中学控辍保学实施方案2篇.docx

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1、中学控辍保学实施方案2篇中学控辍保学实施方案2篇提高老师的业务水平和工作实力，在备课和讲课上下工夫，下面是派克资源网小编给大家带来的中学控辍保学实施方案2篇，希望大家喜爱。中学控辍保学方案一为了切实推行义务教化法、巩固双基成果，消退学生辍学现象，最大限度削减学生辍学流失数量，使我校的控辍保学工作思路清楚、责任明确、措施得力、效果明显，特制定此实施方案。一、大力宣扬，形成控辍保学工作良好的舆论氛围。学校把每学年的九月份作为义务教化宣扬月，进行广泛的宣扬教化。在宣扬月期间，组织全体老师会，仔细学习义务教化法、教化法等相关法律法规，利用开学报名家长送孩子上学机会，利用橱窗、报栏、标语、横幅，充分义务

2、教化法中与控辍保学相关的内容。利用班会、团队会、国旗下讲话时间，对全体学生进行相关教化;利用全校三个年级召开家长会的时机，对全体家进步行宣扬，通过利用各种时机对老师、学生、家进步行的广泛深化的宣扬，提高他们对控辍保学工作重要性的相识。转变观念、形成家庭、学校、社会三位一体的有机联合，形成合力、形成学校控辍保学工作的良好舆论氛围。二、健全组织机构，强化组织管理，确保控辍保学各项工作顺当开展。为了切实做好学校控辍保学工作，学校成立了控辍保学工作领导小组：组长：副组长：成员：各班也相应成立组织机构：组长：各班主任副组长：各班副班主任成员：各班委会成员通过建立健全组织机构，形成自上而下的组织保障，使学

3、校控辍保学工作事事有人抓，时时有人管，形成领导、老师、学生齐抓共管的良好局面，确保控辍保学的方法措施能够落实、工作能扎实开展。三、多方努力、寻求支持，形成学校、家庭、社会三位一体的控辍保学有机联动机制。通过利用各种时机，各种形式的广泛深化宣扬，其目的就是要得到老师、家长、社会的理解、支持和协作，在老师方面，通过广泛宣扬，使全体老师思想相识不断提高，从而在教化教学工作中自觉转变观念，形成新的老师观、学生观，能以民主、同等、融洽的方式建立和谐的师生关系，使卑视差生、体罚、变相体罚现象得以绝迹，从而使学校能留得住学生。在家长方面，对有辍学思想的学生，使家长能刚好教化并与学校取得联系，家校共同携手教化

4、，使学生相识到学习对自己的重要性，打消辍学念头。同时教化总分家长要目光长远，不要急功近利，让孩子放弃学业打工赚钱，充分发挥学生监护人，遵守义务教化法，做好学生防辍学工作的坚实力气。在社会方面，争取上级主管部门、政府的支持。在学校的努力下，镇政府就控辍保学、落实义务教化特地下发文件，与各村、组、户层层签订控辍保学工作责任书，对有学生流失的家庭、组、村落实惩罚责任，进行违法教化。通过学校、家庭、社会的有效联动，织就了一张控辍保学的大网，从而严防辍学流失学生的出现和增加。四、建立控辍保学评价考核制度，扎实开展控辍保学工作。控辍保学工作的主阵地在学校，在课堂，要让学校成为孩子喜爱的地方、教室成为孩子欢

5、乐学习成长的地方，留住孩子的心，也就留下孩子的人，留下了一个希望。因此，学校控辍保学领导小组在多次集会时都向全体反复宣扬，要求老师变更师道尊严的陈腐观念，以慈祥的师长、知心的挚友身份，同等融洽地与学生沟通沟通，要求老师适应课改要求，更新教学理念，转变教学方式，让课堂不再呆板枯燥，变更育人观念，不将学生学习成果作为评价学生的唯一标准，而是六纬度综合评价，给每个孩子成长须要的空间和阳光，在此基础上，制定科外中学控辍保学工作考核评价制度，制度的核心内容就是将学生辍学流失与班主任津贴挂钩，纳入与各科任老师的教学实绩考核之中，使学校控辍保学工作真正落到实处。五、建立差生转化档案，做好学生的思想工作，主动

6、动员流失生返校。学校要求各年级各班都要建立差生转化档案，将各班差生转化工作分解到各科任老师，由科任老师包抓，使科任老师各显其能，通过个别谈话，集体座谈，家访等形式，做好差生的思想教化稳定工作，策略上，要求各科任老师以差生的某一闪光点为突破口，多确定，激励，鼓舞他们树立自信念，发动班委会，全班同学向他们伸出友爱之手，用班集体的力气去拉回一棵流失的心，对有辍学苗头的学生师生同心协力，对已辍学流失的学生更不例外，通过走访家庭，寻求家长支持，解决学生思想，学习上遇到的问题，帮助学生度过难关刚好返校。不让一个学生掉队，更不能让一个学生流失，这就是我校全体师生的共同心声，我们有理由信任，在上级领导正确领导

7、下，在地方政府、家长的大力支持协作下，在全校师生共同努力下，我校的控辍保学工作肯定会取得显著的成效。中学控辍保学方案二为了实现科研兴教，依法治教的策略，落实控辍保学工作精神，切实限制我校学生辍学数量，依据我校的实际状况，我们特定以下控辍保学工作方案。一、指导思想依法实施九年义务教化，限制学生辍学，全面推动素养教化。学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力气，共同参加控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈。二、教改控辍，爱好导学1.提高老师的业务水平和工作实力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的学问、良好的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以学问、艺术、真情

8、实感全方位控辍，保住学生。2.全面贯彻党的教化方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，激励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增加学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增加老师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝合力。三、情感控辍，以情劝学学校要求老师与学生结帮扶对子，传授学问有耐性，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好双困生思想工作，用真心爱惜辍学生，关切辍学生，常常家访，刚好驾驭双困生的思想动态，解决双困生的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把双困生留住。四、扶贫控辍，帮困助学学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学杂费

9、。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力气，救济贫困生。五、管理控辍，措施保学1.加强学籍管理制度，完善辍学学生报告制度。每个新学期开学初，班主任对尚未入学的学生，要刚好了解状况，做好学生入学的动员工作，并刚好填报学生变动状况表交教务处。对一周内还未到校上课的学生应实行相关措施，如:家访动员，或与当地街道、村委会取得联系等。2.建立限制班级学生辍学的责任制，实行目标管理，纳入班级年度工作目标，分上学期末、下学期初及学年末进行考核。3.强化班主任控辍意识调动控辍工作的自觉性、主动性。4.班主任或相关科任老师不得责令学生退学、休学、转学，如有此状况发生或有学生、家长举报，一经查实，学校要追究相关

10、人员的责任，并赐予相应的处分。5.建立责任制，落实奖惩。实行控辍保学工作班主作、科任老师包班制，把防止学生流失工作纳入班主任，科任老师工作考核，实行控辍考核一票推翻制度，并与评优、评先、职称晋级等挂钩。同时制定初中部巩生奖惩条例，资金来源:向社会各界团体、个人捐献。6.注意校内文化建设，吸引学生。校内文化建设是学校实施素养教化和精神文明建设的重要组成部分，是青少年学生成长的内在须要。我校高度重视校内文化建设，一是加强校内的美化、净化，二是人文关怀，充分发挥校内文化在育人工作中独特作用，以一种和谐温馨的校内文化吸引学生。7.对有正值理由确需转出的，必需按程序办理有关转学手续，即:学生提出书面申请，班主任签署看法，接收学校签署看法，最终分管校长审批。否则，作为辍学生处理。对转学的学生没有刚好办理转出手续的，班主任应刚好督促办理。