人教版二年级下册音乐教案第四单元 唱歌 阿西里西.docx

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1、阿西里西教案教材分析:阿西里西是流行于贵州一带的彝族儿童歌曲。“阿西里西” 在彝语中的是好朋友的意思，“丘都拉迪”是游戏时发出的声音。这 是一首唱游歌曲。歌曲为单乐段结构，四二拍，五声宫调式。歌曲由四个工整的乐 句按起承转合的结构构成。第一乐句是起句，由两个相同的乐节构成。 第二乐句是承句。第三乐句的节奏紧凑，与前面两个乐句的节奏形成 对比，情绪显得更加活泼。第四乐句是合句，采用了与第二乐句形似 的素材结束。歌曲虽为宫调式，但从第一、第三乐句的旋律看又具有徵调式的 特点，因此，这首歌曲属于交替调式。教学目标：1、愿意参加音乐活动，在活动中能友好相处、相互合作。2、用欢快的歌声演唱彝族民歌曲阿西

2、里西，感受民歌欢快活泼的 特点。3、能分句视唱曲谱，初步掌握圆滑线、八分休止符的唱法。4、积极参与学习歌曲的音乐活动中，学会表现歌曲。教学方法：1、体验2、模仿3、探究4、合作5、综合。教学重难点：歌曲中力度的对比及附点音符的演唱，准确把握彝族 歌曲的风格，用轻快、有弹性的声音有感情地演唱歌曲阿西里西。教学过程：一、导入师：1、同学们我们先来欣赏一段视频。2、你们知道这是哪个少数民族吗？生：OOOO 师：你们了解的可真多呀。、介绍彝族1、师：同学们，音乐把我们带到了（彝族）村寨，（出示彝族村寨图片）彝族是我们56个民族之一，他们能歌善舞，彝族人们会在传统节日：火把节时，穿着他们的民族盛装，在月

3、光下，围着篝火尽情的歌舞。2、师：彝族小朋友已经把我们当作好朋友了。要请同学们一起跟着音乐舞起来。下面就来边歌边舞。（放范唱）师：大家跳的都不错。三、新授1、初听师：刚才我们一起感受了彝族小朋友舞蹈欢快的气氛。老师今天给大 家带来了一首彝族歌曲。我们来听听。2、师：刚才我们听到的音乐就是贵州地区的彝族儿童歌曲阿西里 西，我们再来听一听，歌曲中都唱到了什么？（播放歌曲）3、介绍1）阿西里西：在彝族语言中是“好朋友”的意思2）丘都拉迪，嗡啊：是游戏时发出的声音，表现愉快的心情。3）大家快来做游戏：彝族小朋友在做游戏，非常开心4、律动师：同学们，请大家伸出手来，跟老师一起来拍拍手吧。（播放阿西里西）生：拍手5、师：下面，让我们的小脚丫也加入进来。（播放阿西里西）生：拍手、跺脚6、师：大家的节奏感都很不错呢！四、学唱歌曲1、小声跟唱2、纠正错误3、跟唱4、力度变化五、乐器伴奏师：同学们唱的很好，下面，我们就想彝族的小朋友一样，唱着歌做 游戏好啊？放音乐，传乐器游戏。1、空手拍，2、讲解怎么传，纪律3、传乐器，（沙蛋、响板）二、总结收获，律动下课。师：通过学习，我们了解到了彝族小朋友幸福的生活，让我们拉起手，共同创造美好的明天。（引导出教室）