2022学年七年级语文下学期期末模拟卷(广州)(原卷+解析)1.docx
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1、2021-2022学年七年级下学期期末模拟卷语文(考试时间:120分钟 试卷满分:120分)注意事项:1. 答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的 考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2. 作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如 需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位 置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新
2、的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以 上要求作答的答案无效。4. 本试卷设有附加题,共8分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得 分不得超过120分。5. 测试范围:部编版七年级下册16单元。6. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。第一部分积累与运用(24分)一、(5小题,16分)1.下列各项中,词语的书写和加点字的读音都正确的一项是()(3分)A.瞬息(shun).朦胧(mOng 16ng) 颠沛流离(pei)B.恒古(gen)陡峭(d6u xiao) 迥乎不同(jidng).C.校对(xiao).别扭(bie niu) 忍俊不禁(jin)D.
3、振悚(song).澎湃(peng bai) 海市蜃楼(shen)2.下列词语中,没有错别字的一项是()(3 分)A.元勋矜持辫子仙露琼浆B.峭璧鲁非晌午苛捐杂税C.默契诘问商酌锋芒必露D.折损猥锁稠密天涯海角3.下列句子中,加点词语使用恰当的一项是()(3分)A. 张沃丹三步并作两步冲出课室,站在台阶上向张老师不耻下问,认真请教解题的思路。 面对别人真诚的批评,不应该当面佯装接受、唯唯诺诺,背后却气冲斗牛、牢骚满腹。 奶奶老了,当之无,愧地受到一家人照顾,就像奶奶无微不至地照顾年幼时的我一样。 他沉浸在艺术的海洋,神游古今,与先贤对话,心有灵犀,领略诗画中的山情水韵。 4.下列句子中,没有语病
4、的一项是()(3 分)(1)不畏浮云遮望眼(1分),自缘身在最高层(1分)。(2)通过写登飞来峰的所见所感(1分),表现诗人年少气盛,抱负不凡,具有变法革新的政治理想(1分), 以及大无畏的精神(1分)。12. D【解析】(在国际航天界亦属创举的是:“计划一次实现对火星的“环绕、着陆、巡视”)C【解析】(A.目的是确保火星探测一次任务完成环绕、着陆和巡视的工程目标。B.“我们的研制团队专门 针对光照的电池等”是为了解决“火星沙尘沉积将影响太阳电池阵发电”。D.文中并未提到是由航天科技研制 团队来为火星车命名的,点燃的是中国行星.。)13. 大约,是差不多的意思,表示概数;说明火星表面气压不是正
5、好为地球大气的1%;这体现了说明语言的准 确、严谨。【解析】评分标准:答到任意两点即可得2分C 解析】(描写人脸花的外形和神韵不仅有使用比喻的手法,还运用了拟人的手法。)14. 【答案】母亲种刻有名字的葫芦我第一次和父母到桂林远游时;母亲在阳台种好养的花;“今年”(4分,每点1分,言之成理,可酌情给分)(1)心灵手巧,善于持家。从母亲在阳台种常见菜,“物尽其用”可以看出。(2)疼爱孩子,珍视亲情。从母亲特别照顾下,刻有孩子名字的葫芦瓜,总是长势喜人,结出了皆大欢喜的果 实可以看出。(3)爱花,热爱生活。从母亲退休后养花,从实用到审美的转变可以看出。(6分,1点2分,形象特点1分,分析1分,言之
6、成理,可酌情给分。) 示例我选“阳台上的花”,理由如下:(1)阳台上的花,见证了我家生活的变迁,母亲由重实用到重审 美的改变。(2)简洁明了,点明了写作对象。示例我选“人脸花”,理由如下:(1)文章主要内容围绕“人脸花”叙事抒情,“人脸花”让作者缅怀亲人 之间的绚烂美丽的相伴时光,它是彼此的念想,更是对全力疼爱孩子的爱花、热爱生活的母亲的怀念。(2) “人 脸花”具有象征义,它象征着我们相亲相爱的一家人。它花语就是我们家人之间的彼此思念和牵挂。(4分。观 点1分,理由两点,1点2分,言之成理,可酌情给分。)20 .【范文】生命中的阳光生命中的阳光她是照亮我生命的第一缕阳光,她对我呵护备至,体贴
7、入微,让我快乐与无忧,也是她对我 严厉管教,斥责不断,让我痛哭和懊悔,她就是生我养我育我的人一一妈妈。是妈妈让我体会到亲情的可贵与伟大,是她让我懂得做人要诚实、善良、尊老爱幼,她以身作则为我树立 许多好榜样,使我的人生更加充实,更加灿烂。虽然她没有美丽的外表和甜美的噪音,但她却是我的快乐我的骄傲,她是我风雨中时的避风港。她是我孤 独时的陪伴者,挫折时的慰问者。她使我收获良多,受益匪浅。虽然妈妈有时也会打我骂我,我有时也会很讨厌 她,但是那不影响我对妈妈的爱,反而我会觉得对她有着深深的感情的愧疚。我们那儿读书,要去离家10多里的地方,因此我平时也很少回家,可那一次妈妈特意打电话来叫我回家, 想到
8、又可以和妈妈睡在一起聊天,我别提有多兴奋。我和同伴聊着聊着,没想到天竟然下起了倾盆大雨。于是 我们都淋着雨疾步前行。没走多久,就有父母来接他们的孩子了,而我也在等着妈妈来接我,可我望眼欲穿等 来的却只是过路人,顿时,我百感交集,感觉自己就像是被人遗弃的孩子,我的心全部凉了,那种期待回家的 喜悦一下子消散殆尽,伴随而来的却只是泪水和雨水,好像要把我这个被遗忘的人冲走。好一会儿,雨中开来 一辆摩托车,是大伯,他是来接我的。尽管这样我还是没有丝毫喜悦,心中甚至还在怨恨着妈妈。上了大柏的 车,雨下得更大,打得我骨头都是痛的。“今天是你生日吧! ”大伯问。“是啊!不说我自己都忘了。”我还是满带怨气的回答
9、着。“你妈妈这几 天身体不舒服,昨天晚上还发高烧,到下午才好一点就赶去菜市场买菜,说是你的生日到了,我还不知道你回 来,刚才是她打电话叫我来接你的。”突然我一阵心酸,泪水来得更凶了到家我还没见妈妈回来,便随手 拿起一把伞冲进雨中,向菜市场奔去。在人潮中我终于看见了妈妈的身影,她提着我喜欢的菜,全身湿漉漉的, 站在雨中的一个摊位前。她看见我来了忙问我:“淋了 一身现在很冷吧!你先回去洗个热水澡,我再买一只烤 鸭就回去。”听着妈妈的话我的泪水更是止不住往下流,冲上去一股劲地抱住妈妈。”妈妈,对不起。这是我生命中最温暖的那缕阳光,她给了我温馨,给我关怀,不因季节而恒温,永远给我那最真的爱。【解析】本
10、题考查全命题作文写作。一、审题。“生命中的阳光”这个题目首先要理解“阳光”的意思,“阳光”有两层意思:一是自然界中的阳 光;另一个是生活中的阳光。写自然界中的阳光,能够实写阳光、阳光下的万物,用借景抒怀的手法。心若阳 光, 便会美好。写生活中的阳光,更为指向了学生的心里。现在社会经济在飞快发展,人的压力也在 与时剧增,所 以,拥有一个阳光的心态,与己与人与国家都拥有重要意义。养成阳光的心态,去捕捉给自己心灵成长有所助 益的事、关爱自己成长的人、给自己阳光般心态的物。二、选材立意。写作的材料可选一株草、一棵树或是花鸟鱼虫。重在表现经过这些事物而感觉到生活的美好、 生命的美好。比如袁枚笔下的苔。写
11、生活中的阳光,要用写人记事的手法,写富有正能量的人和事。能够是亲 人、朋友、老师、同学赐予“我”的关爱、理解和包含。也能够写书中的好汉圣贤带给我的启示和感悟。还能 够写社会中的热门人物,如:足球明星C罗,自律勤劳的人终会收获阳光,走向成功。还有上朗诵者节目 的77岁“核弹老人”一一魏世杰。他面对女儿的自杀,儿子的智障,老婆的多病,他没有倒下,他依旧热爱生 活。总之,写这个作文,要弘扬正能量,发掘真、善、美。四、附加题(1)刘四爷(刘四) 曹先生【解析】本题考查骆驼祥子里的人物掌握。长篇小说骆驼祥子是老舍先生的代表作,是一部以人力车 夫为中心交织着北京穷苦社会世俗风情的作品。刘四:人和车厂的老板
12、,混混出身。典型的剥削阶级人物,自私自利,晓得怎样对付穷人,从不肯在外场 失面子。最大的遗憾是没有儿子来接班。他不愿自己辛辛苦苦挣得的家产跟着虎妞一起给了祥子,于是断绝了 与女儿的关系,最后连女儿的坟也不知道在哪儿。封建的思想使他忘记了亲情,当他醒悟过来已为时过晚。曹先生:一个平凡的教书人,有点钱。因为待人宽和,被祥子认为是“圣人”。自居为“社会主义者”,在政治上并没有高深的见解,希望成为真正的革命战士又没有这个能力。对于祥子这样的下层劳动人民表现出 一定的关心和同情,能尽己所能解他人之困。是一个较为正直进步的知识分子,但思想受到时代局限,并没有 成为真正的战士。(2)【形象:从一个老实、健壮
13、、坚忍、自尊要强的“骆驼”,变成了一个麻木,潦倒、狡猾、自暴自弃的“行 尸走肉。【解析】骆驼祥子描写了 20年代,老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方 言,还有一些老北京的风土人情的描写,是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了 统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情,向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北 京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。祥子是旧社会贫苦劳动人民的缩影。他善良、质朴、固执,对生活 具有骆驼一般的积极和坚忍精神,希望能拉上属于自己的车。然而他的命运可谓三起三落。在经历了一系列的 挫折和打击后,他的愿望终于完全破灭
14、。他丧失了对生活的希望和信心,从上进好强沦为自甘堕落,开始游戏 人生,吃喝嫖赌,蜕变成一个行尸走肉的无业游民。综上所述,概括作答即可。(3)原因:祥子的悲剧,是他个性弱点造成的,更是他所处社会压迫的结果。【解析】本题考查理解分析能力。可从这几方面要看概括提炼: 黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因。他历尽艰辛,三起三落,欲独立自主而终不可得,因为横 在他面前的是军阀的乱兵、政府的侦探、车行的豪夺这样一个强大、罪恶、病态的社会,他不可能凭一个人的 力量与这个社会抗衡,只能成为这个病态社会的牺牲品;他人的影响和自身的性格局限又是悲剧人生形成的一个因素;虎妞和小福子,放高利贷的高妈,刻薄的杨太 太
15、,卑鄙的夏先生,潦倒不堪、充满兽性的二强子,等等,都在祥子悲剧人生的形成过程中扮演了不同的角色。 另外,祥子自身性格的双重性、堕落性、劣根性是一个无法回避的因素,对他的人生悲剧造成了不可忽视的影 响。综上所述,概括作答即可。A. 数字阅读打通了视、听的区隔,以灵活多样的形态融入生活,让人们感受读书之变、体验读书之美。B. 通过政府的一项项惠民政策、一件件为民实事,使人民群众的获得感、幸福感、安全感得到了提升。C. 能否提升语文成绩,很大程度上取决于自己良好的学习态度,除此之外,还需要增加自己的阅读量。D. 天问一号探测器飞行至距离火星大约1.1万千米左右之处,利用中分辨率相机拍摄了火星的全景。
16、5. 阅读有关家风的三则材料,按要求作答。(4分)材料一:宗祠的大门上,经常可以看到“忠厚传家久,勤勉继世长”之类的对联,这些大多是一家或一族的祖 训材料二:我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经脸。我在家庭中己经饱尝艰苦,这使我在三十年的军事 生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来 没感到过劳累。(朱德回忆我的母亲)材料三:学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执着追求,学父亲的赤子情怀,学父亲的简朴生活。(摘自习近平的家风:从父亲身上学到五件事)(1)从材料一对联的上下联中找出两个相互对仗的字词,并指出它们的词性。(2分) 对 词
17、性:(2)结合材料二和三,按照格式概括内容,补充短语。(2分)感激母爱,困难里积累 处世中坚定理想追求。6. 古诗文默写。(8分)(1)根据课本,补写出下列名句中的空缺部分。(六题只选四题作答) 念天地之悠悠,!(陈子昂登幽州台歌) ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮) 杨花榆荚无才思,o (韩愈晚春),关山度若飞。 ,关山度若飞。(木兰诗) 故园东望路漫漫,o (岑参逢入京使) ,往来无白丁。(刘禹锡陋室铭)(2)根据语境,在横线上填入最恰当的古诗名句。(4分)孔子曰:“君子登高必赋。”自古以来,登高抒怀,便是不少文人的文化自觉。王维在九月九日忆山东兄弟 中,用“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”
18、表达他对亲人的思念;王安石在登飞来峰中,用“ , ”表达他对前途的无比自信;杜甫在望岳中,用“ ,”表达他远大的志向和广阔的胸襟。第二部分 阅读与鉴赏(共46分)二、(13小题,46分)(-)阅读爱莲说,完成79题。(10分)爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱壮丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯 清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贫者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱, 同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。7. 下列句子中,加点词的意义相同的一项是()(3分)A. 水陆草木之
19、花/而两狼之并驱如故B.出淤泥而不染/自钱孔入,而钱不湿 C.香远益清/可远观而不可亵玩焉D.自李唐来/公亦以此自矜 8. 把“中通外直,不蔓不枝”翻译成现代汉语。(4分)9. 下列理解与分析,不正确的一项是()(3分) A. “说”是古代一种议论性文体,爱莲说就是说说喜爱莲花的道理,以一个“爱”字贯通全文,行文自由活 泼,写法不拘一格。B. 本文运用了托物言志的写作手法,以菊花象征高洁脱俗的隐逸者,以莲花象征正直质朴的君子,以牡丹象 征追逐名利的富贵者。C. “莲之出淤泥而不染”到“亭亭净植”这一段描述性文字,不仅渗透了作者对莲的无限赞美之情,还突显出莲 的高洁傲岸与孤芳自赏。D. 文章末尾
20、用一个感叹词“噫”引领三个排比句,使得句式同中有异,感情有起有伏,其中反问句“同予者何 人? ”感情色彩最为强烈。(二)阅读下面文段,完成10-11题。(5分)兽有猱,小而善缘,利爪。虎首痒,辄使猱爬摄之。久而成穴,虎殊快不觉也。猱徐取其脑啖之,而 以其余奉虎,曰:“余偶有所获,腥不敢私,以献左右。”虎曰:“忠哉,猱也! ”益爱近之。久之虎脑空,痛发, 逐猱,猱则已走避高木,虎跳踉,大吼,乃死。(节选自刘元卿猱)【注释】猱Mo:古书上说的一种联。殊快:报舒服。左右:相当于“您。敬辞。跳踉:跳跃。10. 请解释下列加点的词语。(2分)(1)猱徐取其脑啖之()(2)益爱近之 () 11. T列对文
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