中班音乐教案：《粉刷匠》.docx

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1、中班音乐：粉刷匠活动目标：L进一步认识各种刷子，简单了解它的特征和用途。2 .愿意随着歌曲的音乐节奏，用动作表现使用刷子时的动态。活动准备：L粉刷匠PPT、图谱（节奏卡）、粉刷匠音乐.各种刷子的图片与使用功能。3 .基本认识各种刷子。活动过程：一、没有粉刷的房子（PPT出示一张没有颜色的小猪的新房图片）.“你们觉得小猪的新房漂亮吗？ ”1 .“帮小猪想想方法怎么办呢？可以和小伙伴一起想想，一起猜 猜准备好了就举手。”小结：小猪的房子没有颜色不好看，它听了你们的好方法高高兴 兴地来到了刷子商店。二、刷子商店（出示各种刷子的图片）1 .“第一把刷子叫什么名字呢，它能干些什么呢？小猪能用它刷 房子吗

2、？ ”.“第二把刷子叫什么名字，怎么用？小猪会选它吗？ ”2 .第三把刷子和第四把刷子是干什么的呢？能用它们来刷墙 小结：小猪找到了适合的墙刷高兴回到了家。二、小猪高兴的唱起歌第一遍：倾听歌曲1 . “小猪一回到家里，就开始准备刷墙了。它会怎么刷呢？ ”2 .“我们一起来听一听：我是一个粉刷匠，每天工作忙。我要把 那新房子，刷得更漂亮。刷了屋顶又刷墙，刷门又刷窗，你看我那新 房子，全都变了样。”第二遍：有节奏说歌词1 .“小猪唱了些什么呀？ ”.幼儿复述歌词。“你们听得真仔细，那小猪是怎么刷的呢？有谁愿意刷给我们看 一看”。小结：这个小猪做的真好，我们一起跟着小猪边哼歌词边按顺序 来刷一刷吧。（按幼儿的动作来刷墙。）刷的真好，还有小猪有不同 的刷法吗？让我们换个方向来试一试吧要跟上音乐节奏哦。（引导幼 儿有节奏的刷墙。）第三遍：加上旋律小猪们，有没有信心唱起来。我们一起边刷边唱一唱吧。四、手偶表演：粉刷匠1 .你们唱得真好，许多房子的主人听到你们的歌声都把没刷好的 房子带来了，请你们帮帮它们，愿意吗？2 .请你们左手套上房子，右手准备好刷子跟好音乐的节奏，边唱 边为房子刷一刷。可以用你们刚刚刷墙的方法，音乐开始咯!小结：真好，粉刷匠们。你们的房子刷的很漂亮，房子的主人让 我好好谢谢你们。下次欢迎你们去小舞台为别的房子也粉刷一下，可 以吗？