中学2022年近视防控宣传教育月活动总结合辑.docx

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1、开展近视防控宣传教育月活动总结根据开展近视防控宣传教育月活动实施方案要求， 我校制定了近视防控宣传教育月的实施方案，并围绕宣传主 题“克服疫情不利影响，科学防控近视，共筑光明未来”落 实各项宣教措施，现将活动总结如下：一.整合各方资源，摸清近视底数我校通过屈光监测精准掌握学生视力健康状况和视力 变化情况与数据，对近视进展过快的学生进行特殊干预，预 防发生高度近视。在疾控的指导下有序开展屈光建档工作。由于疫情，上 半年学生长期居家学习和参与在线教育教学对视力健康产 生很大声的影响，为了摸清底数，要求所有学校积极配合社 区进行屈光监测，争取本学年建档率达到100%。并要求学校 指导家长通过安装AP

2、P查看屈光监测结果，及时了解孩子的 视力情况和屈光发育变化趋势，通过APP预约挂号就诊。我校还和眼科医生对接，开展“眼科医生进校园”活动, 为学生进行近视预防干预指导服务。要求做到“每班一贴” 即在每班张贴了身高对应课桌椅高度的标准图，供学校师生 参考；设立“每班一员即视力保护监督员制度。督促学生 做好每日两次的眼保健操，督促学生下课走出教室。积极采 每间教室内应预置1-3种不同型号的课桌椅（有条件的学校 应配置2种以上型号的课桌椅），或配备可调试课桌椅。3 .教室黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于 擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0. 80. 9米，中学为 米；讲台桌面距教

3、室地面的高度一般为1.2米。4 .教室采光应符合相关卫生标准。单侧采光的教室光线 应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左 侧；教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻 璃；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比） 不得低于1：6 （新建教室采光玻地比应达到1： 4）。5 .教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，且灯管应垂 直于黑板；教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯， 灯具距桌面的悬挂高度为米；黑板照明应另设2盏 横向40瓦荧光灯，并配有灯罩；课桌面和黑板照度分布均 匀，照度应符合标准（建筑照明设计标准GB50034-20_）要 求。自然采光不足时应及时辅以人

4、工照明。学校近视防控宣传教育月活动总结学校坚持贯彻落实关于减轻学生学习负担的通知精神, 积极认真把开展以“防近视”为中心的卫生，保健工作。在 不断增强学生体质，保护与提高学生的视力的同时，促进学 生在德、智、体、美、劳全面发展，成为“四有”的一代新 人。一 .建立制度、加强宣传1、学校把保护学生视力纳入学校工作计划，召开班主 任会议把保护学生视力预防近视作为班主任工作职责之一, 每天播放一次眼保健操的音乐，学生随音乐节拍做操，教师 指导、纠正穴位不够准确的学生。2、认真做好眼保健操，力求按揉穴位要准确，手法要 适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜。任课教师 在课堂上能随时纠正学生不良用眼

5、习惯。3、把防近视工作纳入领导工作日程，有组织有计划开 展宣传教育，使师生都知道保护视力的重要性，培养学生养 成良好的用眼习惯。二 .减轻学业负担、增强学生体质1、改进教学方法，提高教学质量，向课堂要质量，做 到不拖堂，不占用学生自习课，不随意补课。2、课外作业量适当，保证学生每日睡眠口寸间。定期 检查视力。3、教室内布置朴素大方、整洁、美观明亮黑板平整、 无裂缝、不反光。4、我校课桌椅符合卫生标准，桌凳高度与学生身高的 比例相称，每周调换学生座位一次。5、保证体育活动的时间和质量。学校安排每天体育活 动时间，强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且也有利 于眼球的正常发育。另外，要加强营养，防

6、止过劳，生活要 有规律。三.培养学生良好的用眼习惯1、要求教师做到“三不（1）上课板书工整、字迹不要过小；（2）充分发挥课堂教学效率，不要拖堂；（3）严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。2、培养学生良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确体 位和姿势，做到三个“一”（眼书距离一尺，胸与桌后缘一 拳远，手距笔尖一寸），坚持“二要，二不要”。“一要是（1）读写姿势要端正，眼书距离一方尺；（2）连续读书1小时应休息或远眺10分钟。“二不要”是：（1）不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边 吃假边看书；（2）不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。此外，看 电视要有节制。四.学校、家庭密切配合1、每学期

7、召开一次全校性家长会，会议上向家长汇报 防近视工作及宣传防近视知识。2、老师家访要向家长反映学生的视力保护情况，指导 家长做好学生的视力保护工作。学校的防近工作是一项长效的工作，只有牢固树立“健 康第一”的指导思想，齐抓共管坚持不懈扎实开展防近工作 才能收到一定的实效。我校将继续努力，相信学生近视眼患 病率会逐年下降。学校开展近视防控宣传教育月系列活动总结眼睛是人体的重要器官之一，青少年正是长身体、长知 识的关键时期，也是用眼强度大的时期，如何呵护好自己的 眼睛尤为重要。为普及科学用眼基本知识，提高学生视力保 护意识，我校开展了近视防控宣传教育月一系列活动，帮助 学生在日常生活中养成良好的用眼

8、习惯。一.近视防控工作部署3月X日上午，通过晨会传达近视防控点亮“睛”彩工 作相关部署，全面落实关于中小学生近视防控工作的相关要 求。二.近视防控，科普先行学校校医室精心制作了科学用眼科普海报，收看近视防 控讲座，从视力不良预防小常识等方面向同学们普及健康知 识。三.优化视觉环境青少年近视防控工作是关系未来的大事情，学校总务处 积极改善教学、生活环境卫生，优化教室的视觉环境，为同 学们的视力健康保驾护航。四.丰富多样活动助力视力健康眼睛是心灵的窗户，为了保护好这扇心灵之窗，学校每 天上午、下午第一节课后大课间开展眼保健操活动，要求班 级每一位同学认真做好眼保健操。五.绘制手抄报，表爱眼护眼决心

9、为营造保护视力的校园氛围，让学生深刻认识到爱眼护 眼的重要性，初一年级各班纷纷以“爱护眼睛”为主题绘制 手抄报，守护心灵之窗，从现在开始。笔纸建言，图画心声， 一幅幅的手抄报里，展现了同学们誓要保护明亮双眼的坚定 决心。近视防控工作是一项长期坚持的重要工作，我校在今后 的工作中会继续强化学校、学生和家长爱眼护眼意识，共同 呵护好孩子的眼睛，快乐健康地享受五彩世界！取行之有效的措施纠正不良读写姿势，培养学生良好用眼卫 生习惯。二.重视科普宣传，加强健康教育学校根据当前新冠疫情常态化防控形势，充分利用广播、 电视、报刊等传统媒体以及网站、微博、微信、短视频等新 媒体传播手段，开展主题鲜明、内容丰富

10、、形式多样、互动 感强的分类分层宣传教育活动。建设了一间学生体质健康专用教室。收集学生们的体质 数据，通过平台与成长评价手册对接，形成书面的一人一表 反馈给家长。老师们对学生的体质健康数据进行综合评价。 教室里还摆放了许多眼睛放松仪，可以让同学们在课余时间 缓解眼睛的疲劳。学校还自编了一本“目浴阳光”青少年亮 眼保健活动手册。手册分为六部分内容：有近视知识的介绍、 爱护眼睛的好方法、正确的眼保健操姿势、爱眼护眼的自测 题目、和父母一起打分的亲子评价表，还有学生在实践中形 成的爱眼护眼的小妙招。学生结合体质健康教室的数据，通 过记录视力变化、亲子评价打分等活动，了解自己的用眼卫 生及视力情况，及

11、时地调整自己的不良作息和用眼习惯。结合学校的生态特色成立了 “XX护眼基地”，第一全方 位高频次视力检测，设立设立自测区域，学生可自进行视力 检测，并通过智能化设备，将筛查数据同步至“XX在线”， 建立电子化屈光发育档案，同步云端查看；第二交互式科普 宣教育，通过打造绿植栽培区，延长“目”浴阳光时长了解 护眼科普知识的同时，培养孩子的动手能力和良好习惯养成; 第三沉浸式护眼行为引导,设计多功能彩绘地图5大功能区， 使用户外场景提高孩子的动作精准度和空间方位感。学校通 过科学有效地干预宣教手段，让更多的孩子、家长、老师了 解并掌握科学的护眼知识，养成良好的用眼护眼习惯，延长 孩子们“目”浴阳光的

12、护眼时间，倡导和激励孩子更多的走 进户外，为孩子提供科学智慧的护眼绿洲。除了每天正常教学时间外，另外增加80分钟户外干预 时间，课间休息的40分钟干预时间严格执行老师上课不拖 堂，班级视力保护小专管员负责班级锁门，及时让学生下课 后在走廊、在操场极目远眺，放松眼睛，减少眼疲劳；课外 40分钟大活动干预时间老师们精心设计户外活动游戏，吸弓 学生到操场参加户外干预。利用家长资源对学生进行近视防控健康教育。学校邀请 在XX医院的眼科任职的学生家长做客健康教育广播并为学 生们进行视力普查、对视力不良学生复查的必要性、复诊流 程和预防近视的科目进行科普。营造良好家庭体育运动氛围，将预防近视作为家校沟通

13、常态工作，积极宣传预防知识，定期指导家长做好学生的视 力保护工作配合学校，切实减轻中小学生课业负担。我校还将组织开展“每季一讲”主题宣传活动，邀请眼 科专家对学生和家长进行健康宣教。要求各校结合学校实际 组织主题宣传活动，利用学校升旗仪式、主题班会、宣传栏、 讲座、学生征文演讲、动漫画等形式，将近视防控知识融入 课堂教学、校园文化和学生日常行为规范。我校将继续拓展并探索健康教育新形式，进一步强化考 核督导，及时总结、推广先进防近工作经验，结合学校特色， 创新户外干预形式和内容，努力降低我校学生的近视率。学校近视防控宣传教育月活动总结为深入贯彻关于儿童青少年近视问题的重要指示精神， 增强全校师生

14、爰眼护眼意识，促使其养成保护视力、预防近 视的良好习惯，全面落实综合防控儿童青少年近视实施方案, 2022年3月，我校组织开展了内容丰富的近视防控宣传教育 活动。一.眼操纳入课表和班级评比开学以来，我校严格按照规定的课程计划，安排每周课 程和作息时间，将眼保健操纳入课程表，同时严禁教师拖堂。 学校少工委队员每天对眼保健操进行检查督促，对学生读写 姿势进行检查，对学生不良的读写姿势及时纠正，做到双手 卫生、穴位准确、手法正确，力度适当，做到一天一查，一 周一公布，各班情况将作为规范班评比的条件之一。二 .坚持每天锻炼一小时保质保量上好体育课，认真开展大课间体育活动、课间 眺望远处和丰富多彩的户外

15、体育活动及晨跑，切实保证学生 每天参加一小时体育活动。三 .爱眼膳食均衡营养根据儿童青少年视力发育特点，降低近视的发生率，我 校打造预防近视护眼食谱：红枣杞子糕、茄汁腐竹粉、叉烧 炒红萝卜葛笋、瘦肉枸杞蛋汤等。四 .校内橱窗积极宣传学校还利用校园LED电子屏及制作爱眼护眼专题宣传栏 等形式在学校内部广泛宣传爱眼、护眼知识。五 .爱眼护眼常识教育各班组织开展近视防控专题班会，班主任老师宣传爱眼、 护眼的重要性。同时指导学生学习爱眼护眼顺口溜、新 版眼保健操、爱眼歌，熟记顺口溜小常识，找准眼保健 操穴位，唱好爱眼歌，有效地开展近视防控教育。六 .使用自动翻转拍干预2022年3月X日开始，利用课间时

16、间分批对本校105名 视力边缘学生，使用相关的仪器自动翻转拍进行视力干预， 每批连续训练一个月。七 .近视防控宣传讲座2022年3月X日下午，教务处主任通过视频会议对全校 师生开展主题为“保护视力从我做起“近视防控教育宣传 讲座，当天发布在学校公众号，各班班主任转发至家长微信 群组织学习。总之，我校认真贯彻上级指示精神，通过多种形式，采 取多种措施，坚持常抓不懈，积极宣传眼健康的重要性和近 视的严重危害性，将近视防控知识融入课堂教学，加强对学 生爱眼、护眼教育。经过反复练习，同学们掌握了科学用眼 知识，培养了良好的用眼习惯。近视防控宣传教育月活动总结一.工作原则1 .坚持预防为主原则。把近视眼

17、防控（以下简称防近） 的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效 预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。2 .坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素, 采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距 离用眼时间；改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；普 及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活 动时间，促进学生积极参加体育锻炼。3 .坚持常抓不懈原则。把防近工作作为学校日常工作, 按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中, 坚持常抓不懈，促进防近工作经常化、制度化。4 .坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和家长、社区 的作用，建立教师全员参与，

18、学校、家长、社区联动的机制， 形成共同做好学生防近工作的合力。二.工作措施（一）加强规章制度建设，规范管理防近工作。1 .将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级 管理内容，按照中小学学生近视眼防控工作岗位职责，落实各有关部门和 人员的职责，并作为年终考核、班级评优评先的依据，以此 形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的防近工作 机制。2 .制定科学规范的学生在校作息制度。严格按照规定的 课程计划，安排每周课程和作息时间。依据学生学习和生活 规律，按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程 与活动。保证小学生每天睡眠10小时，初中学生9小时， 高中学生8小时。3 .切实减轻学生

19、课业负担。改进教学方法，提高课堂教 学的质量和效率，切实做到不拖堂。严格控制考试的科目与 次数，限制课外作业量。不随意增加学科教学学时，不占用 节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。学校要统筹学生的 家庭作业时间，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年 级书面家庭作业控制在60分钟以内；初中各年级不超过90 分钟。4 .建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间纳 入课表，组织学生认真做好眼保健操。5 .根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月可 调整一次学生座位。根据学生身高变化，及时调整其课桌椅 高度。6 .建立视力定期监测制度。每学期对学生视力状况进行 两次监测，做好学生视力不良检出

20、率、新发病率等各类指标 的统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档 管理，并有针对性地实施相关防近措施。7 .坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质保量上好体 育课，认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动, 切实保证学生每天参加一小时体育活动。（二）开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫 生习惯。1 .按照中小学学生预防近视眼基本知识与要求，在 学校师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。2 .每月利用广播、宣传栏等多种形式，经常性宣传科学 用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识， 养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。3 .每学期开学初和学期结束放假前，通过

21、品德与生活课 或体育与健康课、主题班队会等，集中对学生进行一次保护 视力教育，使之与经常性防近宣传教育有机结合，促使防近 宣传教育经常化、制度化。4 .教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课 堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立 良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远 眺。5 .通过家长会、家长信等多种形式向家长宣传保护视力、 预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于 视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间（看书、写 字、看电视、用计算机时间达45分钟，应休息10T5分钟 时间）、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时 到正规医院就医。6 .每年的爱眼日，开展形式多样、内容丰富的防近宣传 活动，积极争取和动员专业机构、新闻媒体的参与，扩大宣 传的效果。（三）积极改善教学条件，为学生创建良好的视觉环境。1 .保证教室内所有学生合理的用眼距离，教室前排课桌 前缘与黑板应有2米以上距离，后排课桌后缘与黑板的水平 距离：小学不超过8米，中学不超过8. 5米。2 .按规定的标准要求，提供与学生身高相符合的课桌椅,