校园体育活动方案(共4篇).docx
《校园体育活动方案(共4篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校园体育活动方案(共4篇).docx(27页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、校园体育活动方案(共4篇)第1篇:校园体育活动方案 威远县高石镇中心校 校园体育活动方案 一、指导思想 全面贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神,响应教育部倡导的亿万人民阳光体育运动,落实学生每天一小时锻炼时间,丰富学生课余生活,磨练学生的意志品质和道德品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生健康水平,形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识,以校园体育活动为辐射点,体现良好的校风,校纪和学生良好的精神面貌,带动校园文化的建设。 二、活动主题与口号 主题:阳光、运动、健康 口号:我运动、我快乐、我阳光 三、活动原则 1、全体参与原则。 师生全体参加,充分发挥大家锻炼的积极性和
2、创造性,互相激励,做到人人锻炼,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进师生身体健康、心理素质全面提高,形成在普及与提高基础上的良性发展局面。 2、安全第一原则。 严格器材管理,落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去,也要加强安全管理,制定出必要的安全制度。高度重视,以预防为主,做到器材保护与人员保护相结合,避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生,要给予特别的关心,锻炼强度要适中,以免引起身体不适。 3、科学性原则。 遵循学生身心发展的规律,遵循运动负荷的变化规律,符合小学生身心发展特点,根据季节的变化,合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量,保证时间的同时也不超
3、时,符合人体运动的变化规律,不影响下一节课的正常学习。 4、教育性原则。 大课间活动是一项集体活动,需要学生之间的互帮互助、互谅互爱,团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识,寓学于乐、寓练于乐。 5创造性原则。 经常进行同样的活动,学生会厌烦,会失去兴趣,其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新,不断地发展,活动才会有生命力。因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力,让学生自编自创各种趣味体育活动,集思广益,自制器材,让大课间活动时时有趣,常常新鲜。 6愉悦性原则。 选择健康的游戏,踢毽子,跳绳,拍球等有趣的活动,将艺术、体育、特色创建,融为一体。让学生在欢快优
4、美的乐曲声中,轻松地节拍中,自由地活动,把健身寓于快乐之中,成为一种享受。 7实效性原则 能否满足少年儿童生长发育的需要,能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式,更要讲究实效,最后的评价应放在学生素质的提高上。 四、活动目标 1、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参与,主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。 2、根据学生身心发展的需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。 3、通过校园体育活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”落到实处,全面提高学校师生的综
5、合素质。 4、通过校园体育活动,促进师生间,学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力,丰富校园生活,营造积极向上的学风。 五、实施措施 1、时间安排。见作息时间表。任何老师不得侵占大课间活动的时间。如果因为天气原因不能开展室外活动,就在教室里开展各种趣味游戏。 2、组织保障。学校为加强大课间活动的领导,使大课间活动落到实处,促进该项活动高质量进行,特成立大课间活动领导小组。 组长:苟纯才 成员:张国军、张再波、李定英、焦双全、刘刚、周志英、肖莉、彭成龙、马仲华、古丽萍、宋恩露、李宗华 组员:各班班主任、科任老师、专职老师、后勤老师 3、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动,活
6、动中教师既是活动的组织者、指导者,又是学生的保护着,同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身,又能融洽师生关系,有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。 4、安全保障。学校按班划定各班的活动区域,各班学生必须在指定的区域内活动,所有活动各班班主任以及科任老师必须到场活动以及监督学生活动。注意学生活动的安全。 5、激励措施。活动实行考核激励制度,充分调动师生参与大课间活动的积极性。考核分为两个方面:一是和班级考核挂钩,二是和个教师的个人考核挂钩。 六、活动具体时间安排安排。(见作息时间表。) 七、场地的划分(见附表1) 八、活动的具体安排(见附表2和3) 九、突发性伤害事件处理办法 1.伤
7、情发生后,在场教师必须第一时间对伤者进行处理,了解伤者情况、判断伤情,伤害严重必须立即通知学校领导,并及时送医院观察治疗或打120急救。 2.及时通知家长或监护人,妥善做好沟通、安慰工作。 3.保护现场,了解事故发生经过,调查事故原因,作好有关记录并保护现场,采集有关证据,以利于对事故做到事实清楚,责任明确。 4.重大的伤害事故要及时上报学校。 威远县高石镇中心校 第2篇:校园体育活动方案 校园体育活动方案 校园体育活动方案 校园活动有助于学生在学习的同时减轻负担提高效率。而一个好的校园活动方案能更加体现出减压的效果。而体育活动在减轻负担的同时还能锻炼学生的体能,使学生在竞技的同时做到团队配合
8、,使得效率更加进一步提高。而接下来我们来看一下到底一个好的校园体育活动方案是怎么样的吧。 校园体育活动方案一 一、体育文化节背景简介 湖南科技学院体育文化节承载了一系列精品活动味运动会、“3+2”排球赛,以及“四对四”为广大喜好体育运动的同学开辟了一方展示青春活力,show出自我的空间和舞台。 湖南科技学院体育文化节在全校范围内产生了广泛积极的影响,得到同学们的热切回应。现在体育文化节已成为湖南科技学院校园文化中不可或缺的一部分,她从不缺少关注,从来就不缺少令人激动和向往的元素,因此,有很多的企业与我们学校合作。今年,究竟花落谁家?让我们共同期待吧! 二、活动基本情况介绍 “四对四”足球赛是伴
9、随着武汉大学体育文化节一起诞生的一个项目,同时也是体育文化节的一款精品强档。在汲取了当今风靡世界的五人制足球赛的精彩、趣味、时尚、灵活的优点之外,又融入了自己的特色,改制为四人制。这样就更加方便了同学组队,同时对球队的整体攻防水平要求更高,使比赛更富观赏性。 谁是绿茵场上的豪门?!谁是桑巴裙上的舞者?!激情燃烧的x月,让我们来共同期待各路英雄豪杰为大家上演200*年最炫彩夺目的画卷吧! 三、活动理念 自由我舞台,青春更精彩! 四、活动目的 丰富活跃校园文化生活,倡导时尚健康生活方式,促进武汉大学足球运动水平的提高,为广大同学搭建一个(更多精彩文章来自“秘书不求人”)相互交流与学习的平台。 五、
10、活动时间 20xx年11月12月 六、大赛筹备及宣传 前期:这是组委会为主的的全面而细致的准备时期,我们将以天为单位进行海报告知性宣传,并接受报名;对各队的实力按照历史记录等资料进行科学而公正的评估,选出种子队,再进行抽签分组,安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工,并召开赛前队长会议,赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准备。做到有备无患,防范突然事件。 中期:这是活动进行得如火如荼的时期,每一场,每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作,认真的布置赛场,维护比赛秩序,做好每轮比赛的赛果宣传,在每轮比赛后,做详细的工作总结。密切配合商家最大限度地为商家做宣传活动。
11、 后期:活动的收尾阶段,以决赛和颁奖仪式为重头戏,做到最大的宣传力度和影响力,使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势,做好攻坚的宣传工作,并为商家进行商业活动宣传。赛程结束,做活动的总结,给比赛画上个圆满的句号。 宣传方式: 1以大海报进行比赛活动的宣传。 2.在比赛各种用表和奖状上都醒目注明赞助商家名称。 3.对比赛场地精心布置,悬挂大块横幅和彩旗、广告牌等,渲染活动气氛。在比赛工作桌,工作点贴商家海报,如有需要,可以进行商家产品促销活动。 4.在校广播台、网站和报纸上进行活动的宣传报道,校学生会网站将放置赞助商广告,并对球赛全场进行跟踪报道。 5.邀请本地报纸,电视台等媒体进行报道。 6.每
12、轮赛果,赛况都将伴随商家商业活动一起进行现场宣传。 七、赛事流程 本次大赛预计招收64支队伍参赛,分小组赛和复赛两个阶段,赛时2天抽签分为16个小组,每组4队,进行小组循环赛,按胜负积分排名,胜一场积3分,平一场积1分,负一场积0分。小组积分前两名进入复赛。若积分相同,净胜球多的队伍进入复赛。复赛采用单场淘汰制。胜出的32支队伍的全面而细致的准备时期,我们将以天为单位进行海报按原来的组别相邻两组进行一、二名交叉赛,负方被淘汰。决出16强后抽签决定比赛队伍,进行淘汰赛,八强也沿用此方法决出四强,然后决出决赛队伍进行决赛。 比赛时间为上午8:3011:00、下午14:3017:00。 八、赛事规则
13、 九、人员安排(不包括前期接受报名所需人员安排) 十、资金预算 宣传费用 1.海报及传单:0.5*1000+3*100=800元(商家可以自制) 校园体育活动策划方案校园体育活动策划方案2.印制报名表:50元 场地布置 1.条幅120*8=960元(商家可以自制) 比赛过程中的工作用品 1.哨子:5元*15个=75元 2.圆珠笔:2元*20个=40元 3.记录本:3元*10个=30元 奖品 冠军120*6=720元 亚军100*6=600元 季军80*6=480元 奖杯、奖状、证书500元 其他费用 复印费(比赛规则、赛程表、成绩单等)200元 工作人员的工作餐 盒饭(周六周日两顿午餐): 1
14、0元40人2顿=800元(包括水等其他费用) 共计:5255元 校园体育活动方案二 一、背景 1.教师在立定跳远教学与训练中方法、手段比较单一,枯燥,想不出好办法。 2.教师在课堂上使用校园课程资源(场地、器材等)的意识与能力方面尚存不足。 3.选择哪些方法最能有效提升立定跳远运动能力存在困惑,缺少对经验的实践思考与提炼。 4.目前在备考阶段的课堂教学中常常出现指导不到位,课堂教学效能低的现象。体育备考在常态下如何做到“轻负-高效”对各位体育教师提出了挑战! 二、目标 1.围绕有效提升立定跳远成绩这一目标,从技术分析的层面上帮助教师进一步理解立跳技术动作要领、动作规格、技术原理,提高合理运用技
15、术的能力。 2.帮助教师在丰富教学&训练内容、完善方法手段等方面有一定程度的收获。 3.落实过程性考核,进一步提升教师专业水平。 三、主题 变量变换变化提高立定跳远课堂教学&训练质量 四、时间 20xx年3月15日下午13:00 五、地点 进修附校(先室内后操场) 六、内容 1.初二年级教师立定跳远教学质量分析(现状、做法、经验、问题与困惑,每人3分钟交流,形成文稿,结束后上交)。 2.小组为单位合作研讨与小组汇报交流分享立定跳远技术教学&训练、体能教学&训练的内容、形式与方法,在以下几方面力求达成共识: 立定跳远技术的动作顺序由几部分组成? 关键的动作顺序是什么?正确的动作要领?(能示范)
16、立定跳远能使用的校园课程资源有哪些? 针对其中的2种课程资源小组内设计出一套有效的发展跳跃能力的方法(内容与方法体系)(现场小组合作完成,小组分享与交流) 3.“变量-变换-变化”关于对提高立定跳远课堂教学质量的思考 4.落实过程性考核技术交流与演练 七、流程 1.初二教师立定跳远质量分析 2.全区初一初二教师分成四组专题小组合作研讨预设问题,小组汇报与分享(初三教师欢迎参加,可列席) 3.教研员调研反馈与专题指导 4.落实过程性考核 4.1以教研组为单位的武术教材套路演练(强调“会做”,对老教师强调“会讲”,“会教”在五月份教研交流) 4.2单杠教材技术示范能力与保护帮助方法等现场切磋(50
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 校园 体育活动 方案
限制150内