《篮球进攻战术：传切配合 突分配合》教案.docx

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1、篮球传切配合教案一、教材分析：本节课在进行主教材传切配合教学之前，先进行一个控制传球的游戏，以此来启发学 生在防守情况下灵活运用多种传球方法，提高传接球的能力。另外，传切配合要求学生切入时必须有合理的切入路线和一定的配合空间，此外，还 要求学生利用假动作摆脱防守，传球队员动作要隐蔽、及时、准确，培养学生随机应变、 灵活运用所学技术的能力。教学重点：切入路线合理，传球隐蔽、及时、准确。教学难点：传球队员与切入队员配合默契，动作节奏一致。二、学生分析：高中学生身心开展趋成熟，已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在体育锻炼中 也具备了较高的基本运动能力。篮球是他们所喜爱的一项运动，有一定基础，但对

2、单个技 术的学习并不满足，而对对抗性练习特别感兴趣。教学中要让学生把动体和动脑很好的结 合起来，给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会，从而增强教学效 果。本次课将理论知识、运动技能与传切配合进行有机结合，运用导学、导思、导练、导 评等教学方法，调动学生的思维，积极参与学习，让学生通过一看、二想、三悟的思维活 动过程，了解技术动作、战术配合的结构原理，弄清动作技术、战术配合的实质和规律， 使学生知识学习、身体锻炼寓于教学、练习之中。教学中，结合学生的身心特点，在教师 的主导作用下，充分表达以学生为主体的教学思想，发挥学生的主体作用和主体性，调动 学生的学习主动性和积极性，以最大

3、限度的提高课堂效果。三、设计思路：坚持“健康第一，以学生为主体”在体育教学中充分发挥学生的主体作用，培养学生 勤于动脑，勤于思考和自主锻炼的意识是本节课的指导思想，教学过程中注重学生实际能 力的培养，并开展学生的个性，培养学生相互学习、相互帮助、团结协作的团队意识。四、教学目标：根据教材内容，结合场地器材的实际情况和学生心理、生理特征等因素，确定如下教 学目标:（-）集合速度快，精神饱满。（二）球有顺序地放到场外，以便上课使用。（三）见习生要了解课程的内容，参加力所能及的 练习。四、准备活动（一）慢跑（二）活动各关节四、准备活动（-）学生一路纵队绕篮球场慢跑5圈（二）原地体操队形，分别活动腕、

4、膝、踝、颈、 肩、腰等身体各关节。练习要求：认真，充分活动开身体。练习要求：认真，充分活动开身体。一、复习攻守技术（30分钟）传球-滑步-接球-运球-投篮目的：基本掌握攻守组织技术。一、教学步骤（一）老师示范，讲解练习的方法，要点（二）学生分组练习：如下图方法：把学生分成两组，每人一球，从两端线开始 做，将球传给或（由见习生或学生轮流担任） 后，做滑步到中场接或球，运球上篮。投篮后抢 篮板球，然后排在另一队尾（依次进行）要求：1 .练习方法要清楚2 .练习认真，动作规范3 .注意组合技术之间要协调,连贯,步法清楚方法：把学生分成两组，每人一球，从两端线开始 做，将球传给或（由见习生或学生轮流担

5、任） 后，做滑步到中场接或球，运球上篮。投篮后抢 篮板球，然后排在另一队尾（依次进行）要求：4 .练习方法要清楚5 .练习认真，动作规范6 .注意组合技术之间要协调,连贯,步法清楚二、学习进攻战术基本配合（传切配 合，突分配合）（30分钟）（一）传切配合1、目的：初步掌握传切配合的方法。 明确配合的位置，路线。2、概念：传切配合是指队员之间利用 传球和切入技术所组成的简单配合。3、用途：当篮下腹地一带拉空或破 紧逼防守时运用较多。4、要点：（1）拉开位置，拉空腹地（2）传球后利用假动作摆脱防守（3）启动突然，侧身接球（4）传球及时、到位二、学习进攻战术基本配合（传切配 合，突分配合）（30分钟

6、）（一）传切配合1、目的：初步掌握传切配合的方法。 明确配合的位置，路线。2、概念：传切配合是指队员之间利用 传球和切入技术所组成的简单配合。3、用途：当篮下腹地一带拉空或破 紧逼防守时运用较多。4、要点：（1）拉开位置，拉空腹地（2）传球后利用假动作摆脱防守（3）启动突然，侧身接球（4）传球及时、到位二、教学步骤和练习方法（一）传切配合1、师示范、讲解传切配合的方法：如下图2、学生分组练习（1）徒手切入练习（包括纵切和横切）方法：把学生分成两组如图落位，用一个球，传 给后，摆脱切入篮下后，排到另一队尾，在将 球回传给横切到篮下后，排到另一队尾，依次进 行。要求：a.传球到位；b.摆脱后再切入

7、；c.切入要侧身突然加速。传切上篮练习方法:如下图（二）突分配合1、目的：初步掌握突分配合的方法2、概念：突分配合是指持球队员突破 对手后，遇到对方的补防或协防时， 及时将球传给进攻时机最正确的同伴 进行攻击的一种配合方法。3、运用：当对方采用人盯人防守或区 域联防时运用突份配合，打乱对方的 防守，给同伴创造最正确的外围投篮或 篮下进攻机会。4、要点：突破快速，突然，注意观 察攻守队员位置的变化，及时、准确 的将球传给同伴。（看右图）当持球队员突破时，其他队员注意 摆脱防守，寻找机会，准备接球进攻。要求基本部分2、学生分组练习：如图传球给后，摆脱切入接的回传球上篮，跟 进抢篮板球后，两人交换位

8、置排到队尾。a.传球到位，摆脱后突然切入b.传球及时到位，要用单手体侧或双手头上传球 等,隐蔽方法传球（二）突分配合1、老师用沙盘演示配合方法并讲解突分配合的要 求.方法:把学生分成两组，组拿球，将球传给，接球沿底线突破后将球传给向下摆脱的投篮。抢篮板球，两人交换位置，依次进行。要求：（1）突破的同学要有速度，注意观察同伴的移动及 时将球传给同伴。（2）移动接球的同学注意一、整理器材移动的时机，两人配合要默契。集合队形：束 部 分二、集合队伍三、小结四、布置作业：什么是传切配合？要点是什么？ a要求:集合迅速安静,认真听老师讲评,课下完成作业。需要场地器材篮球场一块，学生每人一个球。课后小结1

9、.学生能够复述传切配合的概念和要领，并知道传切配合实施的时机以及在比赛中的作用。2. 80%以上学生能够初步掌握传切配合的方法，并能在比赛中灵活运用。3.学生能够积极主动、认真练习，勤于思考，情绪高，气氛好，团队协作意识强。五、教学过程（教学环节、教师活动、学生活动、设计理念）课次教材内容篮球传切配合学习目标1 .学生能够复述传切配合的概念和要领，并知道传切配合实施的时机以及在比赛 中的作用。2 . 80%以上学生能够掌握传切配合的方法，并能在比赛中灵活运用。3 .学生能够积极主动、认真练习，勤于思考，情绪高，气氛好，团队协作意识 强。课的局部教学内容及手段组织教法时间开 始 部 分1 .体育

10、委员整队集合，报告人数。2 .检查服装。3 .宣布本课内容任务。4 .安排见习生。组织：slz slz xlz xrsxixslz slz 1*ZTXZT* ZJX zT*vtz kIz kIzKL* kL* kLzkL* kL*yjs yis yjsyTs zts zts yjs要求：快、静、齐。准备部分1 .教师带队沿球场线慢跑。2 .指导学生练习徒手操：扩胸振臂体转运动腹背运动弓步压腿仆步压腿活动踝腕关节组织：广播体操队形X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X教法与步骤：1.教师讲解每节操的动作并示范。2.学生集体练习。一、游戏：控制传球

11、组织：基1.讲清游戏规那么和方法。1.认真听记规那么和方法。本2.根据需要将学生分组。2.听从教师分配。部3.指挥学生按照分组进行游戏。3 .按照分组进行游戏。分4.教师巡回指导监督。4.接受指导和监督。5.集体评价、引导学生评价。5.听取评价，自我评价二、传切配合：一传一切和空切1.观察图示，听取讲解并在头1.教师结合图不分别讲解两种传切脑中想象配合方法。基方法的要领与要求、实施时机以及在比赛中的作用。2.观看或参与演示，记住要2.教师与局部学生进行演示，并结合求。演示深入强调要求。本3.指导学生分组练习：消极防守下练习。3.按分组认真练习。积极防守下练习。4.教师巡回指导并纠正错误。4.接

12、受指导，改正错误。部5.分别对各小组评价并提出问题：5.听取评价，积极思考问怎样摆脱防守？题。传切配合对传球和切入队员有什么要要求：切入动作规范，速度求？快，传、投准确，换位及时。分6.引导学生带着问题练习。6.认真练习，找出问题答7.集体评价，讨论并解决问题。案。8.安排教学比赛，巩固所学技术。7.听取评价，认真讨论并解决问题。8.参与比赛，学以致用。结一、整理运动。组织：束二、课的小结。二.列横队。部分三、宣布下课。要求：整理运动要求放松充分。教学反思本节课组织有序，学生练习积极性高。学生根据教师的指导，积极主动的练习，在 基本掌握技术动作的基础上，自主学习，探究创新，掌握了多种练习方法，

13、较好 的完成了教学目标，收到了很好的教学效果。但有少数同学对动作的掌握不够 好，有待改进。篮球进攻战术：传切础配合教案教学1、初步掌握进攻战术基础配合：传切配合目标2、通过游戏、教学比赛培养学生竞争意识，团队合作精神O课题进攻战术：传切础配教学传切配合教学掌握传切时机，跑动到位合重点难点课序教学内容教师活动学生活动组织教法要求一、课堂常规一、集合队形1、班体委集合整队，检查并报告人组织好队伍，神中神林帏神帏 神中中抑曲神神神数；提出课的要学生集合迅速，12、师生问好；求、学习内容听讲认真,检查要求：整队快、静、齐；3、宣布本课内容及及目标，安排着装。球有顺序地放在场外指定点准要求；好见习生。见

14、习生随堂见习上课，做见习笔记，备4、安排见习生，检并协助教师教学部查服装。分二、一般性准备活动一、一般性准备活动教师带着学生学生积极参加练1、学生二路纵队绕篮球场慢跑1、绕篮球场地热身认真完成准备习，充分活动四2、原地体操队形，活动颈、肩、107慢跑；活动，并在练肢，让身体尽快腰、腿、腕、膝、踝、等身体各关节2、徒手操；习中监督学的进入工作状练习要求：充分活动身体的各关节。基本局部287扩胸运动4X8拍体转运动4X8拍肩部运动4X8拍腰部运动4X8拍膝绕环运动4 X 8拍踢腿运动4义8拍正压腿运动4X8拍侧压腿运动4X8拍 压肩运动三、专项准备活动练 习击篮板（如图）一、传切配合 传切配合是指

15、队员之 间利用传球和切入技 术所组成的简单配 合。1、徒手切入练习 （包括纵切和横切）2、传切上篮练习生，语言提醒、激励学生，让学生尽快进入工作状O教师讲解示范 尤其是技术要 点要重点示 范，教师巡视时纠 正每位学生的 错误动作并集 中展示。态，为下面的学 习打下基础。排成一路纵队, 跳最高点接球, 将球击向篮板1、方法：把学 生分成两组如图 落位，用一个 球，传给 后，摆脱切入篮 下后，排到另一 队尾，在将球 回传给横切到 篮下后，排到另 一队尾，依次进 行。2、传球给 后，摆脱切入接 的回传球上 篮，跟进抢篮三、专项准备活动练习（如图）练习要求：逆时针行进，判断准确,动作流畅一、传切配合1

16、、徒手切入练习要点：a.传球到位；b.摆脱后再切入;二、身体力量练习上肢力量腹卧撑（女）5*4指卧撑（男）10*2指导学生进行 力量练习，并 及时调整练习 时间结 束 部 分 7场地器材教学三、教学比赛四、放松运动五、小结本课六、布置课外作业 七、归还器材、宣布 下课。教师在比赛中 充当裁判，并 制定奖惩方 法。教师引领学生 放松，并总结 课的得失，布 置课后作业板球后，两人交 换位置排到队 尾。要求a.传球到位，摆 脱后突然切入 b,传球及时到 位,要用单手体 侧或双手头上传 球等，隐蔽方法 传球开展上肢力量提高投篮传球能力学生团结协作， 积极比赛，服从 老师判罚。学生充分放松身 心，认真听

17、讲， 记笔记。教学反思c.切入要侧身突然加速。二、组织:三、教学比赛目标：在比赛中，体验成功喜悦。一、体操队形原地两人一组互相放松二、成集合队形进行小结，抑 wwwwwwww 料t要求：集合迅速，认真听讲。三、课后练习今天学习的内容。篮球进攻战术：突分配合教案1、初步掌握进攻战术基础配合：突分配合目标2、通过游戏、教学比赛培养学生竞争意识，团队合作精神。课题进攻战术：突分配合教学重点突分配合教学难点掌握突分时机，跑动到位课序教学内容教师活动学生活动组织教法要求准备部分10z一、课堂常规1、班体委集合整 队，检查并报告人 数；2、师生问好；3、宣布本课内容及 要求；4、安排见习生，检 查服装。二

18、、一般性准备活动 1、绕篮球场地热身 慢跑；2、徒手操；扩胸运动4X8拍 体转运动4X8拍肩部运动4X8拍 腰部运动4X8拍 膝绕环运动4X8拍 踢腿运动4X8拍 正压腿运动4X8拍 侧压腿运动4义8拍 压肩运动组织好队伍， 提出课的要 求、学习内容 及目标，安排 好见习生。教师带着学生 认真完成准备 活动，并在练 习中监督学 生，语言提 醒、激励学 生，让学生尽 快进入工作状O学生集合迅速， 听讲认真，检查 着装。学生积极参加练 习，充分活动四 肢，让身体尽快 的进入工作状 态，为下面的学 习打下基础。在端线原地运 球，当听到教师一、集合队形神中神林帏神帏 神中中抑曲神神神 fi要求：整队快

19、、静、齐；球有顺序地放在场外指定点 见习生随堂见习上课，做见习笔记， 并协助教师教学二、一般性准备活动1、学生二路纵队绕篮球场慢跑2、原地体操队形，活动颈、肩、腰、腿、腕、膝、踝、等身体各关节 练习要求：充分活动身体的各关节。三、专项准备活动练习（如图）三、专项准备活动练习（如图）运球听口令转身跑教师发号口令，监督学生进行练习发出跑的口令时，迅速后转身运球加速跑。基 本 局部28一、突分配合 突分配合是指持球队 员突破对手后，遇到 对方的补防或协防 时，及时将球传给进 攻时机最正确的同伴进 行攻击的一种配合方 法。突分配合练习：要点：突破快速， 突然，注意观察攻守 队员位置的变化，及 时、准确

20、的将球传给 同伴。当持球队员 突破时，其他队员注 意摆脱防守，寻找机 会，准备接球进攻。（看右图）二、体育游戏 （运球抢断）目的：培养学生运球 技能的同时，提高保 护球和抢断球的意 识。老师用沙盘演 示配合方法并 讲解突分配合 的要求，尤其 是技术要点要 重点示范，教 师巡视时纠正 每位学生的错 误动作并集中 展示。指导学生进行游戏，并及时调整练习时间要求：转身要迅速，动作要连贯一、学生分组练习：如图把学生分成两 组，组拿球， 将球传给， 接球沿底线突 破后将球传给向 下摆脱的投 篮。抢篮板 球，两人交换位 置，依次进行。方法：每人一 球，在场地内自 由运球的同时去 抢断其他人手中 的篮球。要

21、求：1、突破的同学要有速度，注意观察同伴的移动及时将球传给同伴。2、移动接球的同学注意移动的时机，两人配合要默契。二、游戏图解三、教学比赛目标：在比赛中，体验成功喜悦。结 束 部 分7，三、教学比赛四、放松运动五、小结本课六、布置课外作业七、归还器材、宣布 下课。教师在比赛中 充当裁判，并 制定奖惩方 法。教师引领学生 放松，并总结 课的得失，布 置课后作业学生团结协作， 积极比赛，服从 老师判罚。学生充分放松身 心,认真听讲， 记笔记。一、体操队形原地两人一组互相放松二、成集合队形进行小结祈W抑抑抑抑利帏中神神神帏帏t要求：集合迅速，认真听讲。三、课后练习今天学习的内容。场地器材教学反思篮球传切配合突分配合教案教学内容1、复习攻守技术2、学习进攻战术基础配合（传切配合，突分配合）教学目标1、复习巩固攻守技术；2、初步掌握传切配合的方法；3、培养团结协作的集体主义精神。课的局部教学内容组织教法准备一、值日生集合整队，报告出勤人数。二、师生问好，检查出勤人数。三、宣布本次课程的任务和要求，安 排见习生。一、集合队形ooo/二、要求：