如何与上司共事4981.docx
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1、干部训练练班教材材如何与上上司共事事讨论题:1. 我是上司司,我认认为我的的部属应应该如何何与我共共事?2. 我是部属属,我认认为我的的上司应应该如何何与我共共事?*上司与与你 9小时时(5.44%)交 48小小时 110小时时(28.6%)(6.00%)娱通工乐作其 45小小时(26.7%)他睡 556小时时(33.3%)眠上司的上司上司的上上司的同一阶同同一阶层的人层层的人上司你的你的的同一阶你你同一阶阶层的人层层的人部属的部部属的同一阶部部属同一一阶层的人层层的人组织以外外的人士士*成功的的条件成功 = 能力力 + 努力 + 运气气 + 权术权术是权权谋术数数之简简称*权:由由自己意意思
2、支配配人事物物的威势势*谋:规规划、计计议,以以收运运筹于帷帷幄之中中,决胜胜于千里里之外之效果果*术:达达成目的的之方法法*数:衡衡量成败败之机率率一、 与上司共共事所应应确认之之基本事事理1、 组织所真真正追求求的目标标与其所所展示的的目标并并不一致致!2、 上司也是是一个“人”!3、 上司所耿耿耿于怀怀的形象象并不一一定是实实况的反反射!4、 你与上司司同在一一条船上上。一旦旦起风浪浪,首先先掉进海海里头的的一定是是你,而而不会是是他!5、 积极掌握握的策略略(Prroacctioon)远远比消极极响应的的策略(Reaction)更有利于处理与上司之关系传统上由上而而下的的职权流流动观董
3、事长高阶主管中阶主管低阶主管操作人员近年来由下而而上的的职权接接纳观董事长高阶主管中阶主管低阶主管操作人员二、 知己知彼彼1、 评估自身身之处境境自身处境境评估表表评估事项项是否补救行动动当前职掌掌是否有有工作作说明书书以规规划你的的职掌?你是否否拥有一一份该工作说说明书?你是否否了解该该工作作说明书书之内内容?该工工作说明明书是是否切合合实际?你曾否否与上司司谈论过过工作作说明书书?你是否否与上司司谈论过过他对你你的工作作之期望望?你是否否了解你你的前任任如何执执行其职职掌范围围内之工工作?当前工作作表现上司是是否知道道你目前前之所做做所为?你的工工作表现现是否显显而易见见?公司是是否拥有有
4、一套绩绩效评估估制度?你曾否否很技巧巧的让你你的上司司了解你你的工作作表现?你是否否很切合合实际的的评估自自己的工工作绩效效?工作史上司是是否知道道你在目目前这个个工作岗岗位已经经呆了多多久?上司是是否知道道你在本本公司已已经呆了了多久?上司是是否知道道你以前前在本公公司的贡贡献?上司是是否知道道你以往往服务的的机构中中的成就就?2、 探索自己己与上司司对角色色看法之之差异上司所扮扮演的角角色(1) 辖单位之之象征(Figurehead) (2) 领导者(Lead)(3) 络者(LLiaiisonn) (4) 监督者者(Moonittor)(5) 息传播者者(Diisseeminnatoor)
5、(6) 发言言人(SSpokkesmman)(7) 创始始人(EEntrreprreneeur) (88) 排排难解纷纷者(DDistturbbancce hhanddlerr)(9) 资源源调配者者(Reesouurcee allloccatoor)(110)谈谈判者(Negotiator)(11) 部属(Subordinate)上司所扮扮演的角角色(1) 追随者者(Foolloowerr)(2) 团队队之成员员(Teeam plaayerr)(3) 通之之桥梁(Communications link) (4) 属下之代表(Employee representative)(5) 推动者者(I
6、nnitiiatoor) (66) 助助手(AAssiistaant)(7) 资源之之使用者者(Reesouurcee accquiirerr)上司对上司角角对你的的角色之看法法色之看看法是否吻合合对上司角角对你的的角色之看法法色之看看法你3、 观察上司司之领导导风格并并采因应应对策9 1,9 9,9高876关系 5 5,55导向 43 3,33 9,32低1 1,1 9,1 1 22 3 4 55 6 7 88 9低任务导导向高不闻不问问型(11,1)的的上司 基本心态态:多做做多错、少少做少错错、不做做不错 坐以待币 沟通量减减至最低低 工作指示示之下达达含糊不不清 对部属之之态度几几近冷
7、漠漠 主动接触触、探求求意见 提供可行行方案供供其采择择 确定进度度表及完完工期限限 尽量诉诸诸书面沟沟通 主动提醒醒或追踪踪小官僚型型(3,3)的的上司 视政策、章章则为圣圣经 不理轻重重缓急,唯唯规章是是从 以规章局局限下之之作为,以以确保既既得利益益 欠缺安全全感,以以规章作作护身符符 别挑剔其其“规章守守护神”之角色色 自己设法法彻底的的了解有有关规章章 指出政策策与规章章亦有不不合时宜宜的地方方驱策型(9,1)的上司 严于律己己,苛以以待人 强调由上上而下之之单向沟沟通 诉诸威吓吓手段 重形式,忽忽视实质质 X理论之之信徒及及受害者者 部属阳奉奉阴违 能自我肯肯定者才才易于与与此类上
8、上司相处处 以行动展展示你能能尽责与与愿意尽尽责 避免当面面顶撞,采采私下及及事后说说明 灌输实实质重于于形式之观念念教父型(9,3)的上司 按自己的的意思去去解释部部属之需需要与好好恶 恩威并济济 自认比部部属优越越 尊重他 对他周到到之设想想表示感感激 平时即主主动的将将自身之之好恶、需需要与观观点沟通通给他好好先生生型(11,9)的的上司 以人和为为圭臬 忍让、知知足、姑姑息 将软性性管理视同人道管管理 将冲突视视为一无无是处 以为和谐谐气氛有有助于生生产力的的提升 不要模仿仿他的作作风 不要满于于现状 设法提醒醒他轻轻诺则寡寡信 设法灌输输他受受尊敬远远比受喜喜爱更加加重要之道理理 说
9、服他冲冲突是无无法避免免的,也也不一定定是有害害的 因他有轻轻信别人人之倾向向,所以以提醒他他别人之之企图 当你需要要向组织织争取权权益时,协协助他向向他的上上司争取取团队教练练型(99,9)的的上司 Y理论之之信徒 明确的界界定目标标 鼓励部属属参与决决策 评估部属属之潜力力,并施施以培植植,使其其能独当当一面 有效的实实施事前前、事中中及事后后控制 积极参与与 掌握一切切学习机机会与成成承担责责任之机机会 对上司表表示激赏赏但求无过过型(55,5)的的上司 认为以妥妥协平衡衡利益冲冲突,有有助于组组织绩效效之提升升 以调停者者或仲裁裁者自居居 为人处事事既非积积极进取取,亦非非消极颓颓丧,
10、奉奉中庸庸为圭圭臬 为其化解解冲突之之苦心表表示激赏赏 技巧的向向其指出出妥协并并非事情情之最佳佳解决途途径 向其推销销团队队精神之之建立足足以提升升组织绩绩效之之观念阴影型(i,j)的上司(i=11,2,99 j=1,22,9) 上司的翻翻版,毫毫无个性性 不惜牺牲牲自身或或属下之之权益以以符合上上司之指指望 鼓励(请请求)他他以本单单位舵手手之立场场制定决决策 技巧的告告诉他顺从不不等于忠忠心之之道理三、 沟通技巧巧1、 假如你好好话说不不出口,则则宁可什什么都不不要说2、 与上司交交谈时,尽尽管你的的姿势要要低,但但你的意意见不应应显得卑卑3、 当你带同同部属与与上司交交谈时,主主谈者应
11、应该是你你4、 当你与部部属交谈谈时,尽尽量多听听少说5、 书面资料料必须在在做完口口头陈述述后才提提陈6、 在犯错之之后,尽尽快以口口头认错错7、 不要探寻寻人们对对你的表表现的评评价8、 小心应付付大众传传播媒体体记者之之访问9、 对部属尽尽量多用用书面沟沟通;对对同僚尽尽量避免免书面沟沟通,对对上司则则视情况况决定是是否用书书面沟通通10、 讲求回拒拒上司之之要领11、 不要只将将问题告告诉上司司,而应应附上解解决方案案12、 与上司沟沟通之终终极目标标在于向向他传递递有利于于你的讯讯息四、 影响上司司之三大大策略1、 忠于上司司,或至至少令上上司觉得得你忠于于他!上司对部部属所要要求的
12、忠忠心 以他为终终极请示示对象或或终极报报告对象象 不在他的的部门内内兴风作作浪 不令外界界人士介介入他管管区内的的事务 不能有抗抗命情事事 当他即将将犯错时时,有人人出面提提醒他 为他维护护形象甚甚或美化化形象假如你确确信上司司即将犯犯错,你你该怎么么办? 私下以强强而有力力的理由由提出不不同意之之见解 备妥可行行的取代代途径 设法令其其决策延延缓推动动 你的反对对应适可可而止 可能的话话,为他他的错误误公开承承担过失失2、 荣耀归于于上司!假如你的的上司极极其颟顸顸无能,你你感到无无法与他他相处。在在底下诸诸种途径径之中,你你会采那那一种以以拔除眼眼中钉?1. 辞职不干干2. 自己情调调3
13、. 设法令他他离职4. 设法令他他被调职职5. 设法令他他获得晋晋升3、 增加上司司对你的的倚赖度度上司对你你的倚赖度度专业知识识与专业技能能报偿力威吓力魅力关联力职权五、 何以一个个人会变变成问问题上司司?总是如此此时时如此此偶然如此此极少如此此从未如此此1.你对对少数部部属特别别偏宠(或或冷落)543212.你不不愿为部部属力争争权益543213.你期期望部属属毫无异异议的执执行你的的命令543214.你不不愿制定定你认为为正确但但却不受受欢迎的的决策543215.你不不按部属属的学习习速度而而施以训训练543216.除了了训练部部属以令令他们能能胜任目目前的工工作外,你你并不为为部属之之
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