幼儿园小班美术优质教案《我的小手变变变》.docx

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1、幼儿园小班美术优质教案我的小手变变变活动目标1. 尝试用手掌、手指、拳头进行印画，并大胆添画。（重点）2. 根据要表现的动作或植物形象，选择适应的手印方式进行组合 表现。（难点）3 .对趣味添lUIl产生兴趣，体验活动的乐趣。活动准备各种颜料，塑料盘、白纸人手一张、抹布、各色油画棒、课件手 印图片若干张。活动过程1. 游戏：小手变魔术，（教案出自：教案网）引导幼儿观察教师手型 的变化（鸽子、螃蟹、狼头等），让幼儿发挥想象力，感知对手形的联 想。提问：小朋友张开小手，伸一伸、张一张、弯一弯，看看手变成 了什么小结：手指可以变化出这么多有趣的手形，引出课题。上节课我们一起学习了手指印画，今天我们一

2、起来学习手印画 （手印画：利用不同手型来印画）2. 示范手印画。请小朋友分组上台来印手掌印。方法：（1）张开五指，在塑料盘里将整个手掌都蘸上自己喜欢的颜料。将手掌印在白纸上。（3）用抹布把手上的颜料擦干净。（4）晾干后根据手印进行添画。指导语：手印好了，教师添画，组成一幅班级树。(教案出自：教 案网)想想还可以在这手印上添画东西，又可以变成什么呢(如添上眼 睛、嘴巴可以变成孔雀)3. 一起欣赏课件师问：你们都看见了那些手印画(小鱼、螃蟹、孔雀、花瓶等。)4. 丰富经验，讨论设计。提问：你准备创作一幅什么样的手印画里面有哪些动物哪些植 物这个动物要用什么样的手型进行印画怎么添画(2) 引导幼儿摆出不同的手型，说说像什么可以怎么印画(3) 讨论怎么组合各种手型表现形象。(4) 提醒幼儿注意操作常规，晾干后进行添画。小结：我们可以用拳头、手掌、手指、指尖、手背很多地方进行 印画，根据形象还可以把各种手型的印画进行组合表现。5. 想象创作。