2021-2022年一年级班主任工作计划【五篇】.docx

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1、一年级班主任工作计划【五篇】【第一篇】当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个老师 都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读 书、学习才是最重要的。小学一年级的学生时第一年上学，思想和行 为意识都没有达到最好，只有老师的不断领导和教诲，将他们的学习 意识充分调动起来才是最重要的。所以我根据我的思路制定了本学期 班主任工作计划：一、班级情况分析本班学生有37人，其中男生一人，女生.人。学生中大部分人思 想较好，同学有困难能互相帮助，拾到东西归还失主或交给老师，但 也有个别学生很自私，只顾自己，斤斤计较，有一个同学脾气倔强， 不太听话，男同学中有20%的学生活泼好动

2、，行为上不容易约束自己 的行为，要提高班级各方面的整体水平，需付出更多的心血和汗水。二、指导思想本班队工作将以爱国主义教育为主旋律，以“加强小公民道德建 设，争做五小小公民”为行动目标，不断深化“雏鹰行动”推进素质 育。三、奋斗目标3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡 变化，感受祖国的腾飞。另外，我还重视安全教育，把安全教育贯穿始终，除了每节课5 分钟安全教育外，每周周一都将对部分学生进行谈话，从中了解动态， 对有危险性的活动进行引导，纠正，让其意识到危险性;周五进行周 末安全教育从而加强学生防火，防盗，防中毒等意识，同时组织学生 学习小学生安全守则从此来提高学生自救，自护

3、能力。班主任的工作是锁碎和细致的，我想工作计划只是一个设想而已, 关键在于付诸行动并有所收获，有所提高。在今后的共同学习生活中， 我将不断摸索出学生们的特点，以备在班级工作中能对症下药。过去， 转瞬即逝;未来，就在眼前，让我们一起努力！【第二篇】一、促进全班学生的全面发展很多时候，我们为了提高学生的语、数、外成绩，而占用了学生 学习其他功课的时间。事实上，学校设置的各门功课都能帮助学生增 进相关知识的，对他们将来的深入学习有莫大的帮助，这样的设置对 学生的发展来说是十分科学合理和必要的。在新的学期里，我们要教 育孩子认真对待这些“副课”，上课认真听讲，积极举手发言，做个 全面发展的好学生。二、

4、帮助后进生和去年一样，我们班仍然由原班人马组成。在这44人当中，有 将近10位同学的学习存在困难，比如上课不能集中注意力、不能理 解所学的知识、自制能力不强而不能完成作业等等。本学期，我将协 同班级里的优秀生，通过合理的利用这些学生的课余时间，来帮助这 几位后进生，使他们脱离“学习难”的困境。三、关注学生的身体健康因为现在大部分孩子都属于独生子女，家里娇惯得很，学校里的 饭菜不合胃口便全部倒掉不吃。长此以往，不仅是一种极大的浪费, 更会影响孩子的身体发育。因此，本学期里，我会认真监督孩子们的 营养午餐问题，坚决杜绝浪费粮食和不吃午餐吃零食的现象。四、加强学生的情商教育加强学生的情商教育有利于提

5、高素质教育的质量，有利于教会学 生学会做人，还有利于提高学生的道德修养。因此，我打算在本学期 的教育教学中，以提高学生的情商为主要目的，来教育学生。五、建立班级奖惩制度为了提高学生的学习兴趣，提高后进生的学习积极性，本学期我 制订了一套完善的班级奖惩制度，希望这样能起到激励优秀学生，吸 引后进生努力学习的作用。【第三篇】一、抓文明礼仪的践行1、加强语言文明的教育，规范礼貌用语。具体措施：利用班会课组织学习“十四字礼貌用语，并在模拟的 情境中使用礼貌用语。2、加强举止文明的教育，常抓不懈、落实到位。(1)积极开展“三轻五 不准”活动。将班内68人分成17个小组， 每小组4人，相互监督，是否做到了

6、游戏说话声音轻，同学之间说话 轻，排队做操快静齐，去厕所、楼道、上操回班脚步轻，物品摆放、 清理卫生、下学排队动作轻。由小组长每天汇报一次统计情况，纳入 考核，并及时教育屡教不改者，对屡禁不止的现象利用课上时间多次 强调，重申其危害性。(2)一月小结，根据考核及同学评议选定“十星”少年，对于班 内的热爱集体星、文明礼貌星、遵守纪律星、团结友爱星、诚实守信 星、勤奋学习星、乐于读书星、积极发言星、文体特长星、爱护公物 星给予颁奖表扬，树立榜样的同时让学生明白努力的方向。二、重良好习惯的养成1、养成良好的读书、写字执笔的习惯。具体措施:(1)利用每一堂语文课上的读书、写字环节，告诉学生什么样的 姿

7、势才是正确的，不正确的姿势将带来怎样不好的影响。并且监督到 位，及时纠正，从而让学生逐步养成良好的读书、写字习惯。(2)定期(每周一次)开展读书、写字(执笔姿势)的竞赛，以鼓励 学生时时注意习惯的养成。2、养成整理书包、摆放好文具的习惯。具体措施：(1)儿歌规范教育。诵读”整理书包，我能行”“摆放文具小窍 门”的儿歌，让孩子们知道如何整理书包，文具要放在课桌的左上角 等要求。(2)班会课分享自己整理书包的好方法，并组织开展一次整理书 包的比赛，评议每个孩子的整理情况。(3)采用突查的方式检查孩子们的整理书包，摆放好文具的习惯 是否养成，对于表现优秀的孩子及时进行表扬鼓励。做得不到位的孩 子多提

8、醒、多检查。三、关注课堂常规训练1、纪律方面每节课都由代课老师选出3名课堂纪律好和不好的学生，或予以 表扬，或提出警告，由值日班长负责登记，一周一小结，对于纪律上 过分放纵的孩子在班会课上做口头，大家一起监督帮助他改掉坏习惯。2、卫生方面尤其是上完美术课或下课后要做到部随手乱扔纸块。采用突查方 式考核，对能见到纸块自觉捡起的同学给予鼓励表扬。对座位上有纸 的同学要进行教育，让其捡起，并监督其余小朋友。四、做好安全教育工作1、及时清点学生人数，发现学生旷课马上告知家长。2、关注学生课下活动，让学生在指定的活动场所玩耍，不爬栏 杆、护栏，不在楼道内追逐打闹。3、利用班会、专栏等途径。宣传安全教育，

9、在沟通中促进学生 心理健康发展，远离安全隐患。【第四篇】新的学期马上又开始了，为了扎实有效地开展班级的各项工 作，建立良好的班风、学风，提高他们的综合素质，特制定本学期班 主任工作计划如下：、抓好学生的常规教育。经过上个学期的训练，多数学生已经有了较强的纪律意识， 初步形成了较好的常规习惯。作为班主任在本学期我要继续引导他们 认识学校、热爱学校，主动走进儿童的内心世界，注重培养他们自觉 遵守班级、学校的各项规章制度。1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语， 见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间 要团结友爱，不打架、不骂人。2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时

10、上学、放学回家按 时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言， 不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生不懂就问 的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在楼道内游戏和追跑打闹, 上下台阶轻声慢步右行，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老 师来上课。3、进行安全教育，利用升旗、班会教育学生遵守交通秩序、 安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私 自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会 介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。4、进行热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处、形成认真学习光荣

11、、不认真学习可耻的优良风 气，教育学生自觉主动地学习。5、进行讲卫生的教育，利用班队会和下午打扫卫生的时间， 教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生, 教师不再全部包揽，而是给学生锻炼的机会，使他们从小养成良好的 卫生习惯。6、进行热爱劳动和自我服务的教育，针对学生在家中个个 是皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理能力极差。 向学生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳 动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气。二、继续抓好班级干部的培养工作，使他们成为老师的小助 手。这学期开始，找出表现比较优秀的工作责任心强的学生，给 学生成立八个小组，

12、实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的机会, 选出有自信心、有管理能力的小干部，同时老师要多深入同学中教给 他们工作方法，卫生、纪律上展开评比，有效利用“每天进步一点点”， 培养学生的进取意识。继续培养学生的集体意识，自觉自愿地遵守纪 律、认真学习的习惯。多向在这方面有经验的老师请教，怎样才能培 养出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工 作。三、响应学校号召开展好学校和少先队组织的各项活动。天真活泼是学生的一大特点，他们精力旺盛，对科学知识表 现出强烈的求知*。本学期将带领学生多走出教室，到校园中多观察、 多发现新的知识，和孩子们一起到室外做一些他们喜闻乐见的游戏、 活动，培

13、养孩子的观察能力和语言表达能力，集合学校每周一个活动 主题，调动学生的兴趣，陶冶他们的情操，使他们健康成长。四、做好后进生的转化辅导工作。五、做好与家长的联系工作。作为班主任，要及时与家长保持联系，了解学生的思想动态, 及时与家长商讨合理的办法教育好每一个学生，与家长共同交流、商 讨各种行之有效的管理学生的方法。六、对自身的要求：1、关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生，尤其是对 待差生和身体有缺陷的学生，应投入全部的爱。2、注重发现学有特长的学生加以培养引导、对表现异常的 同学细心分析原因，加以疏导。3、平日要以师德规范严格要求自己，坚持用普通话与学生 交谈，创设良好的氛围，以自身的行动潜

14、移默化地教育好每一个学生。4、不放过每一个教育细节，发现问题及时解决，多写教育反思。【第五篇】读书让人变得更加聪颖!就是的，从读书中，我们知道“凡事预 则立，不预则废。”因此，为了更好的做好自己的班主任工作，为了 使自己每天的工作高效有序，为此制定了这个学期的班级工作计划。一、班级奋斗目标：在故事的引领中不断成长。一年级的孩子，在认识问题，处理事 情上更多的是幼稚，因此，班主任的指引特别重要。这个学期，我想 通过我静心选择的故事系列，带领学生走进我们学校的生活，了解班 级的生活，学会尊重他人,关爱集体，并且能做到学习活动积极向上。二、师生基本情况分析：对于自己的班级，自己始终怀揣梦想，因此，孩

15、子的成长每时每 刻都记挂在自己心中。我们的孩子，有特别优秀的，有需要非常努力 才能获取成功的，也有即使付出自己的努力，也很难达到一般的水平 的。但是，我却坚信，所有的孩子都是发展的，他绝对不是一个被我 们任何一个老师所看定认准的模型。也就是说，现在的样子，绝对不 能决定他将来的样子。对于我们班的家长，我也对他们抱有同样的心理，只要自己真心 对待我的合作伙伴，他们也一定会真心回报我自己!因此，今后四年半的时间，孩子们一定会给我惊喜!家长也一定 会给我点燃前行的希望。只要我相信他们，只要他们自己一直坚持努 力，成功一定会垂青于我们!这是一种信念，是一种梦想，更是获取 成功的力量！所以，我坚信，我能

16、带好我们这个班级。三、班级管理的方法与措施：1、班务工作的管理班务工作是最复杂，当然也是最长久的一项工作。这是平时中占 比重的工作。因此，让孩子成为自己管理自己的主人，才是我需要迫 切完成的一个任务。因此，我确定的方法是：培养班干部，让班干部成为我的左膀右臂。这个学期，从竞选班干部开始。孩子自己登台演讲，学生自主投 票。班主任制定班干部的具体职责范围，发放班干部聘任书。进行专 门的班干部培训，定期召开班委会。班干部带头，做好我们的班级管 理。2、制度管理制定我们班自己的简单有效的班规，每时每刻提醒孩子按照我们 班规中要求的去做事。让自己的班级工作，让规章制度说话。再有就 是学生各方面的考评制度

17、。1、加强思想政治教育，强化行为规范养成，使学生成为“五小” 小公民。2、面向全体学生，培优转后，充分挖掘、培养学生的潜能，使 学生在德、智、体、美、劳方面全面发展。3、抓好班级建设、建立积极向上班风。4、以“心育”为主题，培养学生健康的心理素质，使学生身心 健康协调发展。5、以社会实践活动为内容，培养学生社会责任感和适应社会的 能力。6、重视个别教育，形成教育合力四、主要班队工作1、以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育 活动，提高学生的道德素养，帮助他们树立诚实守信、热爱祖国、热 爱集体、热爱他人的良好品质。2、围绕“诚信、明理、惜时、节俭”，开展形式多样的体验活 动，使学生

18、的身心得到健康成长。3、利用集会课、班会的时间，利用黑板报等宣传阵地，贯彻落 实小学生日常行为规范学生在校一日常规要求，抓好学生的 行为养成教育。3、在活动能够中引领班级前行我们的班会，我们的课外活动和假日周末活动，将成为我们班级 成长的主阵地。故事的力量永远是伟大的。尤其是对一年级的孩子！ 因此，这个学期我的班级工作就是以培养孩子的情商，培养孩子良好 的行为习惯！首先我开始选择合适的书籍，经过征求别的老师的意见，自己上 网的搜索，我确定了这样的书籍，作为我们行为习惯情商的培养教材。 小兔波力品格养成系列歪歪兔行为习惯系列互动图画书影 响孩子一生的情商故事，这些书，我已经网购，几天就可以收到。

19、 我希望我能静心走进书籍，选取教育点，带领学生走进故事，走进孩 子日常的学习生活，更走向孩子美好的明天！这次的情商教育，我将把他作为一个课程去做。不单单是带领孩 子走进故事，更重要的是让他们懂得故事所讲述的道理，明确自己今 后要怎样做。而且，通过故事的引领，我还要通过不同的活动，让我 们的所学在活动中延续，从而让孩子在活动中运用学到的知识，让我 们提取的态度价值观真正走进孩子的内心，让我的孩子，每天的心情 都阳光灿烂。一切教育都从故事起，一切改变都从心态开始，因此，对孩子情 商的教育，就作为我最重要的一个育人课程去做！4、家校沟通的更加和谐家长作为自己教育中最直接的合作伙伴。怎样让家长参与班级

20、的 管理，也将是我班级工作的一个重点。决定用教育书籍引领，让家长真正向教育孩子迈进。上个学期, 我给家长推荐阅读爱学习会学习能学习这本书，让关注孩子成绩 的家长更加关注孩子的学习习惯。这个学期，我会一如既往的搜集关 于家庭教育的新书，带领家长一起走进教育。而且，定期和家长交流， 举行联谊会，参与户外运动，也将成为我家校沟通的主要做法。5、班级工作的成功，更重要的是领头人一一班主任的高瞻远瞩 和辛勤付出。因此，这个学期，我也将不断读书，多学习有关班主任工作的方 法，从而及时运用到班级工作中进行实践，在实践的过程中不断反思 自己的行为，让反思写作成为自己每天必须要做的事情。每天150字 的班主任反

21、思，自己一定努力坚持下去。4、加强班级组织的建设和健全，培养一批能力强、学风正的班 干部。五、具体措施（一）常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应, 每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进 入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导， 并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性 的常规教育。因此，根据我们学校的相关常规要求及本班实际，我决 定从以下几点入手：1、充分利用班队会及早读的时间学习小学生守则和小学 生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对 的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和

22、生活习惯。我将在班级 设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，比如学习 眼保健操、形体训练（好好走路），通过监督岗的汇报，评出，给予加 分加星的激励。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育，做好学 生常规教育，让学生早日进入正常学习生活轨道。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学 期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有 意义的主题班队会，开展礼仪教育、评选“每周之星”，对学生进行 尊敬老师，尊敬父母的教育，使学生懂文明懂礼貌，并懂得做人的道 理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合 作，学会生活。3、充分发挥各项

23、活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园广播站、流动红旗 的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内的 板报的教育作用，采用灵活多样的栏目进一步规范学生的行为习惯。 对于学生的书写、读书的姿势，我将采用“闪闪星我最亮”的活动进 行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。(二)加强班风建设1、营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级 氛围。(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作 班歌等。(2)布置教室环境。如设立袖珍图书角、卫生角、金色童年、我们在这里成长等文化背景。（3）让学生参与班级管理，

24、培养学生的组织能力和责任心，使每 个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学 生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主 体地位，发掘创新精神。2、培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心 培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上 以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建 立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集 体的组织性、纪律性和进取心，

25、亦即以面带面。（三）针对特殊学生，开展特殊教育1、期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控 力差学生），建立特殊学生档案。2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育通过观察与学生谈心听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随 时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科 任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。 特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。3、针对行为习惯差、自控力差的学生，进行思想品德、学习态 度、日常行规等方面进行教育和训练。4、开展帮困助困活动。通过结对助困等活动，从生活、学习等 方面对贫困学生进行关心帮

26、助。（四）深化爱国主义教育1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的 爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉 学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同 学、爱学校、爱家乡做起。2、结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、重阳节、元旦等） 适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。（五）加强养成教育1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好小学生日常行为 规范，开创我校的德育特色。围绕学生知识、能力、魄力的培养目标，实施有理想、有道德、有文化、有纪律的育人工程，逐步贯彻五小行动，具体落实十个道德好习惯：(1)今天的事情今天完成，轻松迎接每一天

27、。(2)出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎 接每一天。(3)主动招呼别人，微笑礼貌待人。(4)用过的东西放回原处，处处想着别人。(5)中午、放学不吃零食，每天节约几元钱或几毛钱。(6)每周至少了解几条国内外新闻，并抢先在同学间交流。(7)每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多交流。(8)每周学讲一个故事，从中自我欣赏。(9)每月至少为家人做一件自己力所能及的事。如打扫卫生、整 理房间等。(10)每月至少为教师做一件好事，让老师了解你。通过具体十个好习惯的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让 学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应 该这样做，使良好的

28、行为习惯内化为自觉的行动。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带 来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪 律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式, 开展“下棋、猜谜语、做游戏”等活动，使学生既健体又受教育，还 能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注 意的危险活动和场地，寓教于乐。3、养成教育融于班级活动中，结合班会课，传统节日、纪念日 开展丰富多彩的养成教育的系列活动。4、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。5、加强班级文化建设，如卫生角、学习园地、图书角、荣誉角 等，营造良好的班级氛围，树立

29、班级形象，争创班级特色，开展五星 组评比活动。（六）抓好阵地建设1、增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科 特点，有机渗透德育。2、充分利用宣传栏、黑板报宣传校园文明佳事，树立榜样。及时采集学生间的好人好事，加大宣传力度。3、根据每月教育重点和班级实际，有计划地组织好每周一次的 班会课和品德教育课。(七)加强学生心理健康教育工作1、落实学生心理健康教育，培养学生健全的人格。要广泛开展 心理健康知识的宣传活动,普及心理健康知识，让学生人人懂点心理 健康知识，使心理健康教育成为全员参加的大合唱。2、要进一步加强心理健康教育。(1)多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解 决心理障碍。(2)经常性通过黑板报、班会等形式进行心理健康教育。(3)结合后进生的帮教转化工作，把心理健康教育与后进生转化 工作有机结合，提高转化率。(八)抓好三个结合教育1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合 力，做好家访工作。2、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。