七年级《历史》下册期末考试及答案【必考题】.docx

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1、七年级历史下册期末考试及答案【必考题】（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名: 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下面两位人物的对外文化交流充分表达了唐朝对外交往的特点是（）A.高度繁荣、共享太平C.世界领先、求同存异B.源远流长、泽被东西D.对外开放、双向交流2、“苏湖熟，天下足的谚语说明南宋时（）A.江南地区已经成为全国富饶的粮仓B.封建政府对农民的剥削十分沉重C.北方战乱不息，南方相对安定 D.江南的自然条件优越于北方3、如果把“锦衣卫”3、如果把“锦衣卫”“东厂”、“军机处”、“文字狱”确定为一个学习单元，那么主题应该是：（）B.特务统治的强化D.思想控制

2、的加强B.特务统治的强化D.思想控制的加强A.专制统治的加强C.经济控制的嘉庆 4、改革是推动历史前进的动力，以下情景发生在战国时期的一户人家：老大因 作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三那么被国君派往小县为吏。据此判断这户人家可能生活在（）A.秦国B.韩国C.楚国D.燕国5、据记载，宋代一个海商一次贩运的货物常达十万斤以上，价值高达数十万贯。中国商人和商船取代波斯成为中外贸易的主导力量。材料反映了宋代（ ）A.农业繁荣B.手工业兴旺C.海外贸易兴旺D.文化兴盛6、历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是

3、（1、(1)黄帝。(2)相传黄帝教人们建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，创造舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。(3)禅让制；用人要发扬民主，重视贤人；做事要持之以恒，应通过民主的方式选举干部；要以天下为己任，选拔人才应以德才兼备为标准。(4)图三、一、二；尧节俭、朴素、爱民，舜吃苦耐劳、孝顺父母，禹治水有功。(5)在古代认为两者没有区别，近代随着考古学的兴起而出现了区别。如今， 两者既有联系又有区别，考古资料证实的传说为“史实”，没有经过考古证实 的传说仍为“传说”。2、(1)贞观之治、开元盛世；善于用人、重视经济开展、完善科举制；(2)前期：节俭、反对浪费；任人唯贤；励精图治；后期：骄奢淫逸

4、，挥霍无度；任人唯亲；沉迷酒色、不理朝政；(3)后果：社会危机严重；认识：开展经济，关注民生；重视人才的培养与任 用；对各级官吏要加强监督。3、(1)北方民族大交融；南方经济开展；长期的分裂割据，人民渴望统一；南方陈政权统治的腐败。秦朝、汉朝、西晋。隋文帝。国家的统一。(3)通济渠、邢沟。反映了隋朝统治者贪恋江南美景，奢侈腐化，不体恤百姓。A.民族政权并立的时代B.诸侯交替掌握政权的时代C.地方军阀割据的时代D.封建国家统一的时代7、农村稳那么社会安，农民富那么国家盛，农业丰那么基础强，而农业的根本出路那么在科技创新。唐朝时创制的农业生产工具是（）8、“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末

5、农民大起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义（）A.给唐朝统治以致命的打击B.推翻了唐朝的统治C.平定了安史之乱D.形成了藩镇割据局面9、以下图是北京通州辽代墓葬出土的酱釉马镣壶。该壶用北宋定窑技术烧制，造型仿照皮水囊，扁身双孔，便于穿绳携带。这件文物可用于研究（）A.辽代农业生产技术的开展C.宋代都市生活的丰富多彩 10、“秦王扫六合，虎视何雄哉! 政（）A.十年征战，统一全国C.任免官员.中央集权11、文物与文字一样承载着历史。A.辽代农业生产技术的开展C.宋代都市生活的丰富多彩 10、“秦王扫六合，虎视何雄哉! 政（）A.十年征战，统一全国C.任免官员.中央集权11、文物与文字一样承载着历史。

6、B.契丹族与汉族的文化交融D.蒙古的崛起与元朝的统一 挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中描绘了嬴B.自称皇帝，君临天下D.焚书坑儒，思想专制 以下图文物反映了当时（）A.农业初兴B.聚族而居 C.采集狩猎D.贫富分化 12、以下图图片是考古开掘出土的两汉时期的文物，这些文物说明丝绸之路的作用是（）出土于东汉贵族罗马废墟帕米拉出汉代出土的罗马墓的罗马玻璃瓶土的中国汉朝绢帝国的银币A.丝绸之路的起点和终点是长安和大秦B.丝绸之路巩固了西汉大一统的局面C.丝绸之路促进东西方经济文化的交流D.丝绸之路加强西汉对西域的管辖13、李白的诗豪迈奔放、清新飘逸。而杜甫的诗沉郁悲怆、语言凝重，导致二 人不同的创作风

7、格的主要原因是（）A.对祖国山河的感触不同B.所受的教育不同C.仕途不同D.所处的社会现实不同14、唐代以前，耕犁需要两头牛才能牵引，对于长江下游地区的水田来说难以 推广使用。唐代以来，耕犁逐渐被长江下游地区的农民所接受。以下农具与此 变化有关的是（ ）楼车楼车筒车15、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是（A.宋辽对抗B.南宋与金对峙A.宋辽对抗B.南宋与金对峙C.宋夏和议D.北宋与金对峙16、隋朝主持开通大运河的是（A.隋文帝A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.秦始皇17、小明在“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关 资

8、料，他研究的课题可能是（）A.政权分立与民族融合B.短暂统一的隋朝C.繁荣与开放的唐朝D.统一国家的建立18、文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之 一。我国有文字可考的历史开始于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋19、南宋仅占据半壁河山，却采取偏安江南的自守待敌的消极策略。宋金对峙 局面最终形成的标志是（）A.辽夏向金称臣 B.金灭辽 C.宋金达成和议 D.金把都城迁到燕京 20、贞观政要载：贞观三年，唐太宗强调，中书、门下官员“假设惟署诏 赦，行文书而已，人谁不堪自今诏敕疑有不稳便，皆须执言，无得妄有畏 惧，知而寝默”。这说明唐设三省的目的是（）A.提高行政效率B

9、.分散宰相权力C.减少决策失误D.加强中央集权 21、“1929年，我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，开掘出一个完 整的远古人类头盖骨化石。他兴奋地断定，这是远古人类的遗骨。”材料中的 “远古人类”是（）A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人 22、工具的进步是生产力开展的重要标志之一。以下图示中的工具按材质出现 先后顺序排列应该是：（）青铜铲铁制农具打制石器骨指A.B.C.D.青铜铲铁制农具打制石器骨指A.B.C.D.23、对以下图所反映东汉朝政情况的准确理解是（）A.诸侯强大威胁中央B.社会局面比拟安定C.外戚宦官交替专权D.母后主政皇帝无权24、魏晋南北朝内迁的北方少数

10、民族一般被泛称为“五胡”。吕思勉中国通 史讲到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”，意在说明魏晋南北 朝时期（）A.民族交融加强B.商业贸易繁荣C.政治清明稳定D.中外交流频繁25、中国历史上有许多大治之年。唐玄宗统治前期“留心理道，革去弊讹，不 六七年，天下大理。”材料中“天下大理”的局面被誉为（）A.文景之治 B.贞观之治C.开元盛世D.康乾盛世二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、某班对“华夏之祖”进行了探究活动，请你参与史料的分析与问题的探究： （人文初祖）材料一 “轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方以与 炎帝战于阪泉之野。三战，然后得其

11、志。蚩尤作乱，不用帝命。帝乃征师 诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤。”史记五帝本纪（1）材料一中的“轩辕”指谁？（2）根据所学知识，列举“轩辕”还有哪些贡献。这些贡献对后世产生了什么 影响？（民主政治）材料二大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长礼记礼运材料三 尧知子丹朱之不肖，缺乏授天下，于是乃权授舜。授舜，那么天下 得其利而丹朱病；授丹朱，那么天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病 而利一人。”史记五帝本纪（3）两那么材料反映了我国古代传说中的什么制度？这种制度对当今社会有什么 借鉴意义？（杰出首领）图一舜王坪图一舜王坪

12、图二大禹渡图三尧庙（4）请你按担任部落首领的先后顺序排列。分别用一句话对其评价。（探究认识）（5）这些都是古代传说中的人物，请你谈谈我们应该怎样理解史实与神话传说 的关系。2、阅读以下材料：材料一 唐太宗和唐玄宗前期的统治唐太宗唐玄宗政治勤于政事，善于用人、虚心纳谏重用贤能，整顿吏治经济减轻人民的劳役负担，鼓励开展农业生产开展经济，改革税制文化增加科举考试科目，鼓励士人报考注重文教，编修经典根据人民教育出版社中国历史（七年级下册）整理材料二 唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元 初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时那么骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方 面，玄宗不再是任人唯贤，而

13、是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而 受重用的。李林甫是“有蜜，腹有剑”的人物，但凡才能在他之上而被皇帝 所重视的人，他都千方百计的将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更 张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。安禄山为了讨 好玄宗和杨贵妃，在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候，立即在范阳以白玉 石制成鱼龙凫雁，还有石莲花，置于池中，使玄宗喜悦异常。摘编自白寿彝主编中国通史 请回答：(1)唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一归纳唐朝 能够出现这两个盛世局面的共同原因。(2)根据材料二，比拟唐玄宗前期和后期统治的不同之处。(3)结合所学知识，指出唐玄宗

14、后期统治带来的严重后果。据此，你可以得到 哪些认识？3、阅读以下材料，回答以下问题。材料一隋朝是五胡乱华后汉族在北方重新建立的大一统王朝，结束了自 西晋末年以来270多年的分裂局面。材料二计天下储积，得供五六十年。贞观政要材料三隋炀帝乘龙船游江都(D结合所学知识，分析材料一中隋朝重新建立大一统王朝的客观原因有哪些。隋朝之前还出现了哪些大一统的王朝？材料二反映了隋朝的经济富庶，其与哪位皇帝有关？由此可见，国家繁荣的 必要前提是什么？材料三中隋炀帝从洛阳出发去江都看琼花，途中要经过哪几段运河？这一事 件反映了什么？参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、D2、A3、A4、A5、C6、A7、C8、A9、B10、A11、A12、C13、D14、B15、B16、B17、C18、B19、C20、C21、B22、C23、C24、A25、C二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）