2022年小学六年级语文毕业考试指导卷.docx

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1、2022年小学六年级语文毕业考试指导卷（考试时间：120分钟 满分：90分）第一部分识字与写字（共25分）1、看拼音写汉字。（6分）2、下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它前面的大写字母写在括号里。（4分）(1)A.解ji放B.处ch。境C.责z6任D.兴xing旺()(2)A.单调di混B.眨zh我眼C.徘徊hidD.晃 huiing 动()(3)A.僻bi静B.fnjjian 断C.觉ju察D.乏伍力()(4)A.难Mn受B.深重 zhbngC.系xi统D.剥削xi2o()3、下面词语中带点字的读音和“翻箱倒柜”的“倒”读音不同的一项是（）。（1分）A. 摔倒B.倒闭C.倒影D

2、.倒霉4、下列每组词语中带点字的读音相同的一项是（）。（1分）A. 丑恶厌恶B.流落落后C.冷藏藏族 D.相册相同5、相同下列每组词语中都有一个字是错误的，把它前面的大写字母写在括号里。（4分）（1）A.自傲B.防御C燃放D.采绘()(2) A.染缸B.寄脱C.耽搁D.骆驼()（3） A.资格B.领域C.慌凉D.鞭炮()（4） A.司空见惯B.五湖四海C.万象更新 D.心平气合（）6. “见微知著”中“微”的正确解释是（）。（2分）A. 细小；轻微B.衰落C.微贱D.精深奥妙7. “百年征程，百年跋涉。一脉相承的，是一代又一代青年对国家的爱始终,是推动时代前行的青春脚步坚定而执着。”句中横线上

3、应填写的最恰当的词语是 （）o （2分）A. 酷热B.炎热C.热D.燥热8. 下列词语中，用来替换“当你没有目的而悠闲地走在世界名著花园中，与 心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步。”这句话中“没有目的而悠闲地 走”，最恰当的一项是（）。（2分）A. 快步B.奔波C.疾步D.漫步9. 小明去博物馆参观后，写下了这样的语句“中国瓷器没有陶器的古朴，却 多了一些细腻；没有青铜器那样肃mil,却多了一种轻巧和雅致。”但他拿不准用 哪个字，查现代汉语词典后，他应选择（）。（2分）A. i：眼睛B. 穆：恭敬；严肃C. 募：募集（财物或兵员等）D. 暮：傍晚10. “轻巧”一词中“轻”字的第三笔是。

4、（ 1分）第二部分阅读与积累（共35分）一、语言积累。（共6分）11. 十五夜望月中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情，下面古诗 句中同样表达思念之情的是（）。（2分）A. 何当金络脑，快走踏清秋。B. 青青园中葵，朝露待日唏。C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。12. 下面习俗的寓意表达不准确的一项是（）。（2分）A. 建筑上雕刻蝙蝠：寓意福气盈门。B. 过年的时候吃柿饼：寓意事事如意C. 过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高D. 过年的时候吃鱼：寓意幸福美满，甜蜜团圆13. 小明在日记中想表达“读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都价 值千

5、金的意思，他应该引用的一项是（）。（2分）A. 听君一席话，胜读十年书。B. 读书须用意，一字值千金。C. 穷则变，变则通，通则久。D. 路遥知马力，日久见人心。二、阅读短文，完成第14.17题。（共8分）听秦腔 音律是人类最纯洁、最迷人的一种语言。心中隐不去的音律中，有苏州园 林翠鸟的婉转动听，有黄梅戏行云流水般的唱腔，也有辉煌大厅里震撼人心的交 响乐曲。但还有另一种声音粗犷豪迈，盘旋在高天流云之间，它在欢乐时嘶吼， 在忧伤时泣诉，它就是秦腔。 在城里的公园林下、出租车内，在乡下的田间地垄、牧羊坡上，人们都在 吼着秦腔，玲听那些气冲斗牛似懂非懂的唱词，使人深切地感受到一种原生态歌 调的浓郁氛

6、围。泰腔诞生在八百里秦川，那里沟壑纵横，那里十年九旱。秦腔是 生适在这块土地上人们太苦中的大足你看，骄阳似火，广袤的原野上，热风起 处，大地上泛滥着一种浓郁的麦香，农人们挥镰收割，汗如雨下，在巨大的空间 背景下显得渺小和无助，当累得筋疲力尽时，人直起腰仰头大吼一段秦腔，困乏 便一下子随着腔调走远了， 听多了秦腔，便体味到其中的“快板”和“慢板”之分。高兴时唱“快板”欢音，像壶口黄河，酣畅淋漓；悲苦时唱“慢板”苦音，像深谷冷 泉,O“快板和“慢板，都情真意切，既朴实又夸张。 吼秦腔时要用生命的底音。这声音带着冷峻之气，是经过西伯利亚冷风揉 搓过的；这声音还带着血丝，发自肺腑，磨烂喉咙，有一种粗犷

7、的，悲壮的气势。有时候这声音也是妩媚婉转的，但没有丝毫的忸怩作态，那是赤足走在黄土 地上的一种大方，一种本色，是原始的返璞归真。 我听过阴柔婉约的梁祝，也听过狂放喜庆的金蛇狂舞，但总感到 它们是纯粹的艺术，而秦腔却是来自世世代代秦人心中的音律，散发着泥土气息 是真真切切的生活，朴实无华又意味深长。秦腔，让人挥之不去，魂牵梦绕14. 短文中写“秦腔是生活在这块土地上人们大苦中的大乐”，请你从第自 然段中找出描写人们大苦中的大乐的语句，用在文中画出来。（2分）15. 第自然段中画横线的地方应填入的词语是（）。（2分）A.欢声雷动B.如泣如诉 C.雀跃欢呼 D.鼓乐喧天16. 人们常说：八百里秦川尘

8、土飞扬，三千万秦人齐吼秦腔。短文中也多次提 到吼秦腔。下面是四位同学对“吼”字的理解，你认为（）项不是本文所表达 的。（2分）A.展现了原生态歌调的特点。B.表现出秦腔粗犷，悲壮的气势。C.突出秦腔是纯粹的艺术。D.表现出秦川人民返璞归真的自然状态。17. 第自然段中提到梁祝和金蛇狂舞，起到了怎样的作用？请你结 合短文内容谈一谈。（2分）三、阅读短文，完成第18.21题。（共12分）童年读书（节选） 我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。 在那样的文化环境下，看“闲书便成为我的最大乐趣。但是我看“闲书”的样 子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看

9、着顺眼。 我偷看的第一本“闲书，是有许多精美插图的神魔小说封神演义， 那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看 这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出 门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那 骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出自光的郑伦、能在地下行走的上行孙等等， 一辈子也忘不掉啊。 有一次从一个老师手里借到青春之歌时已是下午，我明明知道如果不 去割草，羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把 大厚本的青春之歌读完了，身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疮瘩。从草垛 后晕头涨脑地钻出来

10、，已是红日西沉，我听到羊在圈里才王叫，饿的。我心里忐忑 不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没 骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地跑出家门，心情好得要 命，那时我真感到了幸福。 我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借 到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸 引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，看着看 着就不由旬主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快， 我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些 稀奇古怪的地方。 有

11、一次他借到一本破晓记，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了 马蜂窝，喻的一声响，几十只马蜂螫到脸上，奇痛难挨。我顾不上病，抓紧时间 阅读，读着读着眼睛就睁不开了，头肿得好大，眼睛成了一条缝。 有一次我从同学那里好不容易借到一本三家巷，回家后一头钻到堆满 麦秸草的牛棚里，正看得入迷，二哥悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：“这书 有毒，我先帮你看看！”他把书揣进怀里跑了。我好恼怒！但追又追不上他，追 上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。（作者：英言有删改）18. 请你用简练的语言概括短文中“我”童年迷恋读书的经历。（6分）为读封神演义，一为读,忘记割草喂羊一为以, 为读, 19, 短文中童年时看

12、“闲书”成为“我”最大乐趣的原因是什么？ （2分）2（）.请你结合短文内容，说一说为什么封神演义这本书留给“我”的印象十 分深刻？ （2分）21第自然段中画横线的句子是描写，你从中体会到“我”o （2分）四、阅读下面三则材料，完成第22.25题。（共9分）材料一：一维码是将宽度不等的多个黑条和空白，按照一定的编码规则排列, 用以表达一组信息的图形标识符。常见的一维码是由反射率相差很大的黑条（简 称条）和白条（简称空）排成的平行线图案。二维码是在一维码的基础上发展起 来的。二维码是在水平和垂直方向的二维平面上存储信息的代码标记，一般由黑 白相间的几何图形组成，可用于机器识别，通过扫描二维码，可获

13、得相关信息。材料二：组成一维码的信息部分只能是字母和数字，尺寸相对较大，也就是 说它的空间利用率较低，这就决定了其信息量不大的局限性。它的数据容量较小, 一般只可容纳30个字符左右。二维码就不一样了，它的信息承载量很大，数据容 量可达2000个字符左右。信息内容可包含字母、数字、汉字、字符等，信息含量 非常丰富。材料三：使用一维码碰到条形码受损时，识读设备就无法读取信息，这就需 要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维 码在局部损坏时，依旧可以正确识读。22. 请你根据材料判断下面两幅图，图一是一维码，图二是维码。（2分）23. 下列说法与材料不符的一项是（）。（

14、2分）A. 二维码是在一维码的基础上发展起来的。B. 一维码是由反射率相差不大的黑条和白条排成的平行线图案。C. 二维码引入错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。D. 一维码受损时，识读设备无法读取信息，就需要操作人员通过键盘手动输 人条形码号。24. 阅读材料二和材料三，请你写出“二维码”相对于“一维码”的优势。（2分）优势优势二：25. 小明准备制作展板介绍二维码在生活中的应用情况，他可以选用下面的（）项（多选）作为展板内容。（3分）A. 我们使用智能手机扫描杂志或者报纸上的二维码，能快速识别网址，在网 上可以轻松阅读杂志或报纸的相关内容。B. 人们初次见面交换名片时，用智能手机扫描对方名片上的二维码，即可将 对方的信息存入自己的通讯录中。C. 二维码在水平和垂直方向都可表达信息，也就是说它在二维空间内存储信 息。D. 到店就餐时，我们可以使用智能手机扫描餐厅提供的二维码进行点餐，方 便快捷。第三部分习作(共4()分)26. 不久之后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着 依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。回忆六年的小学生活，你 一定经历了许多难忘的事，遇到了很多难忘的人.请以“难忘的为题写一篇作文，珍藏这段难忘的成长记忆。要求：将题目补充完整，字数不少于400字。