农村卫生人员培训大纲例文.docx

《农村卫生人员培训大纲例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《农村卫生人员培训大纲例文.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、农村卫生人员培训大纲例文勿 忘 国 耻 当 思 国 运 勿 忘 国 耻 当 思 国 运 . 抚 今 追 昔 抚 今 追 昔 , 百 感 化 作 一 念 ：当 苦 日 子 离 去 的 时 间 越 久 远 百 感 化 作 一 念 ：当 苦 日 子 离 去 的 时 间 越 久 远 , 当 富 日 子 光 临 的 越 急 匆 当 富 日 子 光 临 的 越 急 匆 , 我 们 心 系 国 家 、 民 族 的 命 运 我 们 心 系 国 家 、 民 族 的 命 运 th e sa m e d ire c tio n o f ro ta tio n 9 0 ° o r 1 8 0 ° fo

2、 r; a fte r e a c h d isc ro to r w h e n m e a su rin g p o sitio n a lig n m e n t o f th e tw o h a lf c o u p lin g c o n sta n t, sh o u ld a lso b e in te rm s o f a c c u ra c y a n d c o n siste n c y .S u rfa c e d e v ia tio n m e a su re m e n t, m u st in e v e ry 1 8 0 d e g re e s c o

3、rre sp o n d in g to th e tw o ra d ii a re e q u a l to e a c h o th e r in o rd e r to e lim in a te e rro rs c a u se d b y m o v e m e n t o f th e ro to r.O n ly a su p p o rt b e a rin g o f th e ro to r, W A c o u p lin g s, su c h a s th e u se o f te m p o ra ry le a v e th e C e n te r, sh

4、 o u ld p a y a tte n tio n to k e e p th e ro to r in th e m e a su rin g p ro c e ss in th e c e n te r o f th e b e a rin g o il re ta in in g th e n e st d o e s n o t c h a n g e .S te a m o il b lo c k , th e re sh o u ld b e su ffic ie n t c le a ra n c e b e tw e e n th e ro to r a n d , in

5、ro to rs m a k e su re ro to r is n o t o n th e b lo c k o r se a l o il. A t th e tim e o f m e a su re m e n t, c o n n e c tio n s a re n o t a llo w e d b e tw e e n tw o ro to rs, e a c h in a fre e S ta te .N o t a llo w e d in c a se o f a sse m b le d sle e v e , C e n te r w o rk o n th e

6、to o th e d c o u p lin g . C o u p lin g to o l sh o u ld h a v e a d e q u a te stiffn e ss, in sta lla tio n m u st b e se c u re a n d re lia b le . C o u p lin g C e n te r u sin g a d ia l in d ic a to r, th e ta b le sh o u ld b e p u t in p riso n a n d a v o id to u c h in g , to e n su re

7、c o rre c t m e a su re m e n t.C o u p lin g d isc a fte r a w e e k to re tu rn to th e o rig in a l p o sitio n , c irc u m fe re n c e o f d ia l g a u g e re a d in g sh o u ld b e a b le to g o b a c k to th e o rig in a l v a lu e .W h e n m e a su rin g th e c le a ra n c e o f e n d , in to

8、 th e fe e le r o f th e g a p sh o u ld n o t e x c e e d fo u r a t a tim e , w h e n th e g a p is to o la rg e , y o u c a n u se th e g a sk e t w ith th e fe e le r g a u g e m e a su re m e n t o f g a u g e b lo c k s o r fin ish in g . b e a rin g su rfa c e , m a rk u p sh o u ld b e in a

9、c c o rd a n c e w ith th e m o u n tin g su p p o rt p a d s, a n d re te st th e th ic k n e ss. O n c e th e liftin g c y lin d e r m e a su re m e n t o f su rfa c e a n d in te rn a l c y lin d e r su rfa c e h e ig h t d iffe re n c e , c o m p a re d w ith th e o rig in a l v a lu e s c o n f

10、irm th e lo c a tio n . In te rn a l v e rtic a l a n d h o rizo n ta l c y lin d e r u n d e r sta te k e y in se rtio n in sta lla tio n c o m p le x m e a su rin g c y lin d e r in a x ia l p o sitio n . B o tto m 2 2012 年农村卫生人员培训大纲一、 乡镇卫生院公共卫生人员培训（一）培训目标通过培训，了解国家最新的政策背景，娴熟驾驭国家基本公共卫生服务规范要求的基本学问和技

11、能，提高农村卫生人员的基本公共卫生服务实力与突发公共卫生事务的处置实力。（二）培训内容 和大纲培训内容涉及10大类基本公共卫生服务，以卫生部2011年 5 月颁发的国家基本公共卫生服务规范（2011 年版）为依据，对基本公共卫生服务规范进行深度解读，并对规范涉及的相关理论学问与好用技能进行全方位讲解。培训内容包括城乡居民健康档案建立与管理、健康教化、儿童保健、孕产妇保健、老年人保健、预防接种、传染病防治、高血压患者健康管理、2 型糖尿病患者健康管理、重症精神疾病管理、传染病及突发公共卫生事务报告和处理、卫生监督协管、应急基本学问、农村中医相宜技术、电脑基本操作技能等信息化基本学问。详细课程培训

12、书目及大纲附后。（三）培训时间支配乡镇卫生院公共卫生人员培训 130 天，其中理论培训 42勿 忘 国 耻 当 思 国 运 勿 忘 国 耻 当 思 国 运 . 抚 今 追 昔 抚 今 追 昔 , 百 感 化 作 一 念 ：当 苦 日 子 离 去 的 时 间 越 久 远 百 感 化 作 一 念 ：当 苦 日 子 离 去 的 时 间 越 久 远 , 当 富 日 子 光 临 的 越 急 匆 当 富 日 子 光 临 的 越 急 匆 , 我 们 心 系 国 家 、 民 族 的 命 运 我 们 心 系 国 家 、 民 族 的 命 运 th e sa m e d ire c tio n o f ro ta

13、tio n 9 0 ° o r 1 8 0 ° fo r; a fte r e a c h d isc ro to r w h e n m e a su rin g p o sitio n a lig n m e n t o f th e tw o h a lf c o u p lin g c o n sta n t, sh o u ld a lso b e in te rm s o f a c c u ra c y a n d c o n siste n c y .S u rfa c e d e v ia tio n m e a su re m e n t, m u st i

14、n e v e ry 1 8 0 d e g re e s c o rre sp o n d in g to th e tw o ra d ii a re e q u a l to e a c h o th e r in o rd e r to e lim in a te e rro rs c a u se d b y m o v e m e n t o f th e ro to r.O n ly a su p p o rt b e a rin g o f th e ro to r, W A c o u p lin g s, su c h a s th e u se o f te m p o

15、ra ry le a v e th e C e n te r, sh o u ld p a y a tte n tio n to k e e p th e ro to r in th e m e a su rin g p ro c e ss in th e c e n te r o f th e b e a rin g o il re ta in in g th e n e st d o e s n o t c h a n g e .S te a m o il b lo c k , th e re sh o u ld b e su ffic ie n t c le a ra n c e b e

16、 tw e e n th e ro to r a n d , in ro to rs m a k e su re ro to r is n o t o n th e b lo c k o r se a l o il. A t th e tim e o f m e a su re m e n t, c o n n e c tio n s a re n o t a llo w e d b e tw e e n tw o ro to rs, e a c h in a fre e S ta te .N o t a llo w e d in c a se o f a sse m b le d sle e

17、 v e , C e n te r w o rk o n th e to o th e d c o u p lin g . C o u p lin g to o l sh o u ld h a v e a d e q u a te stiffn e ss, in sta lla tio n m u st b e se c u re a n d re lia b le . C o u p lin g C e n te r u sin g a d ia l in d ic a to r, th e ta b le sh o u ld b e p u t in p riso n a n d a v

18、o id to u c h in g , to e n su re c o rre c t m e a su re m e n t.C o u p lin g d isc a fte r a w e e k to re tu rn to th e o rig in a l p o sitio n , c irc u m fe re n c e o f d ia l g a u g e re a d in g sh o u ld b e a b le to g o b a c k to th e o rig in a l v a lu e .W h e n m e a su rin g th e

19、 c le a ra n c e o f e n d , in to th e fe e le r o f th e g a p sh o u ld n o t e x c e e d fo u r a t a tim e , w h e n th e g a p is to o la rg e , y o u c a n u se th e g a sk e t w ith th e fe e le r g a u g e m e a su re m e n t o f g a u g e b lo c k s o r fin ish in g . b e a rin g su rfa c

20、e , m a rk u p sh o u ld b e in a c c o rd a n c e w ith th e m o u n tin g su p p o rt p a d s, a n d re te st th e th ic k n e ss. O n c e th e liftin g c y lin d e r m e a su re m e n t o f su rfa c e a n d in te rn a l c y lin d e r su rfa c e h e ig h t d iffe re n c e , c o m p a re d w ith th

21、 e o rig in a l v a lu e s c o n firm th e lo c a tio n . In te rn a l v e rtic a l a n d h o rizo n ta l c y lin d e r u n d e r sta te k e y in se rtio n in sta lla tio n c o m p le x m e a su rin g c y lin d e r in a x ia l p o sitio n . B o tto m 天，实践 90 天。理论培训每天 8 学时，共计 330 学时。（四）举荐培训模式 网络学习+全程

22、教学管理+培训评测二 、 村卫生室人员公共卫生学问培训 （一）培训目标通过培训，驾驭卫生部、财政部、国家人口和安排生育委员会关于促进基本公共卫生服务逐步均等化的看法规定的建立居民健康档案等九类基本公共卫生服务项目有关的基本服务学问技能，熟识国家基本公共卫生服务规范（2011 年版）的内容及要求。（二）培训内容和大纲培训内容包括城乡居民健康档案建立与管理、健康教化、儿童保健、孕产妇保健、老年人保健、预防接种、传染病防治、高血压患者健康管理、2 型糖尿病患者健康管理、重症精神疾病管理、传染病及突发公共卫生事务报告和处理、卫生监督协管、应急基本学问、农村中医相宜技术、电脑基本操作技能等信息化基本学问

23、。详细培训课程书目和大纲附后。（三）培训时间支配培训 5 天，每天 8.5 学时，共计 44 学时 （四）举荐培训模式 d in g to th e tw o ra d ii a re e q u a l to e a c h o th e r in o rd e r to e lim in a te e rro rs c a u se d b y m o v e m e n t o f th e ro to r.O n ly a su p p o rt b e a rin g o f th e ro to r, W A c o u p lin g s, su c h a s th e u s

24、e o f te m p o ra ry le a v e th e C e n te r, sh o u ld p a y a tte n tio n to k e e p th e ro to r in th e m e a su rin g p ro c e ss in th e c e n te r o f th e b e a rin g o il re ta in in g th e n e st d o e s n o t c h a n g e .S te a m o il b lo c k , th e re sh o u ld b e su ffic ie n t c le

25、 a ra n c e b e tw e e n th e ro to r a n d , in ro to rs m a k e su re ro to r is n o t o n th e b lo c k o r se a l o il. A t th e tim e o f m e a su re m e n t, c o n n e c tio n s a re n o t a llo w e d b e tw e e n tw o ro to rs, e a c h in a fre e S ta te .N o t a llo w e d in c a se o f a sse

26、 m b le d sle e v e , C e n te r w o rk o n th e to o th e d c o u p lin g . C o u p lin g to o l sh o u ld h a v e a d e q u a te stiffn e ss, in sta lla tio n m u st b e se c u re a n d re lia b le . C o u p lin g C e n te r u sin g a d ia l in d ic a to r, th e ta b le sh o u ld b e p u t in p ri

27、so n a n d a v o id to u c h in g , to e n su re c o rre c t m e a su re m e n t.C o u p lin g d isc a fte r a w e e k to re tu rn to th e o rig in a l p o sitio n , c irc u m fe re n c e o f d ia l g a u g e re a d in g sh o u ld b e a b le to g o b a c k to th e o rig in a l v a lu e .W h e n m e

28、a su rin g th e c le a ra n c e o f e n d , in to th e fe e le r o f th e g a p sh o u ld n o t e x c e e d fo u r a t a tim e , w h e n th e g a p is to o la rg e , y o u c a n u se th e g a sk e t w ith th e fe e le r g a u g e m e a su re m e n t o f g a u g e b lo c k s o r fin ish in g . b e a

29、rin g su rfa c e , m a rk u p sh o u ld b e in a c c o rd a n c e w ith th e m o u n tin g su p p o rt p a d s, a n d re te st th e th ic k n e ss. O n c e th e liftin g c y lin d e r m e a su re m e n t o f su rfa c e a n d in te rn a l c y lin d e r su rfa c e h e ig h t d iffe re n c e , c o m p

30、a re d w ith th e o rig in a l v a lu e s c o n firm th e lo c a tio n . In te rn a l v e rtic a l a n d h o rizo n ta l c y lin d e r u n d e r sta te k e y in se rtio n in sta lla tio n c o m p le x m e a su rin g c y lin d e r in a x ia l p o sitio n . B o tto m 以乡镇卫生院为教学基地的小组集中学习为主+教学管理+辅以面授+培训评测 三 、 乡镇卫生院药学人员培训 （一）培训目标通过对乡镇卫生院药学人员培训加强药师队伍建设，使得他们了解乡镇卫生院为社区卫生服务的基础，药师的社区定位和职业发展，娴熟驾驭药师的岗位学问和技能，驾驭平安合理经济的用药原则，更好的为农村居民的健康服务。（二）.