱跳本事强。（2）作诗画。小乌龟它的胆子真正小，出门先向四面瞧，遇到危急把头缩，躲进硬壳静静静。(3)猜谜语。小猫三角耳朵胡子翘，唱起歌来喵喵叫，白天就爱睡大觉，老鼠见它吓地逃。（4）仿照动作。小猴子（5）歌表演。老牛嬉戏目标：分辨正方形，圆形，三角形。知道其名称。嬉戏打算：设置图形王国。图形卡，音乐。嬉戏方法：老师带幼儿在图形王国旅游，引起幼儿的爱好，先沿着图形走，然后发图形卡，每个幼儿选一个自己喜爱的图形，找一样图形卡的小挚友结伴。听音乐，围绕设置的相应的图形轮廓做动作，音乐停时，停在与自己相同的图形内。熟识后玩嬉戏狼和小羊，狼出来时，小羊躲到自己的图形家里，可以捉躲错的小羊。幼儿相互交换图形卡接着玩。指导建议：幼儿熟识图形后可以自由交换图形。在外面里玩的时候，可以给宝宝一个宝袋，特地用来在外面收集一些珍宝，比如色调不同的花瓣、秋天的落叶、羽毛。回到家，拿些纸和双面胶让他创作一个相册，可提高宝宝的动手实力，同时也让宝宝相识到了大自然的魅力。